安徽省宿州市第二中学地处安徽省宿州市经济技术开发区迎宾东路88号，原老校区已于2013年暑假分离，划归新组建的安徽省宿城第一初级中学。二中现为省现代教育技术试点学校，省高等师范院校教育实验基地、国家体育后备人才试点学校，省传统体育项目重点学校，中国科技大学生命科学院科技实践基地，北师大基础教育实验基地。宿州二中始建于1940年，前身为意大利人创办的崇真私立中学。建国后，由人民政府接管，迁址重建，逐渐发展壮大。1985年晋升为安徽省重点中学，1999确认为安徽省示范高中。
办学规模宿州二中是安徽省示范高中，百年名校。1940年由意大利人创建，前身是崇真私立中学是占地22.8万平方米，拥有先进完备的教育设施。现有135个教学班，在校学生8000多人，有两个校区。
正确的办学思想，明确的办学目标，科学的管理方法，浓郁的学习氛围，结出丰硕的办学成果。
宿州市第二中学
师资力量宿州二中有一支年轻化的稳定的师资队伍，有一批学者型的导师级骨干教师。其中高级教师
186
人，占教师总人数的81.2%，一级教师204
人；国家级学科带头人43
人；在职任教的特级教师⊥11
人（数学特级教师朱为人，英语特级教师陈火枫，生物特级教师吴立清，语文特级教师董凤宝，英语特级教师梅梅，化学特级教师齐波）；省级教坛新星和优质课获奖者
98
人，在职攻读研究生者99
人；曾担任省市中、高级职务评审组评委的58
人。办学成果学生成绩2006年：播种希望，迈出关键的一大步！2006年初，宿州二中一举首批通过新标准省级示范高中验收：中考全市第一志愿报考二中的学生达7000多人；高考本科达线有了新的起色，
学生刘璐以675分的高分列全市理科之首（全省第7名），学生陈杨以671分获全市理科第3名（全省第22名）；
经常性代表安徽出征的校女篮在第十一届省运会上再获金牌；现代化运动场竣工启用；校本部北校区办学空间拓展；南校区建设工程启动……学校办学水平不断提高，令师生感动、社会关注。赢得省教育厅金副厅长来二中调研，市教委杜庆业主任挥笔写下5000字的长文：《宿州二中的昨天今天和明天》，区关工委主任薛长德送来大作：《喜看二中新崛起》。2006年，教育部、国家体育总局授予二中为“全国群众体育先进单位”、省关工委授予“安徽省教育系统关心下一代工作先进单位”、省教育厅授予“安徽省示范高中”、市委、市政府授予“宿州市第四届文明单位”，这一年共获得14个奖牌和荣誉称号。
2007年：硕果累累，跨出可喜的一大步！
2007年，对宿州二中来说，更是喜讯频传、极不平凡。这一年，杨念尧校长作为省示范高中代表应邀参加“第二届中国中学校长大会”，在会上聆听了全国人大常委会副委员长许嘉璐、教育部副部长陈小娅等领导和专家的报告，感悟颇深，奋笔撰写《示范高中要在六个方面做出示范》的专稿。以C638.3中图分类号，刊登在国家教育部主管、中国教育学会主办的中文核心期刊《中国教育学刊》上；这一年，宿州二中高考再创新高，本科达线1489人，其中应届本科净增118人，
马锦涛同学以669分获全市理科第二名（全省58名）被清华大学录取。
荣获市政府宿政秘[2007]55号嘉奖令和宿政明电[2007]14号通电表彰；这一年，2008届高三年级学生学科竞赛中，获得省、市级奖状达47人次；对此，教研专家王荣宽同志著文“解读宿州二中‘人本位’管理方略”：《名牌因管理铸就，捷报乃汗水写成》。这一年获得的荣誉称号多多，有全国妇联、教育部联合授予的“全国优秀家长学校”、有省教育厅、人事厅授予的“安徽省教育系统先进集体”、有省文明委授予的“安徽省文明单位”等8项荣誉称号。2008年：再创辉煌，跨出争气的一大步！
2008年，宿州二中在市委、市政府领导下，以深入开展“察民情、解民忧、顺民心、保民安”的“四民”活动为契机，以争创优秀省级示范高中为目标，做了大量细致的工作：加强师德师风、规范办学行为、扎实推进新课改、积极开展主题实践活动、构建平安和谐校园、发挥省示范高中的辐射作用。诚如联合国教科文组织世界联合国副主席陶西平所言：示范高中“首先应当进行基础性与选向性相结合的教育功能示范”。“进一步打好学生全面的素质基础”，“关注学生的个性特长发展”。
作为宿州二中的生源，就其基础性而言，是相对薄弱的， 2008年7月1日，宿州市招生办公室在市委机关报——《拂晓报》二版刊登《2008年宿州市部分中学高考情况公布》，从公布的情况对比分析可以看出，二中高考成绩堪称一流。2008年，高三应届本科达线711人，600分以上的有36人，应届生
（文）陈炎624分夺取宿州市文科状元，居省第26名，被
北京大学德语系录取，余宿城同学以667分获全市理科第3名，被中国科技大学录取。
这一特大喜讯显示：宿州二中在办人民满意学校的道路上，又迈出争气的辉煌一步。2009年高考再创辉煌，高三应届本科达线751人，其中高三（10）班62人本科达线率100%，全校600分以上251人。
王虚傲同学以687分获全市理科第3名（全省44名）被清华大学生物分子系录取。
市政府发贺电致喜。2010年，在高三级部主任谢云的带领下，学科竞赛有了重大突破，获得省级奖项的有21人，市级以上奖项的有112人。名校自主招生通过人数51人，比2009年有了很大的增长。2010年高考再创辉煌，应届本科达线人数1016人，文科600分以上人数为
42
人（全省仅476
人），理科600分以上人数为292
人（全省仅4682
人），居全市前列，其中高三（29）班64人全部达重点线。考入清华北大等国家重点大学的人数达672人。张咪咪同学以699分获全市理科第二名（全省第3名）被
清华大学经济管理学院录取。
蔡博文同学以684分获全市理科第6名（全省37名）被北京大学西班牙语系录取。董安楠同学以641分获全市文科第二名（全省64名）被中国人民大学录取。
2011年，宿州二中高考再创辉煌。应届本科达线人数1080人（不含艺体），文科600分以上人数为
17
人（全省仅504
人），理科600分以上人数为183
人（全省仅7125
人），居全市前列。陈扶同学以672分获全市理科第4名（全省94名）。李世尧同以631分获全市文科第二名（全省21名）。
2012年，宿州二中高考应届本科人数再次突破千人，南北两校区共计达线1053人，文科600分以上的人数为
⊥11
10⊥
人（全省仅3084
人），理科600分以上的人数为⊥1110⊥
人（全省仅7128
人），居全市前列。其中高三（11）班的卢印同学
(在2011年就已经通过清华大学的自主招生考试）以671分获全市理科第2名（全省95名），被清华大学建筑系录取，高三（9）班朱兆君同学以668分获全市理科第三名（全省134名），被中国科学技术大学天体物理系录取。
2013年，宿州二中高考应届本科人数再次突破千人，居全市前列。其中
高三（1）班的孙世尧同学以658分获全市理科第5名，被中国人民大学录取，高三（29）班慕容兮薇同学以647分获全市理科第7名，被浙江大学录取。
学校荣誉1983 全国体育传统项目学校先进集体 国家教委、体委
1984 全国体育传统项目学校先进集体 国家教委、体委
1991 全国体育传统项目学校 国家教委、体委
1991 安徽省体育传统项目学校先进单位 省教委、体委
1992 安徽省机关档案管理一级先进单位负责人 省档案局
1993 全国中学贯彻《学校体育工作条例》优秀学校 国家教委、体委
1995 宿县地区文明单位 宿县地区行署
1996 全国培养后备人才试点中学 国家教委、体委
1996 安徽省全民健身先进单位 安徽省体委
1996 市先进基层党组织 中共宿州市委
1996 宿县地区高中学校管理先进单位 宿县地区行署教委
1997 宿县地区学校管理先进单位 宿县地区行署教委
1997 全国群众体育先进集体 国家体委
1997 安徽省电教先进集体 省教委
1997 全国群众体育先进单位 国家教委、体委
1998 宿县地区学校管理先进单位 宿县地区行署教委
1996-1998 市先进团委 共青团宿州市委
1998 安徽省现代教育技术试点学校 省教委
1999 全国体卫工作先进单位 教育部、国家体育总局
2010 宿州市第一所四星级国家示范高中
文化传统宿州二中经过七十多年的发展，不断改进，不断创新，形成了鲜明的办学特色：
1.坚持德育为首。注重塑造健康人格，培养良好品德，实现德育工作网络化，德育活动系列化。以爱国主义加强思想教育，以中学生日常行为规范为基本内容开展品德教育，以社会实践活动为载体磨练意志品质，培养高度的社会责任感和历史责任感。
2.强化常规管理。要求教师面向全体学生，因材施教，分层要求，“培优补差”。学校建立了针对教学各个环节、各个方面的量化考评方法，对教学质量定期考核，跟踪分析，及时反馈，促进提高。这一套办法调动了师生教与学的积极性和主动性，得到省教委专家组的充分肯定。 3.实施科研兴校战略。学校确立了“人人学教育理论，组组立教研项目”的教科研思路，并制定奖励办法，对做出重要贡献的个人和集体予以重奖，在评定职称和评选先进上予以倾斜。科研兴校战略为宿州二中教学改革的不断深入和教育质量的进一步提高提供了新的动力。
4.加强队伍建设。狠抓教师职业道德规范教育，强化教师的敬业精神；大胆使用中青年教师，一大批中青年骨干迅速成长为学科带头人，完成了新老交替。到2014年学校有特级教师队伍4人高级教师161人，一级教师166人，多人被授予省级“奥林匹克竞赛教练”称号。青年教师有91人获省、地、市级“教坛新星”称号。
5.完善激励机制。制定“学生思想品德考评方法”、“学生奖励办法”、“优秀学生奖金发放办法”等。分别设立学生思想品德和学习成绩优秀奖、进步奖、，以及“双优生奖”、“三好生奖”和“优秀学干奖”，定期评比，大力表彰。并制定“特困生学费减免办法”，对家庭贫困的学生给予补助。
