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娄源功

历史沿革 河南工业大学经济贸易学院 经济贸易学院源自1959年6月北京粮食专科学校设立的粮食经济专业。1960年8月,学校设立粮食经济系,59级粮食经济专业转为本科。1962年6月,粮食经济专业撤销
历史沿革

河南工业大学经济贸易学院

经济贸易学院源自1959年6月北京粮食专科学校设立的粮食经济专业。1960年8月,学校设立粮食经济系,59级粮食经济专业转为本科。1962年6月,粮食经济专业撤销,学生回原单位工作。1994年6月,以工业外贸和经贸英语专业为基础,合并组建国际贸易系,下设工业外贸教研室、专业外语教研室、第一外语教研室、第二外语教研室。

1998年底,学校撤销国际贸易系,由国际经济与贸易(原工业外贸)专业、金融学专业、市场营销(期货方向)专业和中国粮食物流研究培训中心合并组建经济贸易系。设有经济学、金融学、国际经济与贸易、财政学4个教研室,设立证券期货仿真实验室、国际贸易仿真实验室和物流自动控制实验室。2003年5月,设立经济学本科专业;2005年5月,设立财政学本科专业;2003年商务实验室通过省级评估,是河南省第一个通过评估的经济类实验室。同年,产业经济学专业获得硕士学位授予权,并于2004年跃升为河南省重点学科。

学院概况学院简介

经济贸易学院成立于2005年1月19日,由原郑州工程学院经济贸易系和原郑州工业高等专科学校部分教师合并组建而成。现设有经济学、国际经济与贸易、财政金融3个系;经济学,财政学,金融学、国际经济与贸易4个本科专业;产业经济学、农业经济管理、国际贸易学3个专业具有硕士学位授予权。设有中国粮食物流研究培训中心、粮食经济研究所、物流研究所。河南工业大学物流研究中心(与管理学院共建)是省级高校人文社科重点研究基地,产业经济学(与管理学院共建)是省级重点学科,设有能满足各专业需求的综合商务实验室。在校本科生和硕士研究生近1300余人。

经贸学院现有教职工55人,教授、副教授13人,具有硕士、博士学位的教师占教师总数的94%以上。教师队伍中,既有省管专家,又有国家级科研项目带头人和国内、省内知名学术骨干。主持完成或承担国家项目5项(其中国家社科基金重点项目一项,国家攻关项目一项),省部项目80余项,在核心期刊发表论文200余篇,出版著作、教材近40部,获省部级以上奖励近20项。

经济贸易学院明确“追求卓越”的办学思想,确立“创特色、办名系、争一流”的办学思路。在人才培养上,明确了以“协调发展、优势明显”为目标,以“厚理论基础,宽综合知识,高人文素质,强专业技能”为内容的人才培养模式;实现了以院为主导的“打通专业、分段管理、自选专业、模块组合、体现特色”的教学管理模式;以教研室为主导的“精品课程精细化、优质课程规范化、专业课程研究化、实务课程实验化”的教师授课模式;在科学研究方面,建立了以中心、基地和研究所为主体,以重点推进为目标,以科研奖励为核心的科学研究机制,形成了稳定的研究方向和学术团队,推行了以制度建设为特征的规范化的行政管理模式,建设以“奉献诚信、行胜于言、自强不息”的团队精神、务实精神和进取精神为内容的经贸文化;在学生管理方面,强化以“练素质、树形象、创一流、争第一”为目标、以“成长、成熟、成才、成功”为特征的学生分级管理模式。

本着“立足学术、突出实践、强化特色、形成氛围”的思想,成立以“经贸论坛”为代表的8个学生社团。在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中,共获一等奖4项、二等奖3项、三等奖4项和优秀奖1项。

经贸学院已初步形成培养经济类硕士与本科人才的教育体系。我院正在创业、建设、发展的基础上,努力实现由教学型向“教学+研究”型的转变。通过规范化、标准化、模块化的本科教育的建设,通过体现前瞻性、独特性、实用性的研究生教育的发展,努力实现省内一流、行业领先、国内知名。

科研成果

过去十年来,经贸学院共承担各类科研项目600余项,其中主持完成或承担国家项目10余项、省部级项目180项;共发论文表被EI,CSSCI,ISTP等收录400余篇;出版各类著作、教材80余部;共获得河南省社会科学优秀成果奖、河南省政府发展研究奖10余项;到账纵横项科研经费800余万元。

学院拥有中国粮食物流研究培训中心国家级培训平台、粮食经济研究中心省级人文社科重点研究基地,此外学院还拥有经济大论坛、现代金融研究中心、国际商务研究所等5个校级科研、培训平台。

办学规模

经济贸易学院设有金融学系、国际经济与贸易系、财政学系、经济学系等4个系,能满足各专业需求的经济贸易综合实验中心,以及中国粮食物流研究培训中心、粮食经济研究所、物流研究所等教学科研机构。物流研究中心(与管理学院共建)是省级高校人文社科重点研究基地。产业经济学是省级重点学科。在校本科生和硕士研究生有1300余人。

经济贸易学院拥有应用经济学等1个一级学科硕士学位授权点,产业经济学、金融学、国际贸易学、财政学、农业经济管理等11个二级学科硕士学位授权点,农村与区域发展等1个专业硕士学位授权点,以及同等学力人员硕士学位授予权。

师资队伍

经济贸易学院现有教职工62人。按职称分,教授9人,占14.5%;副教授20人,占32.3%;讲师33人,占53.2%。按学位分,博士(含2名博士后)25人,占40.3%;硕士36人,占58.1%;学士1人,占1.6%。教师队伍中,既有享受国务院特殊津贴专家,河南省教学名师,河南省优秀专家,河南省创新工程培养对象,新世纪优秀人才资助对象,河南省优秀青年社科专家,河南省学术技术带头人,河南省宣传文化系统“四个一批”人才,又有河南省高校优秀青年骨干教师,河南省教育厅学术技术带头人,省级重点学科产业经济学学科带头人,“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“优秀指导教师”。

一、集中优势资源打造优秀教学团队我院已形成6个教学团队,各教学团队都有带头人。

孙宏岭-国际物流教学团队,赵予新-经济学教学团队,翟书斌-金融学教学团队,谷秀娟-金融市场教学团队,吕玉花-农产品贸易教学团队,李义伦-税收筹划教学团队。

二、借助社会资源,形成稳定的外联师资队伍这些年来我院先后聘请了14位在国内有一定知名度的专家学者作为兼职教授。

高铁生、陈国强、钟朋荣、张占仓、娄源功、刘道兴、李长轩、李经谋、苗永清、张占东、王述英、吴海峰、宋廷明、李铜山。

专业设置

国际经济与贸易专业

本专业培养适应社会主义市场经济要求,德、智、体、美全面发展,系统掌握国际经济与贸易专业基本理论、基础知识和基本技能,具有分析和解决本专业问题的能力,培养具备从事进出口业务和国际物流管理能力的应用型人才。

国际商务方向:具有宽厚的经济学理论基础,系统地掌握国际经济与贸易专业的知识、方法和技能,精通一门外语,了解国际经济与贸易的基础理论和基本技能,熟悉国际贸易的相关惯例及中国和主要贸易伙伴国的对外贸易政策法规。

国际物流方向:具有宽厚的经济学理论基础,系统地掌握国际贸易、国际物流专业的知识、方法和技能,了解科学组织国际物流的基础理论和基本技能,熟悉国际物流的相关法规和惯例,了解中国和主要贸易伙伴国的相关法规及发展动态。

金融学专业

本专业培养适应社会主义市场经济要求,德、智、体、美全面发展,具有宽厚扎实的金融理论基础和基本技能,熟悉金融学相关领域的实际业务,具有较高的外语和计算机应用水平、较强的市场经济意识和社会适应能力,能胜任金融和相关领域的应用型专业人才。金融机构管理方向:致力于培养具有扎实专业理论基础,熟练掌握现代化金融技能,具备创新能和管理素质的金融机构经营和管理的应用型人才。期货与证券方向:培养具有宽厚扎实的理论基础,能适应资本市场发展需要,掌握期货与证券专业知识与操作技能,熟练掌握期货与证券分析方法与工具,具有创新意识,能胜任期货与证券公司投资、咨询及公司理财工作的专业人才。

财政学专业

本专业培养适应社会主义市场经济要求,德、智、体、美全面发展,具备财政学(含税收)的基本理论知识]、分析方法和基本技能,熟悉我国财政税收的基本情况,掌握财政税收政策,能够从事税务筹划、财政管理、企事业单位财务运营与税务代理及社会保障等工作,以及厚理论基础、宽综合知识、高人文素养、强专业技能的应用型专业人才。税收筹划方向:通过学习财务与税收方面的基本理论、基本知识和基本技能,系统掌握财政学(含税收)专业的基本原理与技能,熟悉我国税务工作的方针、政策和法规,了解发达国家的财政管理和税收发展趋势。具备在财税及相关领域开展实际工作的基本业务能力,熟练地掌握计算机在税务业务中的基本应用,并能熟练地使用英语进行业务工作和交流。社会保障方向:通过学习社会保障学方面的基本理论、基本知识和基本技能,熟悉社会保障领域的各项政策、法规和发达国家社会保障基本情况和发展趋势,能独立完成该领域的相关业务工作。具备在社会保障等方面开展实际业务的基本能力和较高素质,能够使用计算机和英语进行实际工作。

经济学专业

本专业培养适应市场经济需要,德、智、体、美全面发展,具备扎实的经济学理论知识,能解决实际经济问题,是和从事综合性经济管理、项目投融资、经济预测、经济决策和规划、经济理论研究以及经济政策研究工作的应用型专业人才。投资经济学方向:培养学生掌握马克思列宁主义毛泽东思想和邓小平理论的基本原则,以及投资经济学专业的基本原理和技能,熟悉国内国际与经济投资和融资相关的法律、法规、政策与制度,系统地掌握投资管理的基本原理、方法和技能。具有运用计算机和英语进行投资工作的能力。管理经济学方向:培养学生能以科学的世界观和方法论为指导,熟悉中国经济发展方针和发达国家的经营方式和管理方式、政策和法规,掌握社会主义市场经济理论,熟悉中外经济制度和国际经济关系;具有进行经济理论研究和经济实务操作的能力,熟练地掌握计算机应用技术和一门外国语,能用计算机和外语从事相关经济业务工作。

法学专业

法学院承担法学专业课、全校思想政治教育理论课及人文社会科学课程的教学、科研与管理工作。现有2个硕士点:马克思主义原理和思想政治教育。设有法学、思想政治教育资料室、期刊阅览室,图书资料齐全。建有设备先进、功能齐全的模拟法庭。并与公、检、法机关共建有16个学生实习基地。法学院现有专任教师71人,其中教授6人,副教授19人,讲师33人,具有硕士以上学位的教师比例超过90%,目前有博士13人,在读博士5人,硕士生导师11人。

科研成果丰硕,在CN刊物上发表教科研论文400余篇,其中发表在中文核心期刊120余篇;完成省部级项目近40项,地厅级项目200余项,著作40余部。

培养目标:培养系统掌握法学知识,熟悉我国法律,能在国家立法机关、行政机关、监察机关、审判机关、仲裁机关和法律服务机构以及企事业单位等从事法律工作的法律人才。

开设的主要课程:法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、刑法、经济法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际经济法等。

就业方向:行政机关、立法机关、监察机关、审判机关、法律服务机构及企事业单位等。

学生锻炼

◆经济贸易学院学生在第七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中,参赛的两件作品双双荣获一等奖,打破了河南高校历史上在全国大学生“挑战杯”上没有一等奖的纪录;在第八届全国大学生“挑战杯”科技作品竞赛中我院再铸辉煌,选送参赛的三件作品分别荣获一个一等奖、一个二等奖、一个三等奖。

◆2001年,首届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛,有5件作品分获二、三等奖;

◆2001年,全国“湿地使者行动”公开竞标,获“全国十佳活动方案”,暑期湿地使者湖南实践小分队荣获三等奖;

◆2002年,我院王涛同学以全国综合素质第一的成绩喜获全国大学生“五四奖学金”和“建昊奖学金”,成为全国获此殊荣的十名大学生之一;

◆2002年该院学生代表河南省参加“青春在绿色中闪光”全国环保知识竞赛,喜获优秀奖;

◆2003年,河南省第二届“挑战杯”竞赛,4件作品获二等奖,数件作品获三等及优秀奖;

◆2005年第三届河南省“挑战杯”竞赛,我院获一个一等奖、一个二等奖、两个三等奖、三个鼓励奖;在第九届“挑战杯”飞利浦全国大学生课外学术科技作品竞赛中,荣获两项三等奖,再续河南高校辉煌; ◆2009年“挑战杯”竞赛荣获一个特等奖,并捧回河南省第一座优胜杯;

◆我院学生在学术期刊、国家级报刊发表文章多篇;

◆建院以来,已有包括三名大三学生(解维敏、刘美静、赵金胜)在内的数十名学生考取了武汉大学、华中科技大学、上海财经大学、上海理工大学和汕头大学等国内知名大学的研究生;

◆2005年我院暑期社会实践活动效果好,影响大,成绩显著,使同学们的专业知识得到检验,既提升了同学们各方面素质,又服务了社会,且得到多家媒体的报道;

◆2005年9月17日,“经贸学院——新地盘新生活迎新晚会”,由我院独立筹划主办,郑州六大知名高校共同参与和演出的迎新盛会,是一场熔郑州六大知名高校校园文化于一炉,集青春、动感、时尚、现代于大成的文化盛典;

◆我院学生英语四级通过率均达90%以上,在“全国大学生英语竞赛”中屡获特、一等奖;毕业生就业率均达90%;

◆我院教师承担省部级以上研究项目28项,其中国家级项目4项,省部级以上的项目7项,厅局级获得二等奖以上的项目20项;

◆受30余家国际组织、政府机构、媒体、企业和咨询公司委托,成功地进行了市场调研和营销策划,并受到委托方的高度赞誉;

在学生管理方面,经经贸学院强化了以“成长、成熟、成才、成功”为特征的学生分级管理模式。本着“立足学术、突出实践、强化特色、形成氛围”的思想,成立了以“经贸论坛”为代表的8个学生社团,在省内外建立了20多个实习基地,定期举办学术活动和围绕专业举行各类实践活动;设立学生科研基金,资助学生进行科学研究和社会实践活动。学生科研氛围浓厚,在“挑战杯”比赛中取得了骄人的成绩:在“挑战杯”全国(河南省)大学生创业计划竞赛中获得特等奖1项、金奖1项、银奖4项、铜奖1项;在“挑战杯”全国(河南省)大学生课外学术科技作品竞赛中获得特等奖5项、一等奖5项、二等奖9项、三等奖10项、鼓励奖3项;在“挑战杯”“世园会(西安)”专项竞赛中获得全国二等奖1项、三等奖2项。

学院定位工作精神

自信、真诚、创新、务实

工作理念

内炼素质、外树形象、确保一流、勇争第一

培养理念

敬业、诚信、严谨、守纪

培养目标

成长、成熟、成才、成就 厚理论基础、宽综合知识 高人文素质、强专业技能

指导思想

以学院学生工作总思路为基础,以学习为中心,以学生科研、社会实践为基点,宽口径、厚基础、强能力、重特色;围绕“成长、成熟、成才、成就”的人才培养目标,在强化管理的前提下,积极开展丰富多彩的学生活动,培养出更多的符合社会要求的素质高、能力强的优秀人才。

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