1915年，同济医工学堂（附设机师科）创建；
南京工程学院
1922年，改名为同济大学附设中等机械科；1926年，改名为同济大学附设机师学校；
1933年，改建为国立同济大学附设高级职业学校；
1935年，更名为国立同济大学附设高级工业职业学校；
1950年11月，学校划归华东工业部领导；更名为同济高级工业学校；
1951年，由上海迁往南京；
1953年，同济高级工业学校在机械科的基础上组建南京机器制造学校；土木科迁出组建南京建筑工程学校（南京建筑工程学院）；
1958年，南京机器制造学校升格为南京机械专科学校；
1959年，南京机械专科学校改建为南京机器制造学校；
1983年，升格为南京机械专科学校；
1993年，南京机械专科学校更名为南京机械高等专科学校；
1998年4月，由国家机械工业部划转江苏省管理；
2000年6月，南京机械高等专科学校与南京电力高等专科学校正式合并升格，组建南京工程学院。
南京工程学院
上海开校
同济附设机师科（1915~1933）
1915年，同济医工学堂（附设机师科）创建；
1933年，原同济医工学堂附设机师科改建为“国立同济大学附设高级职业学校”。
同济高工时期（1933~1953）
1932年，当时正逢“一·二八”事变，位于江浦的劳动大学校区被日寇炸毁，劳大停办，将其全部房屋、设备及校区附近的房地产划归同济大学接收并令创办高级职业学校。当时学校定名为“国立同济大学附设高级职业学校”，学制三年，招收初中毕业生，设机械、土木两科。其培养目标是机械和土木中级技术人员，面向全国招生。1933年8月招考新生，原定机械、土木两科各招50人。后因考生多，成绩好，学校不忍舍弃优秀生源，最后实收新生机械科54名，土木科50名。
同济高级工业学校旧址
1935年5月，教育部将学制增加一年，四年毕业，将校名改为“国立同济大学附设高级工业职业学校”，简称为“同济高工”。同济高工第一任校长为梁鋆，先后担任校长的还有唐英、祝元青、胡兆瑛、朱振德。全国解放后，1950年学校改由华东工业部领导，正式命名为“同济高级工业学校”。同济高工1933年创办，解放后脱离同济大学体系，1951年迁至南京止，可分为四个时期叙述：江湾时期；抗战迁校时期；迁回上海时期；迁南京时期。
迁址江湾
当时校址在上海江湾火车站国立劳动大学工学院原址。学生人数：1933年招收104人，1934、1935、1936年每年秋季各科招50人。四年中专兼职教师主要有唐英、薛祉镐、项经芳、陈一荻（女，德国）等博士3人、教授10人。据《同济大学史》记载：“高级教师及教员由留德的同济毕业生担任，他们专心致志教学，教学质量较高。高职所用的讲义（唐英、薛祉镐、王寿宝等主编）有些全国职校教科书的蓝本。”有些用的则是德国技术学校的德文原本，参考手册也是德文原本。
水上南工
抗战迁校
抗战期间，同济高工随同济大学六次迁校，越过千山万水，行程几千里，冒着敌机轰炸扫射，克服重重艰难险阻，坚持在离乱中开展教学工作，有的人还因此献出了宝贵的生命。
迁回上海
南京工程学院
抗战胜利后，同济高工迁回上海新市区江湾魏德迈路（为邯郸路）370号，全校学生在200人左右。这一时期正是解放战争时期，也是学生运动风起云涌的三年，高工学生汇合于同济大学爱国学生运动中进行奋勇斗争。1949年上海解放后，同济高工改属华东工业部领导，正式定名为“同济高级工业学校”，校长是朱振德。1950年12月，同济高工与同济大学分开，隶属于华东工业部领导。同时调整学校组织机构，设教务、辅导、总务三处，人事、财务两室，机械、土木两个专业科和实习工厂。华东工业部任命朱振德教授继任校长，蒋式良任机械科主任，胡璘任土木科主任，吴忠道任实习工厂厂长。为了适应新中国大规模建设和学校扩大招生的需要。
迁回南京
1951年7月学校迁至南京市中山北路200号原国民政府资源委员会旧址办学，1951年9月1日，华东大区撤销，同济高工直属国家机械工业部领导。1953年7月在院校调整中被分建成两所学校：以机械科为基础建立了南京机械制造学校；以土木科为基础建立了南京建筑工程学校。上述两校1955年的毕业生仍持同济高工毕业证书。1954年，南京机器工业学校改名为南京机器制造学校，新建位于童家山1号的教学楼和学生宿舍落成。此后南京童家山1号（为江苏省委党校学员宿舍）一直是南京机械高等专科学校校址。同济高工自1933年开始创建至1953年摘牌脱离同济体系为止，经历了20年，为祖国培育了大批的优秀人才。同济高工学生不忘自己是同济人，仍缅怀和留恋着自己的母校，每逢学校有重大活动时都踊跃参加。2002年汇编了一本《同济大学附属高级工业学校校友通讯集》，并呈母校存档。百年校庆时许多同济高工毕业生返校同贺为母校庆贺。
同济高工在1915年筹备至1953年的35年间（其中1930—1932年未招生），土木与机械两个专业共计毕业学生为1132人。用人单位对学校毕业生非常欢迎。如1949年毕业的学生由纺织厂、兵工署、资源委员会所属工厂、空军司令部等处争相录用，有时甚至数厂争用一人。这在当时相对一般学校“毕业即失业”的社会中，是不多见的。同济高工毕业的学生在不同历史时期的经济建设中，都发挥了重要的作用。在校时能“学其所用”，毕业后复能“用其所学”，同济高工许多学生岗位成才的事绩，不仅是对老师教学成果的肯定，而且从另一个侧面，反映了同济高工办学方向的正确。
南京机器制造学校
1951年同济高级工业学校由上海市迁往南京市鼓楼区中山北路200号。
1953年同济高级工业学校发展为两所学校：以土木科为基础建立的南京建筑工程学校，校址仍在南京市中山北路200号，1980年升格为南京建筑工程学院；以机械科为基础建立的南京机器制造学校，校址选在南京市鼓楼区童家山1号，1958年升格为南京机械专科学校。
1953年南京机器制造学校招收300名学生，学制3年，设金属切削、锻造和铸造3个专业。每个专业2个班，每个班约50人。
1954年9月，锻造专业调整为机车制造专业，铸造专业调整为车辆制造专业。（专业调整的背景是中国机车车辆工业归属的变化。中国的机车车辆工厂，1949年10月至1952年8月归属铁道部厂务局，其中的机车车辆修理工厂于1952年8月至1958年7月，先后归属铁道部机车车辆修理局和铁道部机车车辆修理工厂管理局，而机车车辆制造工厂则于1952年8月至1953年8月归属铁道部机车车辆制造局，1953年8月至1958年7月划归第一机械工业部机车车辆工业管理局。1958年7月，第一机械工业部机车车辆工业管理局及其下属的机车车辆制造工厂划归铁道部，并与铁道部机车车辆修理工厂管理局及其下属的机车车辆修理工厂一起，归属铁道部机车车辆工厂管理总局。）在如此背景下，1954年第一机械工业部在自己所属的南京机器制造学校开设机车制造和车辆制造专业。学校于1954开始招收机车制造和车辆制造专业新生，为了更早地向机车车辆制造工厂输送专业人才，就在1953年入学的在校学生中，选调一部分学生1954年改学机车制造和车辆制造专业。这样，南京机器制造学校首届机车制造和车辆制造专业学生的毕业时间，可提前到1956年，而上海交通大学首届机车车辆制造专业学生毕业时间则是1959年，比南京机器制造学校要晚3年。
1954年南京机器制造学校招收500名新生，学制4年，其中金属切削专业4个班约200人，机车制造与车辆制造专业各3个班约150人。
1955年学校继续在南京招收学制为4年的金属切削、机车制造与车辆制造专业新生。
1957年7月，1954年入学的机车制造和车辆制造专业的学生和老师迁往大连，归属大连机器制造学校（大连交通大学）。
1958年4月，1955年入学的机车制造和车辆制造专业的学生和老师也迁往大连，归属大连机器制造学校。（大连机器制造学校的前身是1956年1月建立的大连机车车辆制造学校，归属第一机械工业部，为机车车辆制造工厂培养中级技术人才。学校1957年7月改名为大连机器制造学校，1958年7月划铁道部，归属铁道部机车车辆工厂管理总局，随后升格为大连铁道学院，为机车车辆工业培养高级技术人才，1961年1月直属铁道部领导。）
南京机械高等专科学校
继承同济高工衣钵的两所院校南京建筑工程学校和南京机器制造学校后分别发展为南京建筑工程学院与南京机械高等专科学校，后南京建筑工程学院于2001年5月与南京化工大学合并组建南京工业大学，南京机械高等专科学校于2000年6月与南京电力高等专科学校合并组建南京工程学院。2006年8月10日，江苏省省委党校正式接管南京工程学院东校区，从此南京工程学院开始了江宁大学城新阶段。在1954年到2006年结束，学校在童家山经历了光辉的52年历史。南京工程学院前身南京机械高等专科学校与德国康斯坦茨工业大学建立长期合作，推进学校的改革和现代化建设。并且是全国首创数控技术专业的高校，奠定了学校在自动化领域的领先地位，康尼公司就是这一时期诞生的。学校在机械工业部与德国巴——符州政府的支持下，建立南京数控培训中心。
电专历史历史沿革
1946年，江苏省立苏州工业学校创建（“苏高工”）；
1953年，更名苏州电力学校；
1954年，更名南京电力学校，校址由苏州迁往南京；
1986年，南京电力学校升格南京电力专科学校，江苏电力职工大学创建（合署）；
南京工程学院
1992年，更名为“南京电力高等专科学校”；2000年6月，南京机械高等专科学校与南京电力高等专科学校正式合并升格，组建南京工程学院。
学校溯源
1946年9月江苏省立苏州高级工业职业学校（简称苏州高工）创建，简称“苏高工”，初设时设立四科，分别为商科、机械科、土木科、电机科。
1949年，苏州解放，学校更名为“江苏省苏州高级工业技术学校”，1950年8月江苏省立松江高级应用化学职业学校（其前身是创办于1927年的江苏省立松江高级应用化学职业学校。）并入苏高工。许乃辛等先后担任苏高工校长。1951年学校由苏南人民行政公署主管，苏州高级工业职业学校更名为苏南苏州高级工业技术学校，紧接着1952年学校再次由苏南苏州高级工业技术学校更名为江苏省苏州高级工业技术学校，隶属于江苏省。[1]
调整变革
1952年，全国院系大调整调整，学校很多专业划出学校参与其他高校的组建。
1952年江苏省苏州高级工业技术学校（部分之机械科）参与合并组建南京机器制造学校，后发展成为南京机械高等专科学校。
1953年学校接到上级通知，商科停招。
1953年苏州高级工业技术学校（部分之化工科）参与合并组建重工业部杭州化学工业学校，后发展成为浙江工业大学。土木科调至建工部苏州建筑工程学校（苏州科技大学）。
一脉相承
1953年江苏省苏州高级工业技术学校唯一剩下的电机科改建为苏州电力学校。同年10月在南京征地233.5亩建设新校区（即原南京工程学院草场门西校区），1954年苏州电力学校（大部分）迁往南京，并改建为南京电力学校，苏州电力学校（未迁走部分）改建为电力部苏州建筑工程学校，1958年电力部苏州建筑工程学校升格为苏州工业高等专科学校，并于2003年与其他高校合并组建苏州工业职业技术学院。
南京电力学校
1958年7月，南京电力学校下放江苏省人民委员会领导，同年9月改为南京电力专科学校，开设发电厂、电网及电力系统两专业，1959年增设电厂热能动力装置、电力系统远动化和自动化两个专业，招收高中毕业生，学制3年。1962年5月，学校改由水利电力部领导，复名南京电力学校。1963年7月，专科停办。
此后南京市鼓楼区北京西路74号一直是南京电力学校的校址所在，与南京艺术学院一墙之隔，而后学校积极推进教学改革，电网监控技术等四个专业先后被国家教委批准进行综合改革试点，逐步形成了鲜明的专科特色和学位特色。学校还被评为全国电力系统双文明单位。学校于1986年升格为南京电力专科学校。
南京电力高等专科学校
随着省内大容量、高参数机组不断建设投产，需要大量高等专业人才，1985年7月，经国家教育委员会批准，以南京电力学校为基础，建立南京电力专科学校（兼容中专）。经过一年准备，于1986年6月正式成立，是年开始专科招生。开设发电厂及电力系统、电力系统继电保护、电厂热能动力工程、电力系统通信、电力系统远方监控技术、电力工业财务会计等6个专业，1989年增设集控运行专业，招收高中毕业生，学制3年，中专仍设发电厂及电力系统、电力系统继电保护、电厂热能动力装置、电力系统通信，电力系统远动技术、电力工业财务会计等6个专业，招收初中毕业生，学制4年。1990年，学校有实验室18个，附属工厂1个，以及自行设计施工的2台1.2万千瓦模拟发电厂1座。全校教职工617人，其中教授2人，副教授37人，高级工程师3人，讲师112人、助教52人，在校大专生有1059名、中专生有1016名。到1990年止共培养毕业生9086名。其中大专毕业生960名、中专毕业生7590名、技工毕业生536名。学校除正常教学外还担负成人教育的任务，开办各种技术训练班、局（厂）长训练班、军队转业干部训练班共72期，培训3927人次；还负责职工中专校外班的指导和管理工作。
1992年南京电力专科学校更名为南京电力高等专科学校，1996年顺利通过国家教委组织的选评，首批跨入了国家级示范性高等工程专科重点建设学校的行列。南京电力高等专科学校在草场门经历了跌宕起伏的51年。
南京工业学校1983年，南京工业学校创建，隶属于国家核工业部。
2001年3月，并入南京工程学院。
南京工程历史2000年6月，南京机械高等专科学校与南京电力高等专科学校合并，组建南京工程学院。
2001年3月，原核工业部直属南京工业学校并入南京工程学院。
2003年，南京工程学院江宁大学城主校区开工建设。
2005年11月南京工程学院与南京艺术学院举行老校区置换协议签字仪式，从此南京工程学院石头城下时期结束。
2006年8月10日，江苏省省委党校正式接管南京工程学院东校区。
2010年6月，南京工程学院成为教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”高校。
2011年10月，南京工程学院获批为培养硕士专业学位研究生试点单位，在机械工程、电气工程两个领域开展工程硕士招生录取工作。
2018年3月，入选教育部首批“新工科”研究与实践项目。
2020年12月，成为江苏省新增硕士学位授予单位推荐高校
历史图谱历史脉络图谱
阶段
年份
事件
阶段
年份
事件
同济高工1915年同济医工学堂附设机师科创建苏高工1946年江苏省立苏州工业学校创建（“苏高工”）1922年改名为同济大学附设中等机械科1949年学校更名为“江苏省苏州高级工业技术学校”1926年改名为同济大学附设机师学校1950年8月江苏省立松江高级应用化学职业学校并入苏高工1933年改建为国立同济大学附设高级职业学校1951年学校由苏南人民行政公署主管，后来苏州高级工业职业学校更名为苏南苏州高级工业技术学校以上数据为不完全统计，详情请查看官网。[2]
办学条件院系专业截至2022年11月官网数据显示，学校设有19个教育教学单位，有72个本科专业。[1]
专业设置（2022）
学院
专业名称及方向
南京工程学院机械工程学院机械设计制造及其自动化机械电子工程过程装备与控制工程工业工程以上数据为不完全统计，详情请查看官网。[2]
师资队伍截至2022年11月官网数据显示，学校有教职工2100余人，其中专任教师1600余人，具有博士学位专任教师占比44.8%，具有高级职称专业教师占比超过50%[1]。学校在职教师中有享受国务院政府特殊津贴专家5人，江苏省特聘教授1人，江苏省有突出贡献的中青年专家6人，南京市有突出贡献的中青年专家1人、江苏省教学名师4人，江苏省“333工程”、“青蓝工程”、“六大人才高峰”等116人次；获批省高校科技创新团队2个、“青蓝工程”科技创新团队2个、省高校优秀教学团队1个、“青蓝工程”优秀教学团队1个、省高校哲学社会科学优秀创新团队1个。
省级高等学校优秀教学团队（1个）
：自动化专业教学团队教学建设截至2021年4月，学校有70余个本科专业，其中，90%以上专业具有鲜明的行业性，80%以上专业与江苏省十大战略新兴产业高度契合，35%以上专业是国家和省级重点或品牌特色专业。获批国家级一流本科专业建设点8个，国家级特色专业3个，通过工程教育专业认证专业3个，国家级卓越工程师培养计划专业6个，国家级专业综合改革试点专业2个，机械、电气类专业为教育部首批CDIO工程教育模式改革试点专业；获批江苏省高校一流专业建设点10个，省级特色专业9个，江苏省重点专业16个。建有国家级一流课程4门，国家精品课程和省优秀精品课程13门，国家和省在线开放课程13门；主编出版教材500余部，其中国家精品教材4部、入选国家规划教材74部、江苏省“十三五”重点教材34部。学校先后获国家级教学成果奖5项，江苏省教学成果26项。
国家级特色专业（3个）
：自动化、热能与动力工程、电气工程及其自动化国家级一流专业建设点（8个）
：产品设计、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、材料科学与工程、能源与动力工程、电子信息工程、市场营销省级特色专业（9个）
：机械设计制造及其自动化、热能动力设备与应用、电气工程及其自动化、自动化、材料成型及控制工程、通信工程、计算机科学与技术、材料科学与工程、电子信息工程一级学科省重点（培育）学科（2个）
：机械工程、电气工程一级学科省重点建设学科（5个）
：工商管理、软件工程、动力工程及工程热物理、控制科学与工程、材料科学与工程江苏省“十二五”高等学校重点专业（建设点）（16个）
：专业类名称
专业名称
所在单位
立项时间
机械类机械设计制造及其自动化机械工程学院2012年机械电子工程机械工程学院2012年过程装备与控制工程机械工程学院2012年车辆工程车辆工程系2012年材料类材料科学与工程材料工程学院2012年以上数据为不完全统计，详情请查看官网。[2]
教育部首批“卓越计划”（6个）
：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、热能与动力工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、自动化教育部CDIO教育模式改革试点（2个）
：机械类、电气类专业省级实验教学示范中心（5个）
：计算机基础与应用实验中心、物理实验中心电工电子实验中心、机电综合工程基础训练中心、先进制造技术与装备综合训练中心经济管理实验教学中心、材料工程基础实验教学中心、工业自动化技术实验教学与实践教育中心国家级工程实践教育中心（1个）
：南京工程学院—中软国际“国家级工程实践教育中心”国家级精品课程（1门）
：电子技术基础（耿苏燕，2004年）江苏省精品（优秀）课程（群）（11门）
：部门
课程名称
课程负责人
级别
获奖时间
材料工程学院模具设计与制造贾俐俐省级优秀课程群2002年材料工程学院机械工程材料王章忠省级一级优秀课程2002年计算机工程学院微机原理韩志军省级二级优秀课程2002年计算机工程学院C语言廖雷省级二级优秀课程2002年能源与动力工程学院热工过程自动调节丁轲轲省级二级优秀课程2002年国家级精品教材（6部）
：教材名称
主编姓名
级别
获奖时间
液压与气压传动（教材）左建民国家级教学成果二等奖1997年C语言程序设计廖雷全国普通高校优秀教材二等奖2002年数控技术（第二版）朱晓春教育部精品教材2007年数控技术（第二版）朱晓春教育部2007年普通高等教育精品教材书目2007年液压与气压传动左建民教育部2008年普通高等教育精品教材书目2008年省级及国家级精品教材
：教材名称
主编姓名
级别
获奖时间
液压与气压传动（教材）左建民国家级教学成果二等奖1997年C语言程序设计廖雷全国普通高校优秀教材二等奖2002年数控技术（第二版）朱晓春教育部精品教材2007年数控技术（第二版）朱晓春教育部2007年普通高等教育精品教材书目2007年液压与气压传动左建民教育部2008年普通高等教育精品教材书目2008年省级及国家级教学成果奖
：成果名称
主持人
获奖等级
获奖时间
电网监控技术专业“两条线”教学改革模式的探索与实践沈金官国家级教学成果一等奖1997年液压与气压传动（教材）左健民国家级教学成果二等奖1997年数控技术应用专业改革试点眭法川国家级教学成果二等奖2001年电气信息与电子信息类应用型人才培养体系的创新与实践陈小虎国家级教学成果二等奖2005年创建“校企融合”教育模式，培养应用型本科人才陈小虎国家级教学成果二等奖2009年以上数据为不完全统计，详情请查看官网。[2]
国家级人才培养模式创新实验区
：机电控制类专业人才培养模式创新实验区省级人才培养模式创新实验基地
：“全程参与、深度融合”校企合作人才培养模式创新实验基地学科建设截至2021年12月，学校坚持以学科建设为龙头，构建了以工学为主，经济学、管理学、文学、法学、艺术学、理学等协同发展的学科体系。有专业硕士学位授权点3个，“十四五”江苏省重点建设学科7个，“工程学”学科进入ESI全球排名前1%。硕士研究生招生规模持续较快增长，培养模式成效显著，建有全国工程专业学位研究生联合培养示范基地1个，省优秀研究生工作站4个，省优秀研究生课程2门，获省研究生教育改革成果奖3项，研究生获“全国工程硕士实习实践优秀成果获得者”4人。[1]
2021年11月，经国务院学位委员会批准为新增硕士学位授予单位，并通过硕士学位点审核3个：机械硕士、能源动力硕士、艺术硕士
省级重点建设学科（5个）
：机械设计制造及其自动化、热能工程、检测技术与自动化装置、电力工程及其自动化、软件工程“十四五”江苏省重点学科（7个）
：机械工程、电气工程、设计学、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、控制科学与工程、工商管理科学研究科研平台截至2016年8月，学校建有省级重点建设实验室2个，首批江苏高校“2011计划”协同创新中心1个，省级工程、技术中心5个。
省级重点建设实验室（2个）
：先进数控技术江苏省高校重点建设实验室、江苏省先进结构材料与应用技术重点实验室首批江苏高校“2011计划”协同创新中心（1个）
：南京工程学院“配电网智能技术与装备协同创新中心省级工程、技术中心（5个）
：江苏省轨道车辆现代化装备工程研究中心、江苏电力仿真技术中心、现代制造技术工程研究中心、先进数控技术实验室、模具工程研究中心科研成就校园生活
2005-2007年，学校共承担包括省自然科学基金项目在内的各级各类科研课题495项，科研经费到款1.63亿元，2007年，实现科研经费到款5896万元。2007年，产业销售总额达到4.5亿元。产业依靠学校的支撑，充分发挥产学合作的优势和产业园区的科技孵化功能，申请并获批准专利项目61个，获国家重点新产品称号3项，获江苏省高新技术产品3项，获江苏省科技进步奖二等奖2项，机械工业科技进步奖二等奖1项。截至2015年7月，学校有科技产业7个，其中，中国最大的轨道交通门系统高新技术企业——南京康尼新技术有限公司被国家科技部认定为国家级重点高新技术企业，并被南京市委、市政府评为优秀企业，另有两家企业被评为江苏省高新技术企业。
2010年，校办产业销售总额已超过10亿。
2012年，校办产业销售总额近12亿元，名列全国高校科技产业前15位。
学术资源馆藏资源
截至2019年12月，图书馆有馆舍面积3.85万平方米，总阅览座位3500多席，累计馆藏纸质文献200万余册，中文现刊1300多种，中外文电子图书286万余种，中西文全文电子期刊6.5万余种，各类数据库68（含子库）个。
学术刊物
南京工程学院学报有自然科学版和社会科学版两种。《南京工程学院学报（自然科学版）》为江苏省一级期刊，获2009年全国高校科技期刊优秀编辑质量奖
；
社会科学版为省二级期刊，是《中国期刊全文数据库》、《中国核心期刊（遴选）数据库》全文收录期刊，《中国学术期刊综合评价数据库》统计源期刊。合作交流如画南工程
学校不断加大对外开放办学的力度，在加强同国内高校、企业交流合作的同时，积极拓宽渠道加强同国外高校和企业的合作与交流，建立了与国外高校、企业间多层次的国际合作交流关系。截至2016年8月，学校先后与德国、英国、爱尔兰、法国、加拿大、新加坡等国家的10所高校建立了校际间的交流与合作关系。19世纪80年代，学校就与德国康斯坦茨工业技术大学实现了教师和学生互派。2004年，学校与英国诺森比亚大学、爱尔兰都柏林格林菲斯学院等高校就学分互认等问题达成一致，按照“2+2”人才培养模式实现了联合办学，学校中外合作办学进入一个新的阶段，开辟了国际合作培养应用型人才的新途径。学校坚持走产学研相结合的道路，十分注重开展多渠道、多层次、多形式的校企合作，
工程印象
与美国、德国、日本、法国、台湾等国内外著名企业共建了形式多样的实验室、实验中心或培训中心，以“学以致用”为校训，形成了优良的办学传统和鲜明的产学研合作教育特色，不断探索与创新应用型人才的培养模式。工程基础实验与训练中心是学校的直属教学单位，积极开展校企合作、校企共建实验室、实验中心。截至2008年，学校先后与八家企业进行九个项目的合作，合作协议总计9730.20万元。建成的实验室有：GE-Fanuc自动化系统集成实验室、三菱电机自动化实验室、西门子先进自动化示范实验中心、博世力士乐机电一体化实验中心、三菱电机激光加工机实验室、威诺斯汉数控机床实习中心、斯沃数控仿真实验室等，硬软件设备资产总值约为8840.05万元。知名校友姓名
职务
姓名
职务
沈国荣中国工程院院士、南瑞继保董事长黄永达中国华能集团公司副总经理、党组书记费圣英华东电网公司总经理朱共山保利协鑫能源控股有限公司主席王海斌广东鹰泰集团董事长秦升益北京仁创科技集团有限公司董事长兼总裁刘洪南京大学教授、博士生导师胡文龙江苏省电力建设第一工程公司党委书记、副总经理卓洪树国家电网公司物资部副主任石延森大唐集团江苏分公司副总经理以上数据为不完全统计，详情请查看官网。[2]
文化传统校训校风
学以致用
内涵致：使达到。“学以致用”意即学习要注重理论联系实际，注重知识与技能并重，注重创新精神、实践能力和创业能力的培养。“学以致用”植根于中华民族博大精深的传统文化，将学习、思考、实践三者紧密结合是中国教育的优秀传统。孔子就强调知行统一，学以致用。《论语》第一句话为“学而时习之”，又说：“传不习乎”，这里的“习”字，含有践履的意思。孔子有句名言：“听其言而观其行”，这句话亦强调了“行”是检验认识的标准，体现了言行统一，学以致用。西汉扬雄的《法言·学行》中说：“学：行之，上也。”将能付之实行的学习奉为上等；王夫之的“躬行为启化之源”、陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，强调的都是研究学问要重视亲身实践；明末清初的顾炎武，晚清的黄炎培则是近代提倡踏实钻研、学以致用学风的著名学者。[1]
校歌
2009年9月至11月学校在全校师生员工、校友中开展了校歌歌词征集活动，并特邀南京军区政治部创作室葛逊教授对收集到的作品进行了再创。
方山脚下鲜花绽放，
南京工程学院校歌
天印湖畔白鹭翱翔。知识殿堂书卷飘香，
莘莘学子青春飞扬。
知行统一，创业创新，
团结奋进，蓬勃向上。
南工啊南工，腾飞的南工，
托起星辰培育时代栋梁。
春满校园惠风和畅，
人才摇篮桃李芬芳。
薪火相传穿越沧桑，
科学发展播种希望。
学以致用，奋发自强。
校企结合，谱写华章。
南工啊南工，自豪的南工，
奔向未来铸就新的辉煌！
