张来仪，男，出生于1962年11月。华南师范大学历史文化学院教授，博士生导师。
1989年7月毕业于西北大学世界史专业，获硕士学位。
2005年7月暨南大学专门史毕业，获博士学位。
2001年11月获得华南师范大学教授资格。博士生导师。
所属单位：世界史教研室
◎著作与教材--专著、主编、合著共6种，主要有：
1、《宗教史概论》（合作），高等教育出版社，2002年。
2、《西方文化史》（合作），中山大学出版社，1997年。
◎论文--共发表论文40余篇，主要有：
1、 《帕米尔宗教文化初探》 《世界历史》2004年5期。
2、 《中亚的伊斯兰极端主义》 《东欧中亚研究》2001年5期。
3、 《二战前的哈萨克斯坦经济发展轨迹》 《东欧中亚研究》1994年5期。
4、 《塔吉克斯坦的伊斯兰复兴党》 《东欧中亚研究》1999年4期。
5、 《达吉斯坦的祆教文化 》《俄罗斯中亚东欧市场》2006年2期。
6、 《俄罗斯的伊斯兰书法艺术 》《俄罗斯中亚东欧市场》2006年7期。
7、《 俄罗斯文学与伊斯兰神韵》 《俄罗斯中亚东欧市场》2007年3期。
8、 《鲍罗达列考对坦桑尼亚伊斯兰教与基督教关系的研究评介》 《西亚非洲》2006年5期。
9、 《俄罗斯与非洲经济关系的困境和对策》 《西亚非洲》2007年3期。
10、《孟加拉国的伊斯兰教 》《南亚研究》1993年3期。
11、《 蒙古帝国与东西方文化交流》 《西北大学学报》1991年2期。
12、《蒙古帝国与丝绸之路的复兴》 《甘肃社会科学》1991年6期。
13、《论当代伊斯兰社会的思想流派》 《宁夏社会科学》1991年6期。
14、《伊斯兰神学家和教士在孟加拉国自上而下的伊斯兰化政治中所起的作用》《南亚研究季刊》1991年3期。
15、 《民国时期的陕西伊斯兰教》 《回族研究》1995年2期。
16、 《中国文化史上的奇观――以儒解伊》 《宗教哲学》（台湾）1996年1期。
17、 《伊斯兰教苏非派的宗教理论与实践》 《宗教哲学》1997年2期。
18、《中亚与俄罗斯经济关系初探》 《俄罗斯研究》1997年4期。
19、 《抗战时期的中美关系述评》 《华南师大学报》1997年5期。《中国现代史》（人大复印）1998年2期。
20、《周恩来对世界史研究的贡献》《华南师大学报》1998年2期。
21、《 伊斯兰教与经济生活》《宗教哲学》1998年1期。
22、《现代沙特阿拉伯王国的社会政治结构》《阿拉伯世界》1990年2期。
23、《试论伊斯兰妇女观的历史进步性》《宗教哲学》1999年3期。
24、 马克思主义生态理论述略《华南师大学报》2000年1期。《马克思列宁主义研究》（人大复印）2000年7期。
25、 试论伊斯兰教的包容性 《宗教哲学》2000年2期。
26、 1917年前的哈萨克斯坦伊斯兰教 《华南师大学报》2001年5期。
27、 1917年后的哈萨克斯坦伊斯兰教 《华南师大学报》2003年1期。
28、 阿富汗尼的宗教哲学思想 《宗教哲学》2002年1期。
29、 沙俄、阿迦汗三世与帕米尔 《新疆社会科学》2006年1期。
30、 帕米尔的伊斯玛仪派《西北第二民族学院学报》2007年5期。
31、评《俄罗斯文化之路》（合），《世界历史》1993年4期。
张来仪，教授，重庆市优秀教师，硕士研究生导师，曾任重庆大学土木工程学院副院长，重庆市“结构力学”精品课程负责人。在重庆大学学生评教中被评为“最受欢迎的教师之一”。在教育教学改革方面成绩突出，获省部级优秀教学成果一等奖两项、二等奖两项、校特等奖一项、校一等奖五项、校二等奖两项。获民盟重庆市委教育奖励基金二等奖一项。公开发表论文三十余篇，主编教材八本，主编网络教材一套，其中有两本为国家十一五规化教材，主审教材三部。
爱工作 “课比天大”
记者：您是重大的优秀教师也是城科院的名师，您平时是怎么对待工作的？
张老师：我教书已经三十多年了，来城科院也有五年多了。我很热爱教师这份工作，每一次我站在讲台上，看着下面学生渴望求知的眼神，我就有种责任感，想尽心尽力把自己的知识都传授给他们。我热爱我的工作，想好好给学生上每一节课。教书已经三十多年的我，很多教材甚至都能背下来。但是每一次上课前，我都会认认真真地备课。在我的眼里，正如王佳眉教授说的：“课比天大”。工作每天都一样，却又不一样。你只有热爱这份工作，才能日复一日地付出。
记者：谢谢您对工作的专注与热情。作为一位老教授，您又是如何帮助青年教师成长的？
张老师：作为一名老教师，帮助城科院的每一名青年教师成长是我们的责任，因为他们才代表着城科院的未来。每次有新教师来到我们城科院，我都会参加学校组织的培训，为他们作《传统教学和多媒体教学相结合》的专题讲座。现在很多青年教师喜欢用多媒体，甚至可以整堂课一个字也不写。学生其实有时很反感，因为多媒体教学节奏快，有时学生跟不上，影响教学效果。我希望通过我的经验告诉青年教师怎么上好课，也希望我的经验能帮助他们成长。
只有爱学生才能被学生爱
记者：您多次被评为学生最喜爱的教师，您平时是怎么和您的学生相处的？
张老师：在我的眼中，学生就好像我自己的孩子。人人都是平等的，不会说你是重大的我就高看你，或者你成绩不好就看低你。我尊重每一个学生。记得有一次，一个学生在学习上遇到一些困惑。我和他从晚上7点多，绕着我们学校的操场上走，陪他聊天，一直聊到10点操场关门。在我的心里，我甚至更喜欢城科院的学生。我们城科院的学生懂得感恩，见到你会很亲热的打招呼，你有什么工作也会尽心尽力的帮助你，这让我感觉我的付出都是值得的。如果说我是怎么和学生相处的话，我觉得应热爱学生，尊重学生，他们才会热爱我，尊重我，这样他们才能更好地听我讲课。
记者：张老师，能做您的学生真的很幸运。像您这样的名师，肯定有很多学校抢着要，当时怎么选择了城科院？
张老师：其实不只是当时，现在也有很多学校想聘请我去工作，工资远比这边的高，但我婉拒了。我选择了这里，从开始整个学院只有9个人，到现在师资队伍越来越壮大，办学也越来越规范，可以说这里有我的心血。我爱城科，我爱这里的生活，这里的学生让我感到很亲切，和学校的老师、领导相处的也特别融洽，和这些相比，钱就显得不是那么重要了。
