张兴利,中国科学院心理研究所副研究员。
张兴利
认知与发展心理学研究室, 副研究员
通讯地址: 北京市朝阳区大屯路甲4号中科院心理所
2013.4至 今中国科学院心理研究所 副研究员
2007.7至 2013.3 中国科学院心理研究所 助理研究员
2004.9至2007.6 中国科学院心理研究所发展与教育心理学理学博士
2001.9至2004.7天津师范大学认知发展心理学 教育学硕士
1997.9至2001.7东北师范大学电教系教育技术学理学学士
2005至2006 中国科学院心理研究所国家心理咨询师(二级)资格
2005年3月2007年6月:中国聋儿康复研究中心志愿者
2004年到2005年度中国科学院心理所心理咨询社社员
创造力的发展与促进
超常儿童认知发展,听力障碍儿童认知发展,注意与眼动的关系,注意与智力、中央执行功能的关系,儿童创造力发展与促进
刘江,施建农,张兴利,陈纬,朱明婧, 陶婷. 肢体残疾职业成功者的个人经历特点. 中国心理卫生杂志.
王龙,陈纬,张兴利,施建农. 应对方式在震后青少年人格特质与PTSD症状间的中介作用. 中国临床心理学杂志
董黎明, 张兴利, 陈纬, & 施建农. 汶川地震伤残儿童人格, 社会支持和心理健康的对照研究. 中华行为医学与脑科学杂志
刘江,张兴利,施建农. 肢体残疾职业成功者社会支持, 应对方式和人格特征的相关研究. 中华行为医学与脑科学杂志
柳铭心,张兴利,朱明婧,汪艳. 异地安置5?12汶川大地震孤儿的创伤后应激障碍评估.中国科学院研究生院学报
朱明婧,张兴利,汪艳,施建农. 汶川地震孤儿的创伤后应激障碍和自我意识. 中国临床心理学杂志
陈纬,王龙,张兴利,施建农.汶川地震后青少年幸存者PTSD症状的特点及其发展. 中国临床心理学杂志
张兴利,王克南,施建农@ 听力障碍儿童到成人的内源性和外源性注意发展. 中国心理卫生杂志
张兴利,杨朝,施建农等.适合考察听觉障碍者视觉注意的研究范式.中国听力语言康复科学杂志
张兴利,冉瑜英,施建农. 幼儿到成人的视觉注意发展. 中国行为医学科学
张兴利, 施建农, 黎明,宋雯. 听力障碍与听力正常儿童视觉注意技能比较. 中国心理卫生杂志
张兴利,白学军,阎国利. 动词隐含因果关系在代词解决中的作用及时间进程,心理科学
张兴利,施建农,听力障碍对视觉注意的影响,中国心理卫生杂志
灾后孤儿创伤后应激障碍的发生发展及其认知神经机制――国家自然科学基金青年科学基金,负责人。
听力障碍对视觉注意发展的影响――中国科学院心理研究所青年科学基金,项目负责人;
生物视觉建模及在视听障碍儿童的视觉注意训练中的应用――北京市自然科学基金资助项目子课题“视听障碍儿童的视觉注意训练及应用”,负责人。