蔡伦
中文名称: 蔡伦
又名: 字敬仲
性别: 男
所属年代: 汉代
生卒年: 62—121
相关事件: 改良造纸术
生平简介
蔡伦(62-121)，字敬仲，桂阳(今湖南郴县)人，东汉宦官，明帝时入宫，章帝时为小黄门，和帝时转中常侍。为人尽心敦慎，多次犯颜直谏。永元九年掌管监制御用器物。他改进了造纸技术，以树皮、破渔网、麻头、破布为原料，在淘洗、碎切、泡沤等传统工艺的基础上，还开始使用石灰对原料进行碱液烹煮，大大提高了纸的质量。这种纸造价低、原料广，易于普及，天下咸称“蔡侯纸”。
蔡伦坊作文
在《秋日游园》这篇作文中，我向你介绍了我们在花卉博览会的一些事情，这次我要介绍的是三湘景园中的一处景点――蔡伦坊。早就听说过造纸术的我看到蔡伦坊是不紧不慢走着不像那些不知道造纸术的那样好奇。到了蔡伦坊首先映入眼帘的那个木制的.小亭子，虽说没有竹乡益阳那样漂亮，没有飞天山那样雄伟。但是它却让我超越历史的感觉。走进蔡伦坊我们看见了几个大桶子里盛满了水一个长方形的槽里放满了纸浆，旁边还这一个药碾子。老师还告诉我们造纸是用树皮、稻草做成。说完，我们就动了一下纸浆，那真是一点不好摸，反而还有一阵臭气。部队出发了。我在前进路上还想：“多亏了蔡伦，不然我们就办法写字、画画了。”蔡伦坊作文250字蔡伦文言文阅读
阅读下文，完成第1215题（12分）
蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永兴九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣帛③者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸。
【注释】①秘剑：皇家用的刀剑。 ②契：刻的文字。 ③缣帛：绸缎布匹。
12．解释下列句中加点词。（4分）
（1）为后世法（ ） （2）自是莫不从用焉（ ）
13．下列句中，之与画线句中用法相同的一项是 。（2分）
A．有托其妻子于其友而之楚游者 B．公将鼓之
C．燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 D．两狼之并驱如故
14．上文采用 的.写法，凸显了蔡侯纸 、的特点。（3分）
15．纵观全文，蔡伦是一个 的人。（3分）
参考答案：
12．（4分） （1）被 （成为也翻得通） （2）跟从
13．（2分）C
14．（3分）对比 价廉 轻便
15．（3分）做事认真、敢于创新 （敢于创新是核心）
《蔡伦造纸》读后感
今天我读了一篇故事《蔡伦造纸》。
故事说，东汉时还没有纸，所有的文字都是写在竹板上，写字的人很劳累。
当时有一个老头，他一心想造出一种既轻便又便宜，易于保存的写字材料。终于，他想出了一个主意，天天上山取桦树皮。回到家里用长刀把树皮一层一层剥开，刮得薄薄的.，又光又轻便。他拿起几片，反复观看，觉得很好。这时，蔡伦走了过来。他问老头：“老头，你刮这些树皮有什么用呢？”老头说：“桦树皮能做纸。”听了蔡伦的话，画师说：“能给我几张吗？”蔡伦爽快地答应了。画师回到家里，用画笔一写，真神奇，竟能写出字来。但是，这些纸干了，就变形了，蔡伦很苦恼。
一天下午，蔡伦外出看到几个小娃娃在池塘边捞什么似的，蔡伦走过去一看，原来他们是在用手捞水里浮着的棉花皮，蔡伦看得出神。
灵机一动，回到家里就把树皮、棉花打成浆糊，放在盆子里让太阳晒，果然能捞出一层层薄薄的纸来。纸就这样发明出来了。后来，蔡伦成了世界上的发明家。
故事告诉我们，用纸来之不易，我们要珍惜用纸，不要浪费。故事还告诉我们，做事要细心观察，在实际生活中寻求答案，从中得到启发，才容易成功。
位于陕西汉中洋县城东10公里的龙亭镇，是中华民族“四大发明”之一造纸术的发明人蔡伦长眠之地，也是蔡伦的封地，现为省级重点文物保护单位。 祠内古柏参天、殿宇栉比、碑石林立、风景秀丽而幽静，我国古代四大发明之一―造纸术的发明者蔡伦就长眠在这里。墓祠分为南北两部分，墓区居北，墓冢高约7米，长30米，宽17米。
目录简介旅游相关门票价位简介位于陕西汉中洋县城东10公里的龙亭镇，是中华民族“四大发明”之一造纸术的发明人蔡伦长眠之地，也是蔡伦的封地，现为省级重点文物保护单位。 祠内古柏参天、殿宇栉比、碑石林立、风景秀丽而幽静，我国古代四大发明之一―造纸术的.发明者蔡伦就长眠在这里。墓祠分为南北两部分，墓区居北，墓冢高约7米，长30米，宽17米。 墓园原占地25亩，现为6亩。园内有建筑设施13处。花木葱郁，古柏参天，碑石林立，青竹吐翠，丹桂飘香，殿宇古朴典雅，塑像彩画栩栩如生。其南为祠，祠的中轴线上由南而北依次为山门、拜殿、献殿，正殿大门上高悬有唐代德宗皇帝的御书“蔡侯祠”匾额。殿中有蔡伦塑像。右侧壁上绘有“蔡伦纸”制作工艺流程图，左侧壁上绘有蔡伦于公元1封为龙亭侯的谢恩图壁画。在蔡伦祠中轴线两侧还有钟楼、鼓楼、厢房、戏楼等古建筑和近代书法名家于佑仁为蔡伦墓祠所题草书真迹。
旅游相关蔡伦墓西侧有蔡伦纸文化博物馆，占地十余亩，建筑物3000平方米。是全国首家蔡伦纸文化博物馆。 博物馆融纸文化与蔡侯抄纸工艺为一体，建有茶厅、娱乐房、纪念品堂等配套设施，兼顾休闲与游乐于一体。在古作坊的造纸工艺流水线上，身怀绝技的矍铄老艺人为你展示现存世界上保存最完整、最古老的蔡侯纸造纸全过程。并可亲自参与、亲手抄制蔡侯纸，留下你的墨宝。建馆以来，央视《华夏文明》、《走遍中国》、《秦岭探访》栏目组多次赴洋对古蔡伦造纸工艺进行摄制，《蔡伦造纸术》、《秦巴汉中》、《人杰地灵》和《留住手艺》等专题片在中央4套、10套等频道进行播映，在国内外引起了较大的轰动。先后已有英、美、加、日、韩等十几个国家客人来馆旅游，国内游客更是络绎不绝。
门票价位40元/人，持本县身份证20元/人
蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永兴九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣帛③者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。
【注释】①秘剑：皇家用的刀剑。 ②契：刻的文字。 ③缣帛：绸缎布匹。
《蔡伦》阅读题问题
12.解释下列句中加点词。(4分)
(1)为后世法( ) (2)自是莫不从用焉( )
13.下列句中，“之”与画线句中用法相同的一项是 。(2分)
A.有托其妻子于其友而之楚游者 B.公将鼓之
C.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 D.两狼之并驱如故
14.上文采用 的写法，凸显了“蔡侯纸” 、的特点。(3分)
15.纵观全文，蔡伦是一个 的人。(3分)
12.(4分) (1)被 (“成为”也翻得通) (2)跟从
13.(2分)C
14.(3分)对比 价廉 轻便
15.(3分)做事认真、敢于创新 (“敢于创新”是核心)
有一天,造纸术的发明者蔡伦爷爷穿过时间隧道来到了二十一世纪，路过我们学校，我和二位小同学正好碰到他，他和蔼地我们交谈起来。他问我们：“现在的纸是用材料来做的？”我回答说：“现在的造纸的原料是多种多样的，大多是用稻草和树皮做的。”“现在的设备也很先进，纸是用机器生产的。”我的同学插话说。“除了写字，你们还用纸做什么呢？爷爷兴致勃勃地问。“现在的纸用处可大啦！除了我们的书、字典和作业本外，还有擦嘴餐巾纸、画画用的宣纸、装饰教室的蜡光纸，说也说不完呢！”我一五一十地告诉爷爷。
爷爷点点头，说：“如今的变化可真大呀，我回去一定要告诉东汉时代的人”。听了爷爷的话，我们都为自己生活在二十一世纪而感到自豪！
浙江省桐乡市 ?桐乡市茅盾实验小学 303班 ?邱豪
有一天,造纸术的发明者蔡伦爷爷穿过时间隧道来到了二十一世纪，路过我们学校，我和二位小同学正好碰到他，他和蔼地我们交谈起来。他问我们：“现在的纸是用材料来做的？”我回答说：“现在的造纸的原料是多种多样的.，大多是用稻草和树皮做的。”“现在的设备也很先进，纸是用机器生产的。”我的同学插话说。“除了写字，你们还用纸做什么呢？爷爷兴致勃勃地问。“现在的纸用处可大啦！除了我们的书、字典和作业本外，还有擦嘴餐巾纸、画画用的宣纸、装饰教室的蜡光纸，说也说不完呢！”我一五一十地告诉爷爷。
爷爷点点头，说：“如今的变化可真大呀，我回去一定要告诉东汉时代的人”。听了爷爷的话，我们都为自己生活在二十一世纪而感到自豪！
指导教师：陈国权
投稿:-12-30
《蔡伦》阅读附答案
蔡伦字敬仲，桂阳人也。以永平末始给事宫掖①，建初中，为小黄门②。及和帝即位，转中常侍，豫参帷幄③。
伦有才学，尽心敦慎④，数犯严颜，匡弼⑤得失。每至休沐，辄闭门绝宾，暴体田野。后加位尚方⑥令。永元九年，监作秘剑⑦及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。
自古书契⑧多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意⑨，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。
（选自《后汉书·宦官列传》）
【注释】①宫掖：整个皇宫。②小黄门：太监官职名。③军中的帐幕，引申为机要的地方或事物。④敦慎：诚实谨慎。⑤匡弼：纠正，辅助。⑥尚方：官署，主管皇家日常器物。⑦秘剑：皇室用的剑。⑧书契：书籍文契。⑨造意：想出一个主意。
【小题1】．解释下面句中划线词语。（4分）
（1）数犯严颜（ ? ? ?）
（2）辄闭门绝宾（ ? ? ?）
（3）敝布、鱼网以为纸（ ? ? ?）
（4）故天下咸称“蔡侯纸”（ ? ? ?）
【小题2】．翻译下面句子。（4分）
（1）莫不精工坚密，为后世法。
（2）缣贵而简重，并不便于人。
【小题3】．文中能够体现蔡伦对世人影响的语句有哪些？（2分）
【小题4】．细读选文，说说蔡伦所造“蔡侯纸”有什么优越性？（2分）
【小题5】．蔡伦是东汉人，试借助你所学历史知识推断：成语“纸上谈兵”和“洛阳纸贵”中的'“纸”，原材料各是什么？（2分）
答案：
【小题1】（1）多次 （2）总是、都 （3）破旧 （4）全、都
【小题2】（1）没有不精密牢固，成为后代制作器械的方法。 （2）绸缎太贵而竹简太重，人们使用起来都不方便。
【小题3】莫不精工坚密，为后世法。自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。
【小题4】易于取材，造价低；方便，实用，人们乐于接受。
【小题5】纸上谈兵的纸是丝帛、竹简；洛阳纸贵的纸已经是蔡伦发明的纸。
巧遇蔡伦爷爷作文
有一天,造纸术的发明者蔡伦爷爷穿过时间隧道来到了二十一世纪，路过我们学校，我和二位小同学正好碰到他，他和蔼地我们交谈起来。他问我们：“现在的纸是用材料来做的？”我回答说：“现在的.造纸的原料是多种多样的，大多是用稻草和树皮做的。”“现在的设备也很先进，纸是用机器生产的。”我的同学插话说。“除了写字，你们还用纸做什么呢？爷爷兴致勃勃地问。“现在的纸用处可大啦！除了我们的书、字典和作业本外，还有擦嘴餐巾纸、画画用的宣纸、装饰教室的蜡光纸，说也说不完呢！”我一五一十地告诉爷爷。
爷爷点点头，说：“如今的变化可真大呀，我回去一定要告诉东汉时代的人”。听了爷爷的话，我们都为自己生活在二十一世纪而感到自豪！
我是“小蔡伦”
我是“小蔡伦”胡河阳
今天，老师给我们布置了一个有趣的课外作业――造纸。
回到家，我马上着手准备造纸要用的材料。我先把餐巾纸撕成碎片，放进装有大半杯水的玻璃杯中，一眨眼，小纸片就被水给“吞没”了。接着，我用铅笔在水中快速搅拌，一会儿，小纸片不见了，变成了糊状的稀浆。这些稀浆颗粒很小很小，在水中一刻不停地你挤我碰着。这时，我赶快取来一块毛巾，把它平铺在一只碗上，然后把调好的纸糊轻轻倒在上面。啊，水一下子流进碗中，毛巾上只留下了一堆纸糊。老师说过，这个过程叫“过滤”。
我把毛巾铺在板凳上，用小手指仔细地把纸糊分开，接着，用一张大的餐巾纸覆盖在纸糊上面，再盖上一块干毛巾，用力一压。嘿，纸糊中的水一下子流了出来，毛巾立刻湿透了。我换了一块干毛巾，这样反复做了好多次。等水差不多被挤干，我亲手制作的新纸就成功了！
我把自己的劳动果实小心翼翼从毛巾上取下来，夹进一本书中，用力压书，让书把新纸中的水分进一步吸干。
看着从书中取出的这张新纸，虽然它厚薄不匀，样子不漂亮，与原来的`餐巾纸天差地别，但我依然很快活。我尝试了造纸，它凝聚了我的一份劳动和期望。呵呵，我真为自己成为“小蔡伦”高兴！
石老师的话
这是一篇记叙课余做科学小实验的文章。记事，首要一条就是要把经过交代清楚，从这基本要求来看，小作者做得很不错，把“造纸”的过程一步一步写得明明白白。撕纸、浸水、搅拌、过滤、挤压……一路写下来，思路清晰，语言流畅，让我们和他一起亲历了这有趣的体验。文中遣词用句也很有意思，比如“小纸片就被水给‘吞没’了”“这些稀浆颗粒很小很小，在水中一刻不停地你挤我碰着”，“吞没”“你挤我碰”这些拟人修辞手法的运用，让实验情景活灵活现出现在我们眼前，十分生动。
不过，文章展开实验的步骤有些平均用力，重点不够突出，建议还要在材料的详略安排上多下些工夫。
