综合起来考虑，4-5岁开始学钢琴比较适宜。当然，宝宝的发展是有差异的，可以根据实际情况，提早或推迟。
如果以下几条能力您的孩子已经具备，那就可以开始考虑学琴了：
1、宝宝的认知能力发展到一定的水平，最起码能认识简单的五线谱。也包括一定的听力分化及对音乐的感到能力，如区分音乐的音高、音色、音调等。
2、孩子经常表现出喜欢弹琴的样子：比如经常自己在琴上摸弹几个音，或模仿成人演奏时的姿势边弹边唱等等。
3、孩子的注意力能持续集中10分钟或以上。
4、孩子的小肌肉能控制自如：例如你叫他握笔时他能很正确的握住。
5、孩子的手型适合：如果孩子手小，手指较短，样手的张度就不够，这样的孩子就不适合学琴。
1.多吃高钾质食物：如香蕉、西兰花、西芹等。钾质可减少尿酸沉淀，有助将尿酸排出体外。多摄取充足的碱性食物，如海带、白菜、芹菜、黄瓜、苹果、番茄等疏果。
2.多吃行气活血、舒筋活络的食物，上海治疗尿酸高常使用桑寄生(一人份量为五钱)煲糖水，但不要放鸡蛋，可加莲子。
3.多吃固肾的食物。中医学认为，固肾的食物有助排泄尿酸，平日可按，六味地黄，熟地、山茱萸、山药、泽泻、丹皮、茯苓配方煎水饮用，以收滋阴补肾功效。
4.多吃碱性食物：冬瓜利尿消炎、清热解毒，还可以醒酒、减肥。西瓜，拥有利尿元素基、酸柠檬黄素，使盐顺利随尿排出。
5.生活蔬菜的选用原则要以新鲜的，绿色的蔬菜为主，其次就是要有针对性的选择方向，对于尿酸高患者来讲，碱性的蔬菜效果是最好的，所以选择蔬菜以碱性为根本。
6.脂肪蛋白质的饮食正确性因人体每天都要从不同的食物里面补充蛋白质和脂肪成分来维持自己的机能平衡，对于尿酸高患者来讲，亦然如此，但是也要讲究正规性，专家建议，作为尿酸高患者来说，每天脂肪或者是蛋白质的摄入成分控制在四十到五十克以内，不防止疾病的干扰。
孩子多大学习钢琴比较合适
作为一门高雅的艺术，钢琴历来深受大家的喜爱和欢迎，大部分的家长也开始注重孩子的钢琴学习，孩子学习钢琴不仅能够开发智力、调动身体的器官来锻炼孩子的协调能力、反应能力和记忆能力。同时，钢琴还能够提升孩子的气质，在学习中培养孩子的处事习惯和心理素质。那么孩子多大学习钢琴比较合适呢?
一般5岁左右开始学习钢琴比较合适。孩子学钢琴并不一定说越早就会练的越好，由于钢琴的琴键比较重，孩子太小的话手指没力，而且小孩太小注意力无法做到连续的集中，使得学琴效率比较低。
5岁以下的孩子如果开始大强度的练习钢琴，容易导致骨关节、韧带和骨节组织受到损伤。如果练习的时间相对过长或孩子用力过猛，有可能造成骨骺受损，引起手指的长短和粗细发生不同程度的变化，随着年龄增长，孩子手指的缺陷会更加的明显，严重的话孩子会出现拳头握不拢等一系列的情况。
7岁的孩子正常来说至少已经上一年级了，这时孩子的注意力也开始慢慢的集中，手指也变得比较有力，这时候学琴的效率更高。另外，要保护好孩子的手，练琴之前先练一些简单的曲子热身，让孩子的手指和手腕先活动一下，否则容易使孩子的手部肌肉韧带受损。练完琴也不要让孩子的双手立即接触凉水，以免使关节受损。
钢琴是很受人们欢迎的一种乐器，小孩也能够学习钢琴，但是不是越小越好。下面就让我来告诉你孩子学钢琴的最佳年龄，欢迎大家阅读! 孩子学钢琴的最佳年龄 有研究称，开始学习钢琴的最佳年龄应以5岁为宜。 钢琴的结构与手风琴、电子琴不同，手风琴和电子琴的琴键属触模式的，只需手指轻按便能发出音来，而钢琴每弹奏一个音大约需要30克的力(低音区需要的力度则更大)，如果孩子学琴年龄太小，就无法达到这一力度要求，这不仅不能很好地学习钢琴的演奏，而且时间一长还会对孩子的手指的正常发育有损害。到了5岁，孩子的皮质细胞已大致分化完成，中枢神经系统更趋成熟，肌肉的发育也更加完善，这为学习钢琴提供了良好的生理条件。 激发儿童学习钢琴的兴趣方法 培养儿童的学琴兴趣，一般要经过三个发展阶段，即：有趣阶段、乐趣阶段、志趣阶段。有趣阶段的学琴兴趣是一种低水平的、不专一的、不稳定的兴趣，而且多表 现为直接兴趣，乐趣阶段的兴趣比较专一而稳定。志趣阶段的兴趣是一种高水平的、较为专一的、稳定的兴趣。这个阶段兴趣已经不再是表面性的了，而是要探求钢 琴音乐本质并期望掌握其规律、搞出一定的成就，因此，志趣阶段的兴趣将引导学生登上艺术殿堂、步人成才之路，成为一名德才兼备的社会主义公民。 兴趣有激发学生学习积极性和提高学生学习效率的功能。如果针对学琴来说，那么，兴趣就是他们打开音乐圣殿的金钥匙，也是他们遨游音乐世界的矫健翅膀。因此，诱发、培养、发展儿童的学琴兴趣实乃家长和钢琴教师的重要任务。 兴趣的产生与发展是和人们的生活环境密切相关的。因此，培养兴趣的首要方法就是为少年儿童创造良好的音乐环境。好的家庭环境及社会环境对激发、培养学生的 学琴兴趣是十分重要的。因为，家庭环境、社会环境对形成学生健康向上的音乐审美观及高尚的音乐审美情趣影响很大。激发、培养学生的学琴兴趣，应认真了解掌 握儿童音乐教育的规律和心理及生理特点。一些家长“望子成龙”心切，总是责备孩子，一味地强调严格，超出儿童生理或心理接受的程度，方法简单，总是粗暴地 对待孩子，凡此种种，尤异于拔苗助长，会使儿童对钢琴产生逆反心理。这样不仅扼杀了儿童学琴的热情，更重要的是其丧失了学习本领的信心，而且也扭曲了儿童 的个性。一些孩子刚开始学钢琴时颇有兴趣，但后来却反把练琴当成了负担和包袱，甚至产生逆反心理。究其原因，都是家长不够了解和掌握儿童音乐教育的规律和 心理及生理的特点所至。多采用表扬、鼓励的手段，用以激发、培养学生的学琴兴趣是很有必要的，但是，采用这种方法时要因人而异，要考虑不同的对象。著名小 提琴演奏家梅纽因说：“假如学生愿意学，那么你就用不着使用‘学得好’有奖的办法，教师应当用正常的关系进行教学，也就是教师对教学的热情，学生对学习的 渴望，和音乐本身给师生带来的巨大享受。”也就是说，对那些热爱音乐、对音乐有浓厚兴趣的学生来说，钢琴音乐带给他们的乐趣就是最好的表扬与奖励，那些口 头的赞许对他们的鼓励价值不大。可是，对那些钢琴兴趣一般或兴趣不浓的学生来说，使用表扬鼓励的手段是有积极作用的。因为，他们会因此而得到乐趣和信心， 也会因此而产生进一步学好钢琴的愿望。所以，对这类学生要恰当地使用表扬鼓励的方法。值得注意的是：表扬鼓励一定要实事求是、恰如其分，言不由衷或言过其 实的表扬鼓励会适得其反。 培养学生的学琴兴趣，尤其是培养学生的志趣，务必要引导他们认识到：音乐犹如日光、空气、水一样，乃是人类精神生活之必需。德国伟大诗人歌德说：“不爱音 乐，不配做人。虽然爱音乐，也只配称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称做人。”可见，一个个性完善的、全面发展的人，应该把音乐作为自己生活的一个 重要组成部分，而不是可有可无，更不是把音乐作为糊口谋生的手段。作为中国的青少年，更应该懂得：为实现祖国现代化的宏伟目标，必须搞好社会主义精神文明 的建设工作，必须提高我国的综合国力，而广大人民群众的音乐文化水平，尤其是青少年一代的音乐文化水平，是我国社会主义精神文明的重要标志之一。因此，每 个青少年都有自觉提高自己音乐文化水平的责任。“音乐用理想的纽带把人类结合在一起。”(瓦格纳语)“音乐应当使人类的精神爆出火花。”(贝多芬语)“音 乐能使人们沟通思想、联系感情、改进德行;它能把人们带到更高更美的境界!”(伍德语)“音乐是团结广大人民群众的一种手段。”(列宁语)“移风易俗，莫 善于乐。”(孔子语) 培养学生练琴的积极性方法 培养学生参与音乐实践活动的积极性，首先要建立在学生对音乐、对音乐活动有兴趣的基础上。其次，无论是在课堂上，还是在练琴时，都应该有明确的学习目标。 这种目标是学生认为有参与价值的，是对自己提高音乐修养有益的。因此，学生会产生对学习钢琴的兴趣，进而会表现出很强的积极性。
孩子学钢琴的最佳年龄是几岁 爸爸妈妈都希望自己的孩子能够多才多艺，舞蹈、绘画、唱歌什么都想让孩子去学，学钢琴也就是其中一项。许多人认为学钢琴的最佳年龄是越早越好。的确，音乐史上许多名家都是从小学习钢琴的：莫扎特3岁学琴、贝多芬4岁学琴、肖邦6岁学琴，舒曼、李斯特、勃拉姆斯等西方许多伟大的音乐家都是从幼儿开始学习钢琴的。目前，风靡世界乐坛的我国青年钢琴家朗朗也是从3岁学习钢琴。那么，孩子真的学习钢琴越早越好吗?孩子学钢琴的最佳年龄是几岁呢? 孩子学钢琴的好处? 在学习钢琴的过程中，孩子可以学习乐谱，学习演奏技巧，可以学习许许多多的音乐知识。除此之外，还能学得三种能力，即注意力、协调力与自信力。无论从哪个角度来说，这三种能力都是孩子健康成长所需要的。注意力、协调力与自信力是怎样随孩子的钢琴学习不断深入而得到发展与提高的?对此，美国音乐教师鲍德温先生曾做过简明而透彻的分析： ①眼看单行乐谱，手弹单指旋律——训练孩子的一般注意力。 ②眼看单行乐谱，用右手弹奏两三个音符组成的旋律——训练孩子较强的注意力。 ③眼看两行乐谱，用左右手弹奏出各自不同的声部——训练孩子高度注意力与协调力。 ④眼看两行乐谱，用脑同时兼顾到双耳、双臂、十指、双腿及双脚的动作，以弹奏出乐曲——训练孩子高度精确的注意力、协调力，从而产生自信力。 孩子真的学习钢琴越早越好吗? 一个伟大的艺术家的成功与否，不仅需要个人的努力及卓越的自身条件，还受到家庭环境、社会环境、人文环境等多方面因素的制约。据非正式统计，在重大国际比赛中获奖者开始学钢琴的年龄是5～15岁左右。因为儿童的生长发育是先由大肌肉活动开始，再到小肌肉的细腻动作，而弹琴需要的是很具技巧性的小肌肉动作，需要相当的耐性，年龄太小的宝宝协调性稍差且坐不住，此时学琴无异于拔苗助长。因此，过早送宝宝去学钢琴、电子琴、小提琴等乐器是不适宜的。 另外，钢琴的结构与手风琴、电子琴不同，手风琴和电子琴的琴键属触模式的，只需手指轻按便能发出音来，而钢琴每弹奏一个音大约需要30克的.力(低音区需要的力度则更大)，如果孩子学琴年龄太小，就无法达到这一力度要求，这不仅不能很好地学习钢琴的演奏，而且时间一长还会对孩子的手指的正常发育有损害。 孩子学钢琴的最佳年龄是几岁? 从生理学、心理学角度考虑，孩子在4、5岁以后，无论大脑的发育，还是注意力、认知能力、理解力等方面都具备了良好的前提。在教学实践中也发现，年龄稍大的孩子接受能力更强、自觉性更高、学习进度更快，甚至于学一年可以超过3、4岁的孩子学几年。到了5岁，孩子的皮质细胞已大致分化完成，中枢神经系统更趋成熟，肌肉的发育也更加完善，这为学习钢琴提供了良好的生理条件。因此，通常认为女孩在4-5周岁，男孩在5-6周岁就可以开始学琴了。 不过，因为儿童之间存在着很大的个体差异，身体条件和智力发育情况不尽相同，因此对于孩子几岁开始学钢琴最为适宜并没有严格界定，这要看具体条件，不能抽象地认定孩子学钢琴的最佳年龄。比如三岁孩子，年龄虽然不大，但是手的骨骼发育较好，身体发育得也很好了，辨别能力、智力、听力也可以，这样的孩子就可以学;反过来，一个五岁的孩子，如果这些条件都不具备，那就要等具备了这些条件再开始学琴。这就要求家长应结合自己孩子的具体情况，并进行专业咨询来决定。 ;
