三年级英语怎么辅导孩子：一年级英语辅导，一，要提前对孩子要学习的内容进行详细了解后进行备课;二、多听音频和选用点读版，让自己的发音更为标准，再教导孩子;三、多学习亲子阅读的方法进行学习与辅导。很多家长辅导孩子英语都有一个担心:"我英语不好，我要怎么教孩子?"这里建议家长们可以学习提前备课，比如今天要教孩子一个新的英语故事，先把故事的内容浏览一遍，遇到不会的单词查一下英语字典，标注好读音与释义。再在网上搜一下这本绘本的详细介绍，作者以及故事背景，或者看一些阅读心得。在对这个绘本故事有了大致了解后再对孩子进行辅导。而读三年级的小学生也要注重磨耳朵，因为这个阶段的孩子喜欢听，这是他们的天性。而语言的学习过程“听说读写"，就是从听开始的，因此要多多加入音频的学习，最简单的从英语儿歌开始，选择活泼有趣、带有律动感的音乐去磨耳朵。同时，也可以为孩子挑选合适他们的点读版的绘本，这类型绘本要有图文对应，可以便于孩子借用情景记忆，形成英语思维;要有针对性的例句，有利于孩子理解和运用单词:带有发音的点读功能，有助于孩子掌握正确的英语发音，并形成音义形关联。
三年级英语辅导孩子方法如下：一、建立自信心在各位家长的眼中，小学英语定然是比较简单的，但是对于刚刚接触英语学习不久的孩子来说。小学英语还是有一定的难度的，接受一种与母语完全不同的语言也不是容易的。所以在学习的过程中，孩子出现一些错误是再正常不过的事情。二、从基础开始学习英语就像建房子，只有地基打得稳，房子才能盖的高。只有基础掌握的扎实，学习更复杂的知识时才不至于两眼一抹黑，才能规避一些简单的错误。对于英语初学者来说，最基础的就是字母、单词、音标了。英语简史卢恩语（Futhark）→古英语（即盎格鲁-撒克逊语）（Old English、Anglo-Saxon）→英国英语（English）即恩→盎→英的三个相似的有规律的音节的之间的相互变化。古英语受低地日耳曼语影响很大，比如动词，基本词汇，发音，复合词结构，形态变化很复杂，但是与现代的标准德语还是有很大的区别。现代英语并非起源或演变自罗曼语族亦或是法语，但是数万现代英语词汇，很大一部分来自法语，约5万英语词汇与法语接近甚至是完全相同，现代英语和多数现代欧洲语言都改用字母拼写。
刚上三年级的小学生学英语应该先学音标，英语单词离不开音标，想要读准单词，一定要看得懂音标。48个英语音标犹如60个汉语拼音，学生熟练地掌握了它们，能握简驭繁地把众多的英语单词读准。
学好音标，应做到以下几点：
1、学字母音标
通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了，把这些字母的音标写出来，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范；另一方面，英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。
2、学国际音标
系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备。
3、拼读单词
运用英语音标拼读单词，学生自己拼读，并要拼得准确。
3年级英语入门先学：1、小学阶段强调听、说领先，不必过份强调阅读和语法，但词汇和习语一定要背。2、三年级学生每天可分两次学，早上出门前不看书反复听CD或MP3，听10～15分钟。3、会背的内容要经常复习，要认真完成老师布置的全部学习任务。4、每课的课文和单词都能准确并且能够流畅地背诵为止。学习技巧：小学阶段强调听、说领先，不必过份强调阅读和语法，但词汇和习语一定要背。三年级学生每天可分两次学，早上出门前不看书反复听CD或MP3，听10～15分钟。晚上不看书跟着CD或MP3读课文和单词，时间15～30分钟，尽量模仿CD上的读音，直到每课的课文和单词都能准确、流畅地背诵为止，会背的内容要经常复习，要认真完成老师布置的全部学习任务。
