2007.9北京师范大学社会发展与公共政策学院。
2003.9-2007.6博士，北京师范大学心理学院，发展与教育心理学专业。
2000.9-2003.7硕士，北京师范大学发展心理研究所，发展与教育心理学专业。
1996.9-2000.7学士，河南师范大学教育系，教育管理专业。
教育经历1.2008年春季学期，1-18周，专业选修课，《社会心理学专题研究》（与屈智勇老师合开），2学分，20人。
2.2009年春季，《统计与实验设计》，3学分，与屈智勇老师合开。
3.2010年春季学期，《量化研究设计与方法》，学位基础课，3学分。
4.2010年春季学期，《博士生研究方法论辨析》，博士生专业选修课，2学分。
5.2011年春季，《MPA定量分析方法》，学分3。
6.2011年春季，《量化研究设计与方法》，学分3。
主要成就出版书籍陈丽、王晓华主编，《童年心声——流动儿童和留守儿童征文集》，团结出版社，2009年12月。
王晓华、刘艳、屈智勇著，《处境不利儿童的发展状况报告——流动、留守和流浪儿童的研究报告》，团结出版社，2009年12月。
期刊论文Qu,Zhiyong.,Tian Donghua，Zhang Qin.,Wang Xiaohua,et al.,The impact of the catastrophic earthquake in China's Sichuan province on the mental health of pregnant women,J. Affect. Disord.(2011), doi:10.1016/j.jad.2011.08.021,
朱生玉，王晓华，屈智勇，张欣亮，胡然然,. 基于就业市场因素分析的大学生就业难问题研究[J]. 中国成人教育,2011,(1):91-97.
王晓华，陈丽，屈智勇：《流动儿童和留守儿童的生长发育与营养状况分析》，《中国特殊教育》2010年第8期，第48-54页。
金灿灿，屈智勇，王晓华（通讯作者）：《留守与流动儿童的网络成瘾现状及其心理健康与人际关系》，《中国特殊教育》2010年第7期，第59-64页。
金灿灿，屈智勇，王晓华（通讯作者）：《流动儿童和留守儿童吸烟行为的特点和影响因素》，《中国特殊教育》2009年第11期，第70-74页。
王昌海、王晓华等：《青少年饮酒期望与饮酒行为的关系：追踪研究的证据》，《心理发展与教育》2007年第1期，第41页-45页。
王晓华、王耘：《3-6年级学生及其教师对师生关系的知觉比较研究》，《心理发展与教育》2006年第3期，第23页-29。
王耘、王晓华：《小学生的师生关系特点与学生侧面因素的关系研究》，《心理发展与教育》2002年第3期，第18页-23页。
王耘、王晓华：《3－6年级小学生的师生关系：结构、类型及其发展》，《心理发展与教育》2001年第3期，第16页-21页。
报刊文章王晓华，《提高人口素质，从关护弱势儿童教育开始》，中国社会科学报，2010年6月1日第12版，
翻译及参与编写的书籍：
经济合作与发展组织编，《学会变革：学校中的信息与通讯技术》，王晓华、彭欣光译，教育科学出版社，2008年10月。
王晓华：《幼儿教保人员的专业伦理》，台湾五南图书出版有限公司，2007年10月，合作翻译。
王晓华：《学生行为辅导——功能性之行为评价》，台湾五南图书出版有限公司，2007年3 月，独立翻译。
王晓华：《攀登英语》系列产品，中央教科所时代学林出版有限公司，参与学习方案整体设计和《教师指南》编写，2001-2006，从2004年开始出版教材。
王晓华：《有效的学生评价》，中国轻工业出版社，2002年，翻译第5、6章。
王晓华：《教学中的测量与评价》，中国轻工业出版社，2002年，翻译第10、11章。
研究咨询报告主要执笔起草人员《中国儿童发展纲要2011-2020》。
课题研究2016年-2020年，儿童期留守经历对其成年初期生活质量的长期追踪研究，国家社会科学基金，16BSH100，项目负责人
2013.5-2014.11，阳光童趣园评估项目，北京市西部阳光农村发展基金会，项目负责人
2013.7-2013.11，中国在妇女和儿童发展目标方面的挑战，中国国际扶贫中心，项目负责人
2012年-2013年，学习当父母家庭教育培训手册，儿童乐益会，项目负责人
2012年，不同类型儿童的人际关系与抑郁，北京师范大学自主科研项目，项目负责人
2010.8-2011.6：海淀区十二五时期妇女和儿童发展规划，主持人
2010.1-2011.1教育部基础教育质量监测中心“流动和留守儿童发展状况的评价指标体系研究”，主持人
2010.8-2012.8儿童乐益会手牵手计划儿童早期养育与教育家长模块能力建设项目，主持人
2009.6-2010.6，全国家庭教育十一五课题《净化家庭文化环境建设绿色网络空间》，主持人。
2008.9-2009.12，美国国际计划中国总部，处境不利儿童发展研究，主持人。
2009.6-2009.8，英国救助儿童会北京代表处，“青海省基础教育项目终期评估”，主持人。
2009.5-2009.6，美国国际计划中国总部，“社区主导型发展（CDD）项目”，主持人。
2008.12-2009.6.，美国国际计划中国总部，“ECCD家长教育与教师培训本地培训者培训”，项目负责人。
2008年-2009年，英国救助儿童会“青海省-延边州基础教育项目中期和终期评估”；主持人。
2007年-2009年，北京师范大学青年基金课题“新时期青少年偏差行为的特点及其影响因素研究”；主持人。
2007年-2009年，李嘉诚基金会“陕西农村卫生建设扶贫项目的中期和终期评估”，主要参加人员。
2001年-2006年，中美合作研究项目“中美青少年健康危害行为及其发展研究“；主要研究人员。
2002年-2006年，国家攀登计划项目子课题“儿童英语学习促进研究”；主要研究和教材开发人员。
2001年-2004年，北京市教育科学“十五“规划课题“新时期师生关系的特点及其与学生发展的关系研究”；主要研究人员。
2001年-2003年，教育部国家基础教育课程改革重大项目“建立促进教师成长与学生发展的教育评价体系的研究”；主要参加人员。
2001年-2002年，香港乐施会，“农村外出劳动力留守子女受教育状况研究”；主要研究人员。
2000年，“四川南充地区对地方教育经费和教育质量情况的调查研究“，主要参加人员。
