工学包括专业有：海洋工程、轻工、纺织、航空航天、力学、理论与应用力学、工程力学、微机电系统工程、机械工程、机电技术教育、汽车维修工程教育、计算机科学与技术、电子信息科学与技术、地矿、材料、机械、软件工程、电气信息、交通运输、林业工程、公安技术等等。 海洋工程学 海洋工程学是应用海洋基础科学和有关技术学科，开发利用海洋所形成的一门新兴的综合技术科学，也指开发利用海洋的各种建筑物或其他工程设施和技术措施。海洋开发利用的内容主要包括：海洋资源开发(生物资源、矿产资源、海水资源等)；海洋空间利用(沿海滩涂利用、海洋运输、海上机场、海上工厂、海底隧道、海底军事基地等)；海洋能利用(潮汐发电、波浪发电、温差发电等)；海岸防护等。 公安技术 公安技术是从维护国家社会公共安全和治安秩序、保障人权的目的出发，以预防、控制、处置违法犯罪的技术为主要研究对象，通过借鉴理学、工学、医学、管理学等学科理论，形成了自身的知识体系，主要包括网络安全执法、刑事侦查、交通安全执法、消防工程和安全防范等领域，是一门综合性应用学科。
工学专业有自动化、电子与计算机工程、物联网工程、信息安全、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、智能科学与技术等。 工学专业名单 理论与应用力学、工程力学、微机电系统工程、机械工程、机电技术教育、汽车维修工程教育、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、车辆工程、机械电子工程、汽车服务工程、测控技术与仪器、功能材料、纳米材料与技术、新能源材料与器件、材料物理、材料化学、冶金工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、材料科学与工程、复合材料与工程、焊接技术与工程； 宝石及材料工艺学、粉体材料科学与工程、新能源科学与工程、能源与动力工程、能源与环境系统工程、光源与照明、智能电网信息工程、电气工程及其自动化、电气工程与智能控制、水声工程、微电子科学与工程、光电信息科学与工程、应用电子技术教育、电子信息科学与技术、电子封装技术、电子信息工程、通信工程、电子科学与技术、信息工程、集成电路设计与集成系统、广播电视工程、医学信息工程、电磁场与无线技术； 电信工程及管理、电波传播与天线、轨道交通信号与控制、自动化、电子与计算机工程、物联网工程、信息安全、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、智能科学与技术、数字媒体技术、空间信息与数字技术、建筑环境与能源应用工程、土木工程、城市地下空间工程、给排水科学与工程、建筑电气与智能化、道路桥梁与渡河工程、水务工程、水利水电工程、水文与水资源工程、港口航道与海岸工程、地理国情监测、测绘工程； 遥感科学与技术、能源化学工程、资源循环科学与工程、化学工程与工艺、制药工程、勘查技术与工程、资源勘查工程、地质工程、地下水科学与工程、海洋油气工程、采矿工程、石油工程、矿物加工工程、矿物资源工程、油气储运工程、服装设计与工艺教育、纺织工程、服装设计与工程、非织造材料与工程、轻化工程、包装工程、印刷工程、交通设备与控制工程、船舶电子电气工程、交通运输、交通工程、飞行技术、航海技术、轮机工程； 救助与打捞工程、海洋工程与技术、海洋资源开发技术、船舶与海洋工程、飞行器适航技术、飞行器设计与工程、飞行器动力工程、飞行器制造工程、飞行器环境与生命保障工程、航空航天工程、武器系统与工程、武器发射工程、探测制导与控制技术、弹药工程与爆炸技术、信息对抗技术、核工程与核技术、核化工与核燃料工程、农业机械化及其自动化、农业电气化、农业建筑环境与能源工程、农业水利工程、农业工程、森林工程； 木材科学与工程、林产化工、环保设备工程、环境科学、资源环境科学、环境工程、水质科学与技术、环境科学与工程、生物医学工程、食品营养与检验教育、烹饪与营养教育、食品科学与工程、食品质量与安全、酿酒工程、葡萄与葡萄酒工程、粮食工程、乳品工程、建筑学、城乡规划、历史建筑保护工程、风景园林、安全工程、生物制药、生物工程、网络安全与执法、刑事科学技术、消防工程、安全防范工程、交通管理工程。 物联网工程专业介绍 物联网这个词，起源于传媒领域，国内外普遍公认的是MITAuto-ID中心Ashton教授1999年在研究RFID时最早提出来的。在2005年国际电信联盟（ITU）发布的同名报告中，物联网的定义和范围已经发生了变化，覆盖范围有了较大的拓展，不再只是指基于RFID技术的物联网。 物联网是基于互联网、广播电视网、传统电信网等信息承载体，让所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的网络又称为物联网域名。
工学类专业包括力学类专业、机械类专业、自动化类专业、计算机类专业、水利类专业、交通运输类专业、核工程类专业、农业工程类专业、林业工程类专业、航空航天类专业等。理论与应用力学专业培养掌握力学的基本理论、基本知识和基本技能，能在力学及相关科学领域从事科研、教学、技术和管理工作的高级专门人才，理论与应用力学专业是一门具有较强应用性倾向的基础科学，同时也是多种学科的基础，如机械制造，土木建筑，天体力学等。机械类专业是工科中的一个大的学科，机械类专业需要很好的理科知识外，还需要比较强的绘画能力，与电子融合教学，其中包罗模具绘制等，总体来讲社会对机械类技术人员的需求量还是很大的。自动化专业以系统科学、控制科学、信息科学等新兴横断学科为理论基础，以电工技术、电子技术、传感技术、计算机技术、网络技术等先进技术为主要技术手段，以实现各类运动体的运动控制、各类生产过程的过程控制、各类系统的最优化等跨学科综合性专业。计算机相关专业指在开设学科是以软件和系统开发方向为主的计算机相关学科，计算机技术具有明显的综合特性，它与电子工程、应用物理、机械工程、现代通信技术和数学等紧密结合，发展迅速。水利工程是中国普通高等学校专科专业，水利工程主要研究工程水文、水利工程测量、水利钢筋混凝土、水工建筑物、工程制图等方面的基础知识和技能，在水利工程领域进行工程规划设计、工程现场施工、工程预算、水利设备维护维修。交通运输类专业培养具备运筹学、管理学、交通运输组织学等方面知识，能在国家及省、市的交通运输管理部门、交通运输企事业单位等从事交通运输组织、指挥、决策，交通运输企业生产与经营管理的高级技术人才。核工程主要培养具有核工程与核技术基础知识，能在相关领域从事核工程与核技术方面的研究、设计、制造、运行、应用和管理工作，并具有创新意识的科技人才，它包括核动力工程与核能利用、核技术及应用两大分支。农业工程是为农业生产、农民生活服务的基本建设与工程设施的总称，举凡农田水利建设，水土保持设施，农业动力和农业机械工程，农业环境保护工程，农副产品的加工、储藏、运输工程等，都属于其范围。航空航天类专业是一个研究航空航天有关的专业，航空航天专业的培养目标是培养具有较好数学、力学基础知识和飞行器工程基本理论及飞行器总体结构设计与强度分析、试验能力，能从事飞行器设计、结构设计与研究、结构强度分析与试验以及从事通用机械设计及制造的高级工程技术人员和研究人员。
机械、电子、计算机、美术、英语，遍及机械、电子、航空、电力、石油、冶金、铁路等近30个部门和系统。技工学校可分为：普通技工学校、高级技工学校及技师学院等三个层次。技工学校为职业教育的一种，其中普通技工学校招收初中毕业生，学制二年或三年，学生毕业时可获人力资源和社会保障部门颁发的相关中级职业资格证书。 高级技工学校招收取得中级职业资格的在职职工和中等职业学校毕业生，学制2-3年。扩展资料技工学校发展趋势知识经济的时代，信息化的社会，促使终身教育理念和建立学习型社会等新观念融入各国教育领域，受到普遍的认同和推崇，并在不断实践探索之中。中等职业教育也必然融入终身教育的体系之中。终身教育体系的教育目标与中等职业学校的教育目标是有机的统一。1、首先是表现在过程性目标，为社会和经济的发展培养输送第一线的劳动者，满足受教育者学习技能、形成职业能力、求得生存和发展的最基本的需求。2、按照马克思的全面发展理论，教育必须使受教育者的兴趣、爱好、个性得到充分、自由的发展。中等职业教育应责无旁贷地，尽可能为受教育者提供追求人性完善和人生价值实现的教育，不仅要培养学生的职业能力和职业素养，更重要的是从个性发展的高度培养个体获得适应未来社会的基础知识和竞争能力。只有两者相统一，才能充分发挥中等职业学校为经济和社会发展服务的职能，也才能为学生个性发展和实现人生真正价值方面发挥教育的功能，激发学校办学活力。参考资料来源：百度百科-高级技工学校参考资料来源：百度百科-技工学校
