中考时对同学们阅读理解的考查有一个方面一定不容忽视，那就是关于文本结构方面的考查。这一方面，对程度比较好的同学而言是一个较为容易的得分点，而对于相当一部分同学来说则有相当的难度。究其原因，很多的同学在平时的训练过程中，没能对所学的知识进行及时有效的梳理。其实，只要掌握了考查的方向，问题就会迎刃而解。 关键词一、“承上启下”。 这类问题一般考查文中段落在上下文之间所起到的作用。标志：出现在文章中间两方面内容过渡的位置。作用：这类段落承担着对上文总结，又引领下文的作用，使文章过渡自然。 关键词二、“首尾呼应”。 这种问题一般考查的是结尾段落在文本收束中所起到的作用。标志：出现在文章的结尾处。作用：相关的语段和文章的开头遥相呼应，使文章浑然一体。 关键词三、“铺垫”。 考查重点在于分析人物的前后思想行为的变化在文中分担的不同作用，或用于引出主要的人物或事件。标志：文段内容与后文人物的思想行为变化词有明显的层进的关系或易于引出主要的人物或事件或引出主要的人物或事件。作用：使文章所刻画的人物有一个发展变化的过程或引出主要的人物或事件。 关键词四、“设置悬念”。 设题目的意在引导同学们赏析文章在叙述节奏方面的处理技巧。标志：文章叙述过程中对下文故事的走向没有一个明朗的暗示，使结局悬而未决。作用：这种技巧的使用大大增强了文章的`可读性，激发了读者进一步一探究竟的欲望。 关键词五、“烘托”。 这类题目一般出现在小说或记叙文中，考查读者对人物或事件表现技巧的认知与分析。标志：文段本身大多为环境描写或者是为表现主要人物而生的次要人物。作用：可以多侧面多角度地丰富人物的表现力，使人物形象更鲜活更具有立体感。 关键词六、“总——分——总”，“总——分”，“分——总”等。 题目本身主要是考查同学们对文本整体结构的一个把握能力。标志：文章整体的走向呈现出一种网络式的结构。一般出现在说明文或议论文和散文的文体中。作用：使文章脉络清晰条理，一目了然。 知识本身很简单，难的是同学们平时保持一个端正的学习态度，常动笔，常动脑，知识累积在一块，就成了我们大家的一种能力。
有关现代阅读文的答题方法和技巧如下：1、把握文章的整体结构，能够概括文章的主要内容及中心思想；在做一篇现代文阅读的时候，首先我们需要通篇阅读，并梳理自己的思路，尽量把握文章的整体结构，然后再通过分析结构概括出文章的主要内容，进而能够梳理出文章的中心思想。把握一篇文章的主要思想，最重要的就是能够整体明白文章的主要含义，这就需要我们能够把握文章的整体结构，从整体的进行把握。2、通过分析文中的修辞手法、表达方式、论证方法等来体会文章的深刻含义；在把握了文章的主要内容和中心思想之后，我们就要有重点的进行分析，抓住文章中所用的修辞手法，表达方式和论证方法等等并结合文章的主体内容来进行具体感悟与分析。这些方法往往是通过更生动形象的方式来表达文章的主题，分析明白了，这些方法也就更加深刻的明白了文章的主题。3、在文章论点的基础上，提出自己的见解与看法，多提问多思考。最后是我们在得出文章的论点以及中心思想之后，一定要学会在文章的基础上提出自己的见解与看法，并学会不断地提出问题，再结合文章中相应的内容进行具体的思考，多提问多思考，才能逐渐的提高我们的答题能力。扩展知识：现代文阅读基础知识及答题技巧1、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论2、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）3、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语4、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
文章标题的作用如下：1、文章标题可以揭示文章的主要内容和主旨；2、文章标题可以设置悬念，从而吸引读者的阅读兴趣；3、文章标题可以作为文章的线索，总领全文；4、文章标题可以交代作者的思想情感，点明文章的中心思想。扩展资料特色：1、标题可以指标识于器物或字画上的题记文字，标题也指标明著作及其篇章的题目。2、标题可以指标明文章、作品等内容的简短语句。标题是标明文章、作品等内容的简短语句，可以使读者了解到文章的主要内容和主旨。标题一般分为总标题、副标题和分标题几种。
