人这一生当中要接受三种竺 即家庭教育学校教育和社会教育。而对一个孩子最重要的便是人生开始阶段的家庭教育。如何教育孩子也成为了现在家庭的难题但有个问题值得我们去深思为什么有的家庭的孩子可以那么优秀呢他们的父母是怎么做到的呢以下是学习啦小编为大家整理的关于成功的家庭教育案例大家在阅读之余也要学习这些家长的
育儿经并找出自身的不足树立正
确的育儿观
成功的家庭教育案例篇1 :
袁隆平(1930 )农学家、杂交水稻育种专家。江西德安人。 1953年西南农学院农学系毕
业。历任研究员、湖南杂交水稻研究中心主任、湖南农科院名誉院长、 国家杂交水稻工程技术研究中心主任 1995年当选为中国工程院院士。袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践。 1964年首先提出培育“不育系、保持系、恢复系”三系法利用水稻杂种优势的设想并进行科学实验。 1986年提出杂交水稻育种分为“三系法品种间杂种优势利用、两系法亚种间杂种优势利用到一系法远缘杂种优势利用”的战略设想。被同行们誉为“杂交水稻之父”。
袁隆平祖籍江西德安是钟灵毓秀的庐山脚下一个山清水秀的小县城。德安西部青竹板地势西北高东南低丘陵起伏气候温暖湿润适宜 种植水稻。他的先祖世代在此躬耕垄田繁衍生
息 19世纪后期弃农经商 因经营有方家道日盛。他的祖父袁盛鉴在孙中山领导的民国时期当选为江西省第一届议会议员历任德中县高等学校校长、农会会长、广东琼崖行政长官秘书长等职;父亲袁兴烈曾任高等小学校长、督学后就读南京东南大学中文系毕业后任北平铁路局高级职员。
袁隆平1930年9月1日出生兄弟五人他排行第二 属马,被称为“调皮的小马驹”。少年时他经常闯祸遭罚做事又显得笨手笨脚。父母想训练和调动他的积极性要他帮助拿碗,碗却摔破了;要他拿杯杯掉到地上。但是父母不因为他摔坏了东西便停止差使他相反更频繁地
让他参与。他好奇心特强有什么问题必追根究底父母往往不厌其烦地给予解答。母亲贤惠善
良酷爱花卉。母亲伺弄花卉的时候小马驹在一旁手忙脚乱地“帮忙”O他爱动脑子感兴趣的必亲自体验。比如第一次看到养麦粉他想弄点尝尝结果弄得整个成了白粉人 看到木匠钉钉子时嘴衔铁钉他也拿一个衔在嘴里一个跟斗铁钉掉进肚子送到医院才取出来。袁隆平 7岁时随父母逃难乘船渡浣江时被四弟不小心碰了一下掉入江水幸被船工救起于是他下决心
一定要学会Wo到重庆后去长江边照图例一步步练习分解动作。一个暑假下来仰泳蛙泳来
往自如。后又学自由泳。 10岁时能横渡长江。他还参加比赛 出人意外地游出了“汉口赛区一百
米、 四百米自由泳第一名”的成绩。他从小就是这样一旦认定目标就百折不回地不达目的誓
不罢休。
读中学期间他好学勤思成绩优异志趣高远 爱好广泛,课余博览群书思维比一般同学敏捷活跃。他喜欢从不同角度思考问题喜欢提问琢磨为什么。这种寻根究底的执著在以后的
科研中起了至关重要的作用。
多年后 同行们引用学术用语与他开玩笑 “袁教授你有那么多常人没有的优点是不是远缘杂交造成的 ”袁隆平回答 “差不多吧母亲江苏人氏父亲江西人个性不同父亲小聪明多母亲聪慧善良。 ”这虽然是说笑戏言但事实上他确实从父母身上得到了丰厚的给养。
父亲袁兴烈是一位正直爱国的知识分子。当年平汉铁路被日寇占领他毅然投笔从戎参加
了冯玉祥将军领导的西北军在抗日烽火中成了上校秘书抗战胜利后在南京政府中任侨务科长。
这给了袁隆平深刻的印象他有了立志报效祖国的宏愿。他在南京中央大学附属高中部毕业时
父亲希望他考南京名牌大学学数理化。他却另有打算。他那根深蒂固的忧国爱民振兴中华的情
怀那种探索自然奥秘的献身热望使他决「学农。开明民主的父母见劝说无效便尊重他的意愿
长叹一声道 “俗话说望子成’龙’ 我是望子成’农’了。好在我们袁家先祖世代务农但愿你
这个农民与祖先不同能超越祖辈成为新型农民。 ”他重温少年的梦考入重庆相辉农学院1950年改成西南农学院 主修遗传育种学奠定了他成为“杂交水稻之父”的人生轨迹。
他非常努力地学习遗传学为日后的科研打下了坚实的基础。
齐朝有一士大夫,尝谓吾曰:"我有一儿,年已十七,颇晓书疏①.教
其鲜卑语及弹琵琶,稍欲通解,以此伏②事公卿,无不宠爱,亦要事也."
吾时俛③而不答.异哉,此人之教子也!
若由此业④,自致卿相,亦不愿汝曹为之.
【译文】
齐朝有位士大夫,曾经对我讲:"我有个孩子,已经17岁了,非常通晓
公文的书写,我教他讲鲜卑语,弹奏琵琶,他渐渐地也快掌握了,用这些特
长去为王公们效劳,没有不宠爱他的,这也是一件紧要的事啊."我当时低
着头,未作回答.这个人教育孩子的方法,真让人诧异啊!假如因干这种职
业,就可当上宰相,我也不愿让你们去干.
【注释】
①书疏:此转文书信函等的书写工作.
②伏:通"服".
③免:同"俯".
④业:职业,指服事公卿一事.
1、丰富的想象力比书本知识更重要。
2、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
3、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
4、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦坎坷挫折相伴而来的。——[美]芭贝拉·罗斯
5、奋斗是万物之父。——陶行知
6、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——[美]珍妮·艾里姆
7、光勤劳是不够的，蚂蚁也非常勤劳。你在勤劳些什么呢？有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。——卡夫卡
8、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
9、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。——孙中山
10、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。(www.lz13.cn)——[中]纪元
11、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
12、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
13、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
1、丰富的想象力比书本知识更重要。
2、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
3、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
4、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦坎坷挫折相伴而来的。[美]芭贝拉罗斯
6、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。[美]珍妮艾里姆
7、光勤劳是不够的，蚂蚁也非常勤劳。你在勤劳些什么呢?有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。卡夫卡
8、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
9、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。孙中山
10、凡会学习者，学习得法，则事半功倍;凡不得法者，则事倍功半。纪元
11、孩子的教育是一项长期的工作，和其他特别重要的工作一样，而这项工作的收获也是远期的，所以常常容易使人产生失望的感觉。最好的方法是把教育变成渐进的、快乐的事情。先把你要教给孩子的东西做个分类，比如：习惯、健康、语言学习、运算。然后，拟就一个每周的小计划，一周实施一点，日积月累，自然会看见成效，这样父母自己也能从中体会到成就感。
12、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
13、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
14、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
15、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
感谢老师用心培育栽培的经典名言诗句汇总(60句)
感谢老师用心培育栽培的经典名言诗句(篇一)
1.师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
2.身教重于言传。——王夫之
3.古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
4.教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
5.我愿意做你的教师，示范着执子之手如何解释，不愿为深奥的感情变白痴。——原名梁伟文，香港乐坛专业作词人林夕《诗人的情人》
6.举世不师，故道益离。——唐朝文学家柳宗元
7.自然界是解决科学难题的最好的和最客观的教师。——道库恰耶夫
8.师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》
9.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学、——陶行知
10.对于一切来说，仅有热爱才是最好的教师。——爱因斯坦
11.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
12.有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
13.教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
14.教诲如春风，师恩似海深。
15.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法、——卢梭
16.踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师！
17.教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
18.没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——小塞涅卡
19.古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修《答祖择之书》
20.我真嫉妒你们能遇到这么牛的教师！——罗永浩
感谢老师用心培育栽培的经典名言诗句(篇二)
21.尊师则不论其贵贱贫富矣。
22.教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
23.愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
24.亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
25.没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
26.辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。
27.教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
28.师道既尊学风自善。
29.苦难是人生的教师。——法国作家巴尔扎克
30.明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。
31.教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
32.师者所以传道授业解惑也。韩愈《师说》
33.父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
34.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
35.没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都能够找到教师。——塞涅卡
36.为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
37.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
38.对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。
39.您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！
40.“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长教师同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯
感谢老师用心培育栽培的经典名言诗句(篇三)
41.一日之师，终身为父。——关汉卿
42.教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
43.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
44.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
45.教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
46.愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
47.经师易遇，人师难遇。
48.古之学者必有师。
49.片言之赐皆事师也。
50.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识、如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受、他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人、——苏霍姆林斯基
51.今天的太阳为您升起，今天的鲜花为怒放，今天的赞歌为您高唱，今天的雄鹰为您展翅飞翔！
52.教师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲。
53.仰之弥高，钻之弥坚。
54.弘奖学术启礼貌，栽桃种李最多情。——蔡元培
55.老师，是太阳底下最神圣的职业，老师哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。
56.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
57.老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
58.圣明的'教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
59.务学不如务求师。——杨雄
60.教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
有关成长的名言金句
1、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——（英）罗素
2、志向是天才的幼苗，经过酷爱劳动的双手培养，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不酷爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。肯定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
3、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒尽那就是成长的路。
4、我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的气力，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。——高尔基
5、在艰苦中成长成功之人，经常由于心理的阴影，会致使变态的偏差。这类偏差，便是对社会对人们始终有一种敌视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他固然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸怀怀抱。由于他知道人生，知道世情的甘苦。——南怀瑾
6、人的空想是没有止境的，儿童的空想更是一望无际。由于孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是一尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却明显存在着这类纤尘的污痕。——高尔基
7、青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇
8、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
9、任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之宝贵，就由于在这新生的幼苗中，有无穷的活力在成长，成长为伟人成长为气力。——周恩来
10、聪明与年龄一起成长。
11、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》
12、教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真实的能手。——苏霍姆林斯基
13、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明
14、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地出世，但却很难成长。——莎士比亚
15、我们在变化中成长。假设你拒尽了变化，你就拒尽了新的美丽和新的机遇。
16、才华总是通过独立的（精神上的）活动才能成长起来的。——车尔尼雪夫斯基
17、要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而取得健康的成长，那末，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。——殷庆功
18、假设你担心年轻的一代会变成什么，答案是他们会继续成长，并且开始耽忧更年轻的一代。——罗杰·艾伦
19、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》
20、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》
21、环境影响人的成长，但它实在不排挤意志的自由表现。——车尔尼雪夫斯基
22、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎
23、假设灵魂仍能研究和学习，那末没有什么比老年的空闲更快乐了空闲存于善良的行动，人类藉着它才能在道德上、智能上与精神上取得成长。——西赛罗
24、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心
25、人类经常少年老成，青年迷茫，中年喜欢将他人的成绩与自己相比较，因此觉得受挫，好不轻易活到老年还是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过往了。——三毛
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教育学生的名言警句 1. 细节决定成败，态度决定一切。 2. 小事成就大事，细节成就完美。 3. 习惯决定成绩，细节决定命运。 4. 习惯改变命运，细节铸就终身。 5. 细节决定成功，点滴铸就辉煌。 6. 彩虹风雨后，成功细节中。 7. 要成就大事，先做好小事。 8. 莫放松点，莫轻视微。 9. 绳锯木断，水滴石穿。 10. 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 11. 一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。 12. 天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。 13. 态度决定一切，习惯成就未来。 14. 一朝习惯，万事易办。 15. 良好的习惯是成功的保证。 16. 好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 17. 好方法事半功倍，好习惯受益终身。 18. 用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。 19. 北大清华少年心，花香鸟语春天事。 20. 心态决定命运，自信走向成功。 21. 每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 22. 自信人生二百年，会当水击三千里。 23. 远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 24. 励志照亮人生，创业改变命运。 25. 龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 26. 非学无以成才，非志无以成学。 27. 志强智达，言行行果。 28. 立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。 29. 我心一片磁针石，不读清华不肯休。 30. 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。 31. 青霄有路终须到，金榜无名誓不归。 32. 不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。 33. 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。 34. 古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。 35. 志存高远，心系天下。 36. 志在千里，壮心不已。 37. 求真尚美，砺志笃行。 38. 惟理想点亮生命的.精彩。 39. 志不坚者智不达，言不信者行不果。 40. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。 41. “想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。 42. 吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。 43. 志高造就辉煌。 44. 明确的目标是前进的动力。 45. 功崇惟志，业广为勤。 46. 不读清华不肯休，我心一片磁针石。 47. 拼搏铸辉煌，状态定命运。 48. 要争就能赢，要拼才能赢。 49. 团结拼搏，求实进取。 50. 人生能有几回搏，今日不搏何时搏。 51. 失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。 52. 努力造就实力，态度决定高度。 53. NO SWEAT，NO SWEET。 54. 每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。 55. 最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。 56. 为了梦想，我们不懈努力。 57. 锲而不舍，存义精思。 58. 今天的努力，明天的实力。 59. 竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。 60. 革命尚未成功，同志仍需努力。 61. 鲲鹏展翅自兹始。 62. 笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。 63. 勤奋求学，熬墨蓄势。 64. 勤奋铸就辉煌。 65. 慎而思之，勤而行之。 66. 文学来自勤奋，高分源自拼搏。 67. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。 68. 学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。 69. 天道酬勤，宁静致远。 70. 应知学问难，在乎点滴勤。 71. 耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。 72. 汗水浇灌希望，奋斗决定命运。 73. 分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。 74. 耕耘于分秒，收获于细微。 75. 耕耘今天，收获明天。 76. 没有播种，何来收获。 77. 播种劳动，收获成功。 78. 但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。 79. 学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。 80. 生无所息，斗无所止。 81. 十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。 82. 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。 83. 千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。 84. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 85. 含泪播种，含笑收获。 86. 短暂辛苦，终身幸福。 87. 少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。 88. 不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。 89. 安逸的环境造就不出时代的英才。 90. 烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。 91. 含泪播种的人一定能含笑收获。 ;
关于教育学生的名言名句如下：1、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗2、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基3、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基4、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚5、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。6、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子7、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基8、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯9、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家。10、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士11、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯12、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知13、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶14、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基15、进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基16、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
