生平简介，你可以参考下面的，改改容易多了，具体情况你也没说清楚，不过相信你能行，下面的不错：
黄春海教授是辽宁省新民县黄家山村人，1921年11月4日生，1955年8月由华东师范大学研究生毕业。1981年开始带研究生，1990年12月退休。
黄春海教授历任助教、讲师、副教授、教授。主要从事普通自然地理学、地貌学、地质学、水文地质学、地下水开发等课程教学工作。作为学科带头人,他为山东省第一个地理学科硕士点—自然地理学硕士点的成功申报做出了无可替代的重要贡献。
他1959年开始发表《济南泉水》、《济南地质的研究》论文，承担省教委课题《泉水来源试验研究》，2006年出版专著《趵突流长》。几十年来他潜心研究济南泉水成因，成功预测趵突泉喷涌时间,是济南保泉专家。
自1972年以来，他奔波于济南南部山区、临沂、枣庄、烟台等地的贫困缺水山区，出版专著《地下水开发研究》、《山东省地貌区划》，为解决山区人畜饮水与农田灌溉问题，做出了杰出贡献，被称为“找水专家”，其中枣庄市市中区永安乡聂家村村民为感激他，还为他树《饮水思源》碑以示纪念。
1990年退休后，他仍老骥伏枥，志争朝夕，关心学院的建设发展；他笔耕不掇，还获得科研项目及奖励7项，并以85岁高龄出版专著《趵突流长》。他不辞劳苦关心山区人民的吃水问题，不顾七十多岁高龄经常吃住在山区人民家中，有时连夜从济南赶往掘井现场，他为社会主义新农村建设、为枣庄、临沂等地山区人民解决吃水问题作出了不可磨灭的贡献。1994年他获中国水土保持学会《愚公奖》证书。
黄春海教授的主要社会兼职有：山东省及济南市经济和社会发展战略研究委员会顾问,山东地理学会、地震学会、水土保持学会副理事长。
陈鹤琴(1892—1982)，浙江上虞人，中国著名儿童心理学家和幼儿教育家。20世纪三四十年代我国幼教界“南陈北张”之说中“南陈”即陈鹤琴，他是“活教育”理论体系的创建者，我国现代幼儿教育的奠基人。早年留学美国，获文学学士和教育硕士学位。1919年夏回国往南京高等师范学校、东南大学任教授、教育科主任、教务主任等职。创办了我国第一个幼教实验中心——南京鼓楼幼稚园，第一个公立幼稚师范学校——江西省立幼稚师范学校以及国立幼稚师范专科学校、上海儿童福利促进会和特殊儿童辅导院。新中国成立后任南京师范学院院长、全国政协委员、中国人民保卫儿童全国委员会委员、全国文字改革委员会委员、中国教育学会和幼儿教育研究会名誉理事长等职。
陈鹤琴热爱祖国、热爱儿童，毕生致力于儿童教育事业。他开创了我国儿童心理和学前教育的科学研究工作，并促使家庭教育科学化和幼儿师范教育系列化，是研究中国儿童心理的第—人，著行《儿童心理之研究》等。他撰写的《家庭教育》，可说是具有中国特色的儿童家庭教育的“百科全书”。他在鼓楼幼稚园的研究形成了“中心制课程”(即单元教学)，奠定了我国第一个《幼稚园课程标准》的基础。他结合实践研究，创办《幼稚教育》、《儿童教育》、《新儿童教育》件刊物，主编幼稚教育从书、儿童科学教育从书等，编写了多种儿童教育书籍、教材和读物，创制了许多教具、玩具和体育、游戏用品。他创建的“活教育”理论体系，提出三大纲领：目的论——做人、做中国人、做现代中国人，课程论——大自然、人社会都是活教材，方法论——做中教、做中学、做中求进步。还提出“活教育”十七条教学原则、十三条训育原则、学习四步骤和五指活动等。
陈鹤琴主张培养幼稚师范学生具有敬业、乐业、专业、创业的精神，并组织群众性的幼稚教育和儿童教育学术团体，加强教师的学习和交流，促进教师成长。
陈鹤琴一生发表约400万字的著作，已收入《陈鹤琴教育文集》、《陈鹤琴全集》。
做一个有道德的人
意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。
我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则。
怎样做一个有道德的人？我个人认为，首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。三国时期的刘备曾经以此教导过他的儿子。我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。
做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。
古往今来，沧海桑田。虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。我们党和政府对公民的道德建设十分重视。人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。
让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人!
连云港市海州区位于中国华东、长江三角洲地区，地处江苏省东北部、连云港市区南部。东接连云港市连云区;南与灌云县相连;西与东海县毗邻;北靠连云港市赣榆区。拓展资料：海州区河流纵横交错，水陆交通便利，中国四大磷矿之一的锦屏磷矿位于境内。 海州有印迹可考的历史1万年，建城2000多年，先秦时期置县，公元前212年建郡，1500年前设州，拥有将军崖岩画、孔望山摩崖造像、汉代圆雕石像、"五大宫调"、九庵十八庙等诸多国家级文化遗产，有国家和省市级文保单位29个、非物质文化遗产16类205项。连云港市海州区位于连云港市西南部，南与灌云县接壤，北与赣榆区相连，东临连云区，西以蔷薇河为界与东海县相望。地处北纬34°25′45″~34°35′13″和东经119°4′17″~119°13′10″，居淮河流域沂沭水系的下游。东西平均宽10.5公里，南北长19.25公里，总面积158.9平方公里，平原面积占80%。中部锦屏山主峰马耳峰海拔427.7米，为全区至高点。海州区地形以平原为主，约占总面积的80%。境内地势低平，平均海拔为5米。锦屏山马耳峰海拔为433.6米，为全区最高点。平原占总面积80%。城区南侧有锦屏山、白虎山，东部有较著名的孔望山、石棚山等。
白虎山是海州八景“虎峰夕照”的处所，位于海州城南。遍山磊磊青石，形状像只白虎蹲伏在那里，因以为名。古人迷信，认为白虎是凶星，“白虎临城”很不吉利，多次想把山名改掉。明朝改作白辟山，清朝改作鳌头山，但终因山形确实太像白虎了，所以老百姓便一直称呼到如白虎山虽不甚高，但靠近州城，登临方便，所以游人甚众。从唐代至清代，历朝都有人在山上勒石留名，形成了一处有价值的小碑林，其中尤以宋代张叔夜题名碑更为后世所珍重，那是因为张叔夜和梁山泊英雄的覆灭有着直接的关系。石刻长2．2米，宽1．5米；正文10行，每行7字。文曰：“微酞阁待制知州事张叔夜(同行官员人名赂)宣和庚子重阳日同登……”
据正史记载，宣和三年(1120年)仅在张叔夜等人登高之后四个月，梁山泊英雄好汉便打到了海州。原来宋江等人在河北、京东一带举义旗，转战10郡，所向披靡，各地闻风丧胆，没有敢和他们正面交锋的。宣和二年十一月，义军同朝廷调来的曾孝蕴部队激战一场。接着在沂州(今山东临沂)和知州蒋园的军队又接上了火。宣和三年(1121年)二月，南下攻入沭阳县城，然后移兵至海边，传言他们可能要攻打海州城。看来宋江是准备以云台山为依托，与宋室作长期抗衡。不料由于轻敌，被张叔夜诱离海边，焚烧了船只，终于全军覆灭。许多俘虏惨遭杀害，在海州城外堆起了一座“好汉茔”。
历史上的张叔夜与电视连续剧上的张叔夜，是截然相反的两个人物。游人登临白虎山，读了张叔夜题名碑，想到一些历史人物就是这样被“戏说”而成，真是别有一番滋味在心头。
晋城一中是一所历史悠久的学校，其前身是回族爱国人士马骏于1929年创办的崇实中学。1945年，由太岳军区和太岳行署创办太岳二中，当年易名为晋豫中学；1949年山西省人民政府成立后，改名为山西省立晋城中学；1952年又改名为山西省晋城第一中学；1985年晋城建市后，定名为晋城市第一中学校。先后担任校长的有马松年、刘式、章一之、孙裕之、樊岗、贺逸民、郭焕章、李文斌、郝勤章、陈铁补。康毓珍、王世盛、朱喜顺、贺生荣、秦凤俊、陈铁补等先后担任党总支书记。
晋城一中有着光荣的革命斗争的历史。1935年，地下党员孟兴元来校任教并从事革命活动。1939年，曾组成“回民抗日义勇队”，与日寇作战；同年我党在校创办“八路军华北军政干部学校”，老一辈革命家朱瑞、刘子超先后担任校长。1947年，李先念同志视察并送刘松林入学。1948年，陈毅同志视察并听课。1950年，有十余名同学参加了抗美援朝的正义战争。
学校从1952年开始招收高中班。1987年初中停止招生。原为十轨制，2002年发展为十六轨制，2003年至今为二十轨制。现有在校学生3334人，在职教职工280人，其中代课教师192人（包括特级教师 5 人，高级教师48人）。
建校以来，晋城一中为晋城的教育事业做出了突出的贡献。学校和教师个人所受到的国家级、省级以上的嘉奖已难以非常确切地统计，兹以列表形式附录于后；部分考入全国名牌大学的学生名表，部分博士校友名表也并附于后。
建国以后，学校教育事业发展的成就有目共睹。1959年6月，荣获国务院总理周恩来亲笔签发的“教育先进单位”奖状。1960年被定为山西省首批重点中学。1962年高考成绩列全省前茅，被誉为“太行山上一面红旗”。1965年高中30班曾实现全部达大学录取线的光辉业绩。十年浩劫时期，学校与国家一起经历了曲折。改革开放以后，学校恢复了青春。1980年，被省教委重申为省首批重点中学。这一时期，学校名师辈出，学生在全国、全省性质的学科竞赛及高考中屡创佳绩，名扬三晋大地。
1992年，陈铁补同志担任晋城一中校长后，作出一系列重大决策，把学校带进一个全新的发展时期。学校发生了翻天覆地的变化，表现出与时俱进的时代风貌。1995年，投资846.9万元，建起了获“省优工程”的综合实验楼，并安装了校园网络电视，增添了教室内的现代化教学设备。1999年，以集资方式建成了两幢符合国家规定标准、获“市优工程”的教师家属楼。2000年，在全省首例争取到著名台商郭台铭先生的捐款，总投资600余万元建成了全省乃至全国一流的中学图书馆（2004年被评为“山西省一级图书馆”）。2002年，与富景实业有限公司通力合作，建起了总建筑面积达25000余平方米，集餐饮、住宿、洗浴、购物为一体，可以满足4000余名学生和全校教职工生活和工作的后勤服务中心，在全省率先实行了后勤服务社会化。同年，又建成了技术先进成熟，功能齐全实用的校园网。2006年建成了标准的橡胶化田径足球运动场和校园文化广场崇实苑。专用教学楼和艺术体育馆主体工程已经完工，预计到2009年全部投入使用。不久的将来，晋城一中将会是一所完全现代化、人性化的学校。
与此同时，在教育教学改革方面，学校也做出一系列重大举措。在教师队伍建设方面，实施了“三、五、七计划”和“名师工程”，聘请了外籍教师到校任教，并决定每年选派10-15名英语教师以及非英语专业的教师赴英国、美国、加拿大、澳大利亚进行专业培训。2004年的暑假，和美国陶森大学合作，创办了“英语语言村夏令营”。在促进学生发展方面，实施了以值周班为载体的“学生主动、自主地参与学校管理”的管理模式，注重学生的自我发展。我校学生参加中央电视台的《第二起跑线》、《周末异想天开》节目，都表现得非常出色。2005年7月，受全国校园春节联欢晚会组委会的邀请，为了庆“七一”，迎接香港回归八周年，我校艺术组部分学生赴香港参加了盛典演出并载誉归来。在课堂教学方法改革方面，我校经过了艰苦探索的三个阶段，从99年开始实施以发展学生非智力因素为中心的“学生主动学习、主动思考、主动参与教学全过程”的教学模式，到2004年的“学案型教学模式”，一直发展到现在的“导学式教学法”，在理论和实践方面取得了初步成功。。在现代学校管理方面，我校组建了“电教实验中心”、“奥林匹克竞赛中心”、“教科研中心”，实施了以年级组为学校管理的基本单位的制度。
秉承“勤奋、严谨、崇实、创新”的校训，贯彻“教育终身化，教育民主化，教育个性化”的办学理念，伴随一系列重大决策的实施，晋城一中形成了自己鲜明的办学特色，这就是：（一）建设开放型、学习型学校，追求可持续发展。（二）追求“教师队伍的高层次，育人环境和校园文化的高品位，学生群体的高素质”。
一系列重大深入的教育改革，换来了丰硕的成果。2005年12月，我校被评为山西省首批示范高中，实现了发展过程中又一次里程碑式的跨跃。然而一中师生并不满足，我们更长远的目标是走出山西，走向全国，走向世界，不仅要把晋城一中建成一所省级、国家级的示范高中，而且要把晋城一中建成一所能够和国际接轨的一流学校。
近几年来、学校在“35441”系列创优工程和“311”工程的指引下，学校高考取得了新辉煌。2010年晋城一中二本达线809人，重点达线368人。清华北大5人，香港中文大学1人。理科达线率91%，文科60%。2011年该校考生1167人。 达到二本b以上是986人。达到一本线561人。，清华北大达线20人。后确认清华录取6人，北大4人，香港中文大学1人。2012年，600分以上100人，一本688人，2本b以上1120人，清华北大12人，其中，有四位同学文科成绩分别排山西省第二、第三、第七、第十六名， 入围全省前100的理科生有7人，入围全省前78的文科生有7人，综合排名全省第2名。 2013年，一本达线868人，二本b以上达线1312人，清华北大达线22人，录取8人，香港中文大学一人。其中，还有4位学生的成绩入围全省前40名，综合达线率达到88%。2014年，约1500学生参加高考，其中一本达线955人，二本b以上达线1398人。一本达线率64、3%，二本达线率94.6% 。
