一个安静的夜晚，我独自一人，有些空虚，有些凄凉。坐在星空下，抬头仰望美丽天空，感觉真实却由虚幻，闪闪烁烁，似乎看来还有些跳动。美的一切总在瞬间，如同“海市蜃楼”般，也只是刹那间的一闪而过，当天空变得明亮，而这星星也早已一同退去……
3．喜欢海，不管湛蓝或是光灿，不管平静或是波涛汹涌，那起伏荡漾的，那丝丝的波动；喜欢听海的声音，不管是浪击礁石，或是浪涛翻滚，那轻柔的，那澎湃的；喜欢看海，不管心情是舒畅的或是沉闷的，不管天气是晴朗的或是阴沉的，那舒心的，那松弛的……
4．翻开早已发黄的页张，试着寻找过去所留下的点点滴滴的足迹。多年前的好友似乎现在看来已变得陌生，匆忙之间，让这维持了多年的友谊变淡，找不出什 么亲切感，只是偶尔遇上，淡淡地微笑，如今也只能在这发黄的页张中找寻过去的那些让人难忘的，至少我可以握住这仅剩下一段的“丝线头”……
5．天又快黑了，这座忙碌的城市又将入睡，让这劳累的“身躯”暂别白日的辛勤，让它入睡，陪伴着城市中的人们进入梦乡。当空的弯月正深情地注视着这座城市与城市中的人们，看着家家户户的灯渐渐熄灭，它在床头悄悄奏响“明月曲”……
6．听，是谁的琴声，如此凄凉，低调的音，缓慢的节奏，仿佛正诉说着什么。音低调得略微有些抖动，听起来似乎心也有些抖动，我感觉到一种压抑的沉闷气息，是否已凝结在这空气中……
7．灯，带有一种明亮的光，每当深夜来临，是它陪伴着你，如此默默无闻。它是平凡的，外表华丽与否，那都是一样的，珍珠点缀，水晶加饰的灯它只能用以 装饰，来满足人们的虚荣心，比起这，普普通通的日光灯是幸运的，因为它照明的本性没有改变，如同生活中的一部分人平平凡凡却实实在在。
8．今天阳光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感觉特别舒心，雨过天晴后的世界总给人一种明媚，仿佛阳光照耀在“心田”上空，让前些天被风雨践踏的花朵重新得到爱的关怀，重现生命的活力！
9．无知者为梦想中的虚幻而苦苦等待，换回的不是所求的，而是岁月在脸上留下的印痕，一事无成的人一生便是虚度。生活中，与其花时间去等待，不如加快步伐去追寻理想，试着与时间赛跑，也许身躯、心理会感到劳累，但这样的生活毕竟是充实的。
10．有些冷，有些凉，心中有些无奈，我一个人走在黑夜中，有些颤抖，身体瑟缩着，新也在抖动着，我看不清前方的路，何去何从，感觉迷茫，胸口有些闷，我环视了一下周围，无人的街头显得冷清，感到整个世界都要将我放弃。脚步彷徨之间，泪早已滴下……
11．风，渐渐吹起，吹乱了我的发丝，也让我的长裙有些飘动。绿叶仿佛在风中起舞，离开了树，投向了大地，却不知这样会枯萎，我弯下腰，轻轻拾起一片 树叶，那非常有序的茎脉，是一种美的点缀。我有些哀叹：绿叶啊，绿叶，你这般美丽地从树上轻轻飘下，随风起舞，却不知已被人称之为落叶！
12．整个世界，因为有了阳光，城市有了生机；细小心灵，因为有了阳光，内心有了舒畅。明媚的金黄色，树丛间小影成像在叶片上泛有的点点破碎似的金 灿，海面上直射反映留有的随波浪层层翻滚的碎片，为这大自然创造了美景，惹人醉的温馨之感，浓浓暖意中夹杂着的明朗与柔情，让雨过天晴后久违阳光的心灵重 新得到了滋润！
13．当浮华给予我们过多欺骗，现实中的虚假几乎让我们忘却了真的存在，是真情唤回了迷离的心，是真情带给了我们最纯、最真的感觉，它流露的是美的誓言，渗透的是永恒执著的真爱。
14．青春，有嬉笑声与哭泣声夹杂的年华，青春的少年是蓝天中翱翔的幼鹰，虽然没有完全长大，有些稚气，有些懵懂，脱不开父母的双手却极力想去找寻属于自己的一片天空，为的是一时的激情，为的是一种独自翱翔的感觉！
15．感叹人生，是因为曾经没有过轰轰烈烈的壮举，觉得渺小，觉得平庸，似乎生活过于简单，简单得让人感觉烦躁。没有大言不惭地说过将来，只是比较现 实地握住了现在，我想，这是一条路，每个人所必须踏上的一次旅程，曾经看到过这样一句话：成长的过程漫长却充实，自毁的过程短暂却留下一生痛苦，人生可以 说是一次考验，何去何从取决于自我。
16．风，那么轻柔，带动着小树、小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞，我喜欢那种感觉，带有丝丝凉意，让人心旷神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴，大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。
17．生活中受伤难免，失败跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了对人生的追求与远大的理想。没有一个人的前进道路是平平稳稳的，就算是河中穿梭航行的船只也难免颠簸，生活中所遇上的坎坷磨难不是偶尔给予的为难，而是必然所经受的磨练。
18．在每个人心中，都曾停留过那些值得怀念的人，也许还在，也许早已消逝，在茫茫人海中丢失，于是，那份怀念便得凄凉，因为模糊的记忆中只剩下一个“空壳”，没有什么，甚至连自己的心都装不下，时间把一切抹平，也把当日的泪水封锁，因为已经没有，怀念只是悲凉！
19．闷热的天，蝉儿耐不住寂寞地不停在鸣叫，我孤单一人，寂静的身旁没有一个知音，想疯狂地听摇滚乐，听歇斯底里的歌声，那只为逃避无人的世界里那 浓烈的孤单气息。一个人是清冷，两个人便是精彩，于是，莫名的冲动让我格外想念旧日的好友，怀念过去的日子，尽管不够现实的遐想追回不了曾经一切，但却希 望思绪可以飞扬于闭上双目后的世界中，印有微笑，印有舞动的身姿，翩翩起舞……
129
回答者： zhousi12345 - 五级 2008-4-29 17:56
我来评论>>
相关内容
? 描写心情的好句 49 2010-6-5
? 描写人心情的好句 2008-10-30
? 描写心情的好词好句 2007-11-4
? 描写心情紧张的好句 132 2009-3-28
? 谁有描写心情失落的好句 2008-11-15
更多关于描写心情的好句的问题>>
查看同主题问题： 描写 心情
等待您来回答更多
0回答依然称快 怡然自得 不觉呀然惊恐 等心情描写在文中有怎样的作用
1回答某天晚上，你正在复习功课，忽然停电了，此时你的心情如何？写一段以...
1回答描写等人时焦急心情的短文，要求200字。不要诗歌的形式。急！
1回答5落灯花棋未收 属于怎样的描写方法 反映了怎样的心情
2回答10环境描写，渲染气氛，衬托心情的作文片段150字左右，急需啊~~~
1回答你的好友送你一件你最希望得到的礼物 用一段环境描写表现你的心情
1回答描写心情的夸张句
1回答描写一个人心情冷淡的话语
我来转发
发短信提问至
123 98698
免费接收最佳答案
如何短信提问？
来百度推广文化/艺术
?2010 Bai
1
写作手法
——
渲染气氛
渲染，
最初是中国画的一种绘画技法，
就是用水墨或淡的色彩涂抹画面，
有不同寻常的
艺术效果。
渲，
就是在皴擦处略敷水墨或色彩；染，就是用大面积的湿笔在形象的外围着色
或着墨，
烘托画面形象。
后来被借鉴到文学艺术表现上，
这种绘画技法也因此转化为一种写
作技法。
一、渲染气氛的定义
在叙事的过程中，作者通过刻画事件发生的环境、当时的场面、整体的氛围，凸显作
者本人、或文中人物独特的情绪、心理、感受、情感，给读者以身临其境的感觉，诱发读者
的情感共鸣，增强文章感染力的一种技法。在文学作品中，我们常常能见到的氛围有：
喜悦
热烈、平静轻松、恬静闲适、清幽超然、庄严肃穆、紧张恐怖、压抑悲伤、凄凉哀婉、孤寂
无助、沉重凄苦、绝望木然等。
二、渲染气氛的角度
渲染气氛有两个角度：一是正面渲染；一是侧面渲染。
正面渲染，就是借助核心事件，凸显故事情节本身的或悲或喜属性、紧张或闲适属性、
轻松或沉重属性，刻画主要人物经历、命运、心情、心理、情绪、感受，从核心事件和主要
人物的角度直接营造某种独特的气氛。
侧面渲染，就是借助事件发生的环境、氛围，以及主要人物以外其他人或事物的行为、
状态，营造某种独特的气氛。
侧面渲染是正面渲染的辅助，
通常情况下，
侧面渲染与正面渲染的氛围特点要保持高度
一致，侧面配合正面，为正面服务。
例如：叙写的故事喜剧色彩浓郁，层面渲染同样凸显
喜悦气氛，
创造喜上加喜的氛围；
如果叙写的故事本身是个悲剧，
写作过程中除了通过故事
情节正面渲染悲凉气氛的同时，
侧面渲染也要极力渲染悲凉的气氛，
努力营造悲上加悲的氛
围，创造催人泪下的效果。但有时，作者为了凸显人物命运，也采用反向渲染、对立配合的
形式。例如，鲁迅的《祝福》，正面叙写祥林嫂一生的悲惨遭遇以及在大年夜悲惨死去的结
局，
极力渲染悲凉的气氛，
但在环境氛围渲染的恰恰是忙着迎接新年的喜悦氛围。
以喜悦氛
围反衬祥林嫂的悲惨人生，将悲凉氛围推向极致。
在驾驭难度上，
后者远远高于前者，
因为
后者涉及到渲染的尺度和过渡转换，
前面的喜中往往是压抑的喜，
是流着眼泪的微笑，
不是
真正意义上的喜悦，
一旦拿捏不准，
要么前后矛盾，要么无法完成由喜到悲的转换，建议初
学者更多地使用第一种方法。
另外，
随着故事情节的发展，
主要人物的心理、
感受、
情绪、
情感会随之发生微妙变化，
因此不同的地方渲染气氛，要随着情节的改变、人物命运改变，人物的心理、感受、情绪、
情感的变化而变化，不能僵化死板，好的作者连微妙的变化也能在渲染过程中体现出来。
三、渲染气氛的方法
（一）
环境渲染法
。
这是最常用的一种渲染气氛方法。
就是抓住时间发生的环境中的几
个事物，通过特定事物的选择、色彩的刻画、声音的刻画、物态的刻画、感受的刻画，以及
整体环境给人的感受描写，
营造独特的氛围，
表现作者或文中主要人物的心理、
情感、
情绪、
感受
渲染气氛的环境描写片段如下：1、到处银装素裹，美不胜收，不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神秘感;有的像小溪，仿佛在静静流淌。2、人间既非天堂又非地狱，未日尚远，我们惟能维护着自己的天地。3、秋后的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西，什么都睡着。4、铃声尖利地响起来了。考生们蜂拥向考场而去。所有的家长全部，垂手而立。他们目送儿女们在考场门口消失，这些操碎了心的中老年人，是伴读，侍者，像老母鸡一样格尽职守，像大袋鼠一样呕心浙血。他们依然面对那肃静的考场，没有人敢贸然说话，敢贸然动作，氛围紧张、严峻，而且悲壮。考试的时间慢得让人室息。5、秋天，稻田里全都是金子似的稻谷和那些辛勤劳动的农民伯伯的身影。在各家的花园里，开满了菊花。有黄色的、有粉红色的、有紫色的......颜色各异，五彩缤纷。6、整个教室荡漾着紧张的气氛，以前脸上的笑容也已烟消云散，个个的眉头好像被哪家遗失的锁紧紧锁了起来，埋头在背单词。7、大自然是一切生命的摇篮。蓝天白云青山绿水茂林修竹巨石深洞幽谷鸟鸣山容水态.....一切是那样的平凡，然而一切又是那样的真实朴素，毫不精雕细琢总让人心里涌起一股的情感。8、踏进校门的那一步我彻底失望了，放眼望去，像刚从废墟的战场中得到轮回。只有斩新的嘉立拔起的教学楼引人入目外，其余的一片狼籍。9、深秋黄昏，我漫步在静静校园，只见花儿凋谢了，树叶干枯了，光秃秃树丫没精打采地垂在树干昔日绿茸茸草地如今只是一片枯黄。
渲染式景物描写，就是通过一定的具体景物的描写，来引起某些联想，渲染一定的气氛，以突出某种情况或现象，使读者受到深刻感染。凡渲染的地方，应是文脉进展的关键之处，如情节的逆转，人物的突变，气氛的改换等地方，都可以运用渲染式景物描写，以对所写的人和事产生积极的作用。这种景物的描写具有明显的铺陈性，主要是对人物起铺垫衬托的作用，对故事情节起丰富充实的作用，不是文中可有可无的点缀物。
请看王愿坚同志《七根火柴》中的一段渲染式的景物描写：“卢进勇从树丛里探出头来，四下里望了望。整个草地都浸沉在一片迷蒙的雨雾里，看不见人影，听不到人声。被暴雨冲洗过的荒草，像用梳子梳理过似的，躺倒在烂泥里，连路也给遮没了。天，还是阴沉沉的，偶尔还有几颗冰雹落下来，打在那浑浊的绿色水面上，溅起一朵朵浪花。他苦恼地叹了口气。”
这段景物描写，就具有明显的渲染特点。它是通过卢进勇的视觉观察来展示给读者的，涉及到的景物有：树丛、草地、雨雾、荒草、烂泥、阴天、冰雹、绿水、浪花等。给人的总体印象是：没有人声，没有路径，没有尽头。这是一幅荒无人烟、苍茫无际、雨雾迷蒙的草地图景，写得十分详尽，给卢进勇渲染和设置了艰难困苦的特定环境，衬托了此时此地这位长征战士“苦恼”而无可奈何的心情。自然环境与人物心情及社会背景和谐地统一在一起，产生了很好的渲染效果。
运用这种方法描写景物，应注意两点：
一是要防止渲染过分而失度。渲染式景物描写虽然是文章的有机部分，但它毕竟是次要的。因而在运用这种方法描写景物时，要考虑详略，注意分寸，该详则详，该略则略。即使详写的地方，也应适度，不可臃肿堆砌而影响主题的表达。
二是要防止渲染失控而旁逸。渲染式景物描写应有节制，尤其是在写哪些景物上，要全面考虑，精心安排。可是有的同学在运用这种方法描写景物时，不注意选材，对那些感到写得顺手的景物，不考虑情由，不管主题和人物是否需要，就一股脑儿地写下去，等到发觉不对时，已为时晚矣。
1、回忆就像一栋拥有很多扇窗户的楼房。有的窗户晒着冬日的被褥，一轻拍就是一片尘埃；有的窗户种满了花，一开窗就是一阵芬芳。2、烟雨落断桥，青石碎。斟一杯天涯、一半花开，在风雨中潇洒。轻风过竹林，低声语。酌一杯牵挂，在青苔上开花。3、这么些年，我们过得这么似水流长，静静的，每一个琳琅的日子都似一片粼粼的波光，平静地流逝远方，却只在河床深处才见礁石和旋涡，伺机暗算年少的澄澈和无知。4、末日之后，仍有末日。生命的峰峦，总须路过深不可测的低谷。5、人生应如秋林所呈现的，不管各自在岁月中承受何等大荣大枯，一切都在平静中互相呼应，成全，共同完成深邃的优美。树的枯叶装点了磬石，苔痕衬托浮光，因容纳成就丽景。
【仿写】
（1）
片段：
“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢……而且似乎听到歌吹了。”
赏析：
片段从视觉、听觉、嗅觉等三个方面来表现大自然的美。视觉方面写了碧绿的豆麦田地，淡黑的连山，皎洁的月光，听觉方面写了歌吹了，嗅觉方面写了豆麦和河底水草的清香，写得有声有色，勾画出一幅情景交融的江南水乡美景图。
（2）
片段：
“不知什么时候，绚烂的朝霞染红了半边天，又将柔和的色彩洒在校园里，到处都移动着火焰般的红领巾、蝴蝶般鲜艳的花裙、飘荡着同学们的欢声笑语……小树醒了，沾了露水;野花也
醒了，她与露珠做了一个甜美的梦;小鸟醒了，亮出那清脆的歌喉，唱着向天空飞去……此时操场上，同学们正在认真地做操
，‘一、二、三、四’的韵律，轻快的乐曲，伴随着同学们那矫健的身影。”(《校园的早晨》)
赏析：
这段描写校园的早晨的一角风景，就是以景衬人的活动，通过人物的晨练来表现出校园的美丽的晨风，从而把平常的校园晨景写得生机勃勃，富有朝气。
