兰州交通大学博文学院2002年由兰州交通大学申办，经甘肃省教育厅批准成立的兰州交通大学二级学院，2004年被教育部确认为甘肃省首批独立学院，属于本科层次的普通高等学校。学院招生纳入国家普通高校统招计划，面向全国20多个省、市、自治区招生。自2008年起招收的学生，学习期满成绩合格的，颁发兰州交通大学博文学院毕业证书，符合学士学位授予条件的，颁发兰州交通大学博文学院学士学位证书。
兰州交通大学博文学院
历史沿革2002年由兰州交通大学申办，经甘肃省教育厅批准成立的兰州交通大学二级学院。
2004年经教育部批准成立。
2012年5月，学院经甘肃省学位办专家组批审通过，增列为学士学位授予权单位。
2018年5月，甘肃省“十三五”高等学校设置规划，兰州交通大学博文学院转设兰州博文科技学院。
2020年12月，入选教育部拟同意设置本科高等学校名单，转设更名兰州博文科技学院。[6]
兰州交通大学博文学院
2021年2月3日，经教育部党组会议研究决定，同意兰州交通大学博文学院转设为兰州博文科技学院，学校标识码4162013514；同时撤销兰州交通大学博文学院的建制。办学条件院系概况专业设置
截止2017年10月，学院现设有土木工程系[1]、工程管理系、电信工程系、机电工程系[2]、经济管理系、信息管理系、交通运输系、外国语系、艺术设计系等九个系35个本科专业，学院现设土木工程系、工程管理系、电信工程系、机电工程系、经济信息管理系[3]、交通运输系、艺术设计系、外语系等八个系；以及其他教学部门。
院系名称
专业名称（本科）
土木工程系土木工程、道路桥梁与渡河工程工程管理系水利水电工程、工程造价、地理信息科学、工程管理、城乡规划、给水排水科学与工程、测绘工程电信工程系电子信息工程、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、通信工程、自动化、网络工程截止2017年10月，学院教职工714人。其中外聘教师354人，专任教师261人，专任教师中教授、副教授占33%，具有硕士以上学位的教师所占比例为38.5%，45岁以下教师占教师总数的74.5%。学院在师资队伍建设上，坚持积极引进、注重培养、改善结构、提高素质的原则，积极推进用人和分配制度的改革，通过提供各种优惠保障条件，从全国各地大专院校和科研院所吸纳本科以上、具有丰富教学经验、具有较高知识结构和学历层次的加入到教师队伍中，具有研究生学历的中青年教师占总数的40%以上，副高职称以上的教师占专任教师的40%以上。
校园设施截止2017年10月，学院总体规划占地500亩，为确保教学质量和教学水平，学院高度重视基本建设。学院现占地300亩，一期工程投资3亿多元，建成并投入使用的教学、行政及生活用房16万多平方米。其中建有十二层2.3万平方米的教学、实验及办公大楼，八层1.2万平方米的培训中心，六栋各六层共2.3万平方米的学生公寓，一个3200平方米的洗浴中心，一座建筑面积为4000平方米，可同时容纳5000人就餐的学生食堂，一个1.15万平方米的图书馆；拥有篮球、足球、网球、排球、跆拳道和多种健身器具齐全的活动场所。
学院高度重视基本建设，现占地532.4亩，总建筑面积达35.218万平方米，总资产7亿多元。学院建有网络中心、计算机中心、语音、工程测量、CAD、电工、电子、单片机、力学、热学、电磁学、光学等实验室和会计模拟、视听室、画室等设备先进、配套齐全的现代化基础教学实验室和多媒体综合训练室，另外学院还可以共享兰州交通大学各专业实验室资源。校区内建有数字程控电话通讯网、校园电视接收系统、宽带校园网络及无线广播发射系统。
人才培养目标定位
兰州交通大学博文学院
学院类型定位
社会需要多层次、多规格的专门人才，因此高校培养的目标和类型也是不同的。我国高等教育有研究型、教学研究型和教学型三种类型。从甘肃省实际出发，国家重点兰州大学是研究型的，一般普通高校如兰州交通大学、兰州理工大学都是教学研究型的，而独立学院一般是教学型的。我院是具有一定水平和行业特色的教学型大学，经费投入主要放在本科教学上，重在打好本科教育基础。同时，积极引导和鼓励师生的科学研究工作，不断促进教育质量的提升，努力承担起大学的教学、科研、社会服务三大任务。
办学层次定位
根据国家发展的阶段性特征，不断优化人才培养结构。在办学层次上以本科教育为主，以新区专科教育为辅，积极筹备研究生教育，逐渐形成多层次的教育机构，扎实推进各类教育协调、可持续发展。为到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列做出更大的贡献。
学科建设定位
根据西北地区特别是甘肃经济和全国交通运输经济发展对各类专门人才的需要。结合办学基本条件，我院将
进一步优化专业结构布局，重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模。建成了以工为主，文、理、经、管多学科相互交叉渗透、相互支撑、协调发展、具有交通特色的专业群。一方面着眼于学科前沿，拓展新的学科领域，实现知识体系的不断丰富和发展；另一方面，依托学科优势，加大与其他学科的交叉，以经济社会发展需求为导向，驱动学科创新。
学院工科专业主要围绕土木工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化形成的三大专业群，并将专业建设重心放在提高层次和水平上，增强综合实力。根据区域经济和社会发展需求，扩张新专业建设，积极筹备新能源专业设置和专业人才培养，以适应国家对新能源领域专业人才的需求。
人才培养目标定位
十年来，我们坚持党的教育方针，育人为本，坚持“德育为先、能力为重、全面发展”。把“立德树人”作为我院的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，全面实施素质教育。培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，把社会主义核心价值体系融入到高等教育的全过程，着力提升学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。以人才培养体制为核心，深化学院的综合改革，坚持科学的教育质量观，把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量质量的根本标准。通过应用性专业和课程建设，培养学生信念执著、品行优良、知识丰富、动手能力强、综合素质高、具有创新意识的应用型专门人才。
服务面向定位
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的要求，深入贯彻落实科学发展观，使教育更加符合国家经济社会发展对人才培养的需要，更加符合广大人民群众对优质教育的期盼，更加符合促进人的全面发展的目标。从立足我国实现现代化的需要出发，紧紧围绕“为工业强省服务，独立学院”的办学指导思想，面向社会、面向市场，积极主动的为经济社会发展服务。特别是围绕省委省政府“科教兴省和人才强省”的总体要求，加快经济转型和跨越式发展，培养高素质、应用型专门人才。在学科专业的调整和设置上，充分考虑区域经济和社会发展的需求；在人才培养目标上，十分关注西北和我省的迫切需要和变化；在科研上，也着重从我省经济建设和社会发展的实际需要选择课题，并尽一切可能加快科研成果向生产力的的转化，让广大师生的研究成果应用于经济建设和社会发展的实践之中。
发展目标定位
在教育教学中，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚定不移的走以提升质量为核心的内涵式发展道路。围绕实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》加大教学投入，进一步加强和改善办学条件，正确处理好新形势下规模与质量、发展与投入、教学与科研、改革与建设的关系。坚持以全面提高教育教学质量为重点，以解放思想、改革创新为动力；以服务社会、造福人民为使命；以“育人为本，德育为先”的办学理念；以抓好教风、学风建设为提高教育教学质量的切入点；以培养具有创新精神的高素质应用型人才为目标；以增强服务经济社会发展能力为落脚点，着力建设特色鲜明的应用型本科院校。
在五年过渡期内（2011-2015年）学院在原有规模的基础上，适度扩大招生，在校全日制本科生达到14000-15000人左右。从现有专业中，打造3-5个品牌专业，专任教师达830人以上，其中副高职称以上的占50%以上，具有博士、硕士学位的达到70%以上。学院在不断提高教学水平的同时，积极开展以教学为中心的科研工作，逐步形成规模、质量、结构、效益协调发展的育人体系，为把学院建成“省内、国内知名”的民办普通高校而努力。力争在“科教兴省和人才强省”战略中发挥更大的作用。
获得荣誉1．2004年学院获得兰州市政府“花园式单位”荣誉称号。
2．2008年学院被榆中县政府评为“08年度食品卫生先进单位”。
3．2008年学院被中国关心下一代工作委员会教育发展中心评为“全国关心成长模范学校”。
4．2008年3月学院首次参加“全国大学生英语竞赛”，获得一等奖2项、二等奖4项、三等奖7项、指导教师奖2项、优秀组织奖2项等共17项奖励。
5．该院参加2008年省首届大学生运动会中，男子篮球队获得第六名，足球队获第七名；健美操获团体总分第八名；乒乓球男双获得第四名；男子标枪荣获第六名；男子铅球荣获第七名，3名教师被评为“优秀教练员”，7名同学被评为“优秀运动员”。
6．2008年参加了榆中县卫生局监督所举办的“卫生知识竞赛”活动中取得第一名。
7．2008年第二届大学生“创新杯”计算机应用能力竞赛该院获得了1个一等奖和2个二等奖。
8．2008年获得“全国十佳美育学校”称号。
9．2009年学院被榆中县政府评为“平安校园”。
10．2009年学院有29名同学分别被北京邮电大学、长安大学、北京工业大学、兰州交通大学等12所院校录取为硕士研究生。
11．2010年该院获得“中国素质教育先进示范院校”称号。
12．2010年该院参赛团荣获甘肃省首届大学生创业计划大赛优秀奖。
13．2011年该院代表队在第七届“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛甘肃赛区总决赛中荣获二等奖。
14．2011年该院荣获“建党90周年·2011中国90大知名品牌院校”称号。
15．2011年该院7名师生在“庆祝建党九十周年甘肃省第三届科技界书画摄影展”中获得一、二等奖。
16．2011年该院被评为“甘肃省普通高等学校贯彻落实中央7号文件和《学校体育工作条例》优秀学校”。
17．2011年该院体育代表团在甘肃省第二届大学生运动会上取得团体总分位列全省各高校第十位，甲组女子篮球和甲组乒乓球男子双打双双获得第三名，甲组男子篮球获得第四名，乒乓球获得甲组男子团体第六名，健美操获得甲组团体总分第八名。
18．2011年该院参加“金城校园歌手大奖赛”决赛获亚军。
19．2011年该院荣获“跨越新十年·2011中国十大知名品牌独立本科院校”称号。
20．2011年该院获得“2011年全国大学生数学建模竞赛甘肃赛区”二等奖。
21．2012年该院代表队在第八届全国大学生“用友杯”沙盘模拟经营大赛甘肃总决赛中荣获二等奖。
22．2012年该院被评为“中国民办十大知名品牌学校”。
科学研究科研平台截止2017年10月，学院设有计算机、语音、测量、CAD、电路、电工、会计模拟等设备先进、配套齐全的现代化基础教学实验室和多媒体综合训练教室。[4]
科研成就兰州交通大学博文学院2017年上半年发表论文情况统计表序号论文题目作者期刊名称年卷（期）所在单位1浅谈强化理论与人生价值的同向关系郭斌《经营管理者》2017年3月教务处2《返老还童》的叙事技巧和语言艺术解析许立捷《长江丛刊》2017年1月3弥尔顿《失乐园》中的撒旦形象及长时主题许立捷《文学教育》2017年1月4甘肃省民勤县蔡旗乡农民收入来源构成调查报告分析陈学红《中国市场》2017年5月学术期刊
兰州交通大学博文学院高度重视教育教学工作，为进一步鼓励教师积极参与教育教学改革，促进相关专业的科学研究和发展，搭建对内、对外学术交流平台，营造创新求实的学术氛围，特创办内部联系性资料《博文科技》，创刊号于2013年12月正式印刷成册。
《博文科技》主管单位为甘肃省教育厅，主办单位为兰州交通大学博文学院。
《博文科技》的办刊宗旨：立足学院发展，繁荣教育教学学术研究；着重理论探索与应用交流，崇尚学术创新求实。
《博文科技》主要栏目：独立学院研究专题、学术探讨、教学与教育教学管理探索、工程技术应用研究等。
《博文科技》为季刊，16开本，为内部资料，免费交流，由学院提供专项办刊经费，并设立专家委员会对稿件质量进行把关。
馆藏资源
截止2017年10月，学院与兰州交通大学共享图书资源，图书馆馆藏图书达229.2万余册，其中纸质图书180万余册，电子图书49.2万册，声像资料3.5万余件。有中外文期刊4000余种，24个中外文网络数据库。
学术交流2019年11月13日，人事处和科技处在南校区综合教学楼东T3联合举办学科带头人专题学术讲座，本次讲座特邀了在教学、科研方面颇有建树的吴亚平教授、郑丽英教授、高继森教授和王庆贤教授四位教授主讲。陈彪院长、胡彦奎副院长以及全体师生参加了讲座，讲座由人事处王定科处长主持。
2019年11月8日下午三时，人事处和科技处在南校区综合教学楼东T4联合举办了题为“‘一带一路’建设中如何培养国际化的交通运输人才”的讲座，讲座由人事处王定科处长主持，本次讲座邀请了交通运输系孙有信教授作为主讲人。交通运输系谢利民主任，土木系、工程管理系和经信管理系师生120多人参加了本场讲座。
兰州交通大学博文学院
文化传统形象标识校徽
主图形由齿轮和“L、J、U”字母组合而成。齿轮是工科院校的象征，齿轮的坚毅象征着工程学科的脚踏实地。而字母“L、J、U”为兰州交通大学英文首写字母的缩写，通过对其灵动的变形，使内部结构更像是个火车头和盾牌的形象，代表着学校勇于拼搏、创新、积极向上的精神，并且作为交通类的大学更加能突出自己的办学特色和个性，标志内部结构下半部分似两个高脚杯的造型，预祝着学校的发展顺利。
精神文化办学理念
兰州交通大学博文学院继承兰州交通大学优良的办学传统，博采众长，十分注重吸取省内外著名大学办学经验，弘扬“博衍明德，文倡格物”校风。初步形成以工科为主，文、理、经、管相结合的多科性大学。“为工业强省服务，创一流独立学院”是学院的办学指导思想，面向社会，面向市场，为国家培养高素质的应用型专业人才是学院的服务方向。
校训
博衍明德、文倡格物
