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徐家福

历史价值是什么意思 历史价值是指对历史发展所产生的积极影响或者是事物本身所具有的特殊意义。历史价值有助于确立唯物史观体系上的完整性和内容上的丰富性,深化对唯物史观本质及其当代性的理

历史价值是什么意思

历史价值是指对历史发展所产生的积极影响或者是事物本身所具有的特殊意义。历史价值有助于确立唯物史观体系上的完整性和内容上的丰富性,深化对唯物史观本质及其当代性的理解 ,能为后人提供可以用来指导方向的导航图,从而帮助后人在当今日益复杂的时代确定前进的方位。扩展资料:历史上遗留下来的遗迹、遗物都具有历史价值,这是文物的首要价值。任何历史遗迹、遗物,都是由产生它的年代所具有的科学水平创制出来的,本身包含了或反映了当时的科学技术水平,从某个侧面反映了当时的社会政治、经济、军事、文化状况。所以,从整体来看,文物是具有历史、艺术和科学价值的历史遗存。文物的时代特点即历史性,能帮助人们去恢复历史的本来面貌。这是文物历史价值的重要反映。研究旧石器时代的原始人类社会生产和生活,只有依靠旧石器时代的遗迹和遗物。新石器时代社会面貌的研究与复原,除参考民族志材料外,最根本的还是依据这个时期的遗迹和遗物。参考资料:百度百科-文物历史价值

历史与历史学有何区别与联系,请举例分析

1、定义不同历史,简称史,一般指人类社会历史,它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科,多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射,那么,历史作为一个存在,就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去,在于用材料说话,让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。历史是延伸的。历史是文化的传承,积累和扩展,是人类文明的轨迹。历史学是人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形式。历史学,是个静态时间中的动态空间概念。历史学是由历史、科学、哲学、人性学及其时间空间五部分有机组合而成。2、广义方面不同广义上,“历史”可以指过去发生的一切事件,不一定同人类社会发生联系。在哲学上,这种含义下的历史称为历史本体,例如宇宙历史、地球历史、鸟类历史等等。广义的“历史学”是对“史”进行同时合训而产生的“史有二义”的统一体。包括:完全独立于人们的意识之外的人类过往社会的客观存在及其发展过程;历史学家对这种客观存在和过程及其规律的描述和探索的精神生产实践及其创造出来的产品。狭义上的史学专指后者,是一种精神生产实践及其创造的属于观念形态的东西的统一体。3、史学沿革不同历史:“历史”的含义在中文中最早仅用“史”一字代表。甲骨文中“史”字与“事”相似,指事件。许慎《说文解字》说:“史,记事者也;从又持中,中,正也。”便指出“史”的本意即记事者,也就是“史官”。由此引申,则代表被史官被纪录的事,换句话说,即所有被文字纪录的过去事情。“历史”一词出现较晚,《三国志·吴书·吴主传》注引《吴书》,吴主孙权“博览书传历史,藉采奇异”。“史”前加“历”字是指经历、历法,也就是人类经历的一段时间。在事件中加入时间的概念,“历史”一词就具有了当今的含义。近代日本学者为翻译英文“history”,便以历史二字附会之,使其成为对应词。历史学:历史学最早产生于春秋战国,孔子就已经开始历史学教育,创作《春秋》著作。到汉朝司马迁父子建立更加完善的历史学体系和创作形式,历史学已经开始成为官方研究重点。东汉的班固就是在专门保存书籍的兰台(御史台)修史,开始官方对史学的控制,禁止私人修史。随着封建民主制度发展,到晋朝不仅设立官方专业的著作省,也有了专门负责著作、修史的高级官员,同时允许民间修史。官史和私史并存,体现官方立场和人民立场的史学观也逐渐形成。后世通常把官方和民间都认可的相对客观、准确的历史著作作为正史,代表官方史学。历史与历史学的联系:历史的第二个含义,即对过去事件的记录和研究,又称为“历史学”,或简称“史学”。隶属于历史学或与其密切相关的学科有年代学、编纂学、家谱学、古文字学、计量历史学、考古学、社会学和新闻学等,参见历史学。记录和研究历史的人称为历史学家,简称“史学家”,中国古代称为史官。记录历史的书籍称为史书,如《史记》、《汉书》等,粗分为“官修”与“民载”两类。参考资料:百度百科-历史参考资料:百度百科-历史学

液晶电视哪个牌子好?求推荐

一、三星液晶电视
三星电子公司是韩国最大的企业,业务涵盖多个领域,包括半导体、手机、显示器、笔记本、电视、冰箱、空调、数码相机、IT产品等。
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学习成绩是不是可以代表一切啊?为什么?

多才多艺,多方位练就自己,尽可能让自己拥有更多的本领,学习成绩也必须保持在一定高度, 这样的人将来总是让人仰慕的.试想一下,如果在一份学生情况调查表上,你能填满特长,爱好,获奖三栏, 成绩也居优秀, 是不是比那写考试成绩一栏可能略搞出你几分居年级前几位,而在那三栏是"三无",那骄傲的到底该是谁呢.暗暗为自己骄傲就行了, 不要太去在乎别人以及老师的片面观,他们不是神,都不过只是站在自己角度看问题罢了.总之,保持自己有良好的心态而适应环境, 宠辱不惊.<P多才多艺,多方位练就自己,尽可能让自己拥有更多的本领,学习成绩也必须保持在一定高度, 这样的人将来总是让人仰慕的.</P<P试想一下,如果在一份学生情况调查表上,你能填满特长,爱好,获奖三栏, 成绩也居优秀, 是不是比那写考试成绩一栏可能略搞出你几分居年级前几位,而在那三栏是"三无",那骄傲的到底该是谁呢.</P<P暗暗为自己骄傲就行了, 不要太去在乎别人以及老师的片面观,他们不是神,都不过只是站在自己角度看问题罢了.</P现在不是提倡素质教育吗,可成绩在许多人眼中还是很重要的,能代表一切的,即使他不这样认为,也被别人所感染,没法不认同成绩的重要性.现在不是提倡素质教育吗,可成绩在许多人眼中还是很重要的,能代表一切的,即使他不这样认为,也被别人所感染,没法不认同成绩的重要性.<P总之,保持自己有良好的心态而适应环境, 宠辱不惊.</P


全球顶尖计算机科学家排名发布,哪两位华人科学家进入全球前10?

之前全球计算机科学和电子领域顶级科学家排名被公布出来了,这个排名让更多的人了解到了计算机科学领域影响力较大的一些研究贡献。这个排名收集了6000多名科学家的资料,经过多项指标进行评估,从中选出了前1000名科学家。这两位华人分别是伊利诺伊大学香槟分校计算机系教授韩家炜和伊利诺伊大学芝加哥分校信息技术教授于士纶。下面我们具体的说一下。第一 在全球排名前10的科学家中除了我们所熟知的一些科学家,还有两位华人科学家进入榜单,这两位分别是来自伊利诺伊大学香槟分校计算机系教授韩家炜(Jiawei Han)和伊利诺伊大学芝加哥分校信息技术教师俞士纶(Philip S.Yu)。在全球榜单中前100名科学家中,一共有14位华人学者。第二 在这个最新的全球计算机科学和电子领域顶级科学家排名中,我们可以看到排名中的美国科学家数量依旧还是占主导地位的,与前几年的数据相比并没有太大的变化;然后其他占比比较高的国家依次是英国、德国、加拿大、瑞士。与前几年的数据相比,德国和法国上榜的科学家数量已经出现了下滑的趋势。而我们亚洲上榜的科学家数量呈现逐渐增长的趋势,前两年只有37名而今年就有55名科学家上榜的,这是值得高兴的。第三 我们现在的生活中总是依赖着计算机和网络,我们的生活离不开它。美国硅谷的IT大佬们曾经联合发起一个倡议,宣传每个人都要懂得一点编程。虽然在中国计算机科学没有普及的要求与现象,但我们还是要对其略知一二,多学习一点这也是没有坏处的。而且现在中国的各大高校也在培养计算机科学方面的人才,计算机科学也是受大学生们欢迎的热门专业。希望未来我国也有更多的科学家进入全球榜单。第四 该排名中美国科技学家数量依旧占主导地位,其中 616 名学者入选,占总数量的 61.6%。在前 1% 的 10 位科学家中,有 8 位来自美国(其余两位来自加拿大)。与 2018 年榜单上的 621 位科学家相比,美国占主导地位的情况并无太大变化。其他占比较高的国家依次是英国(55 名,占比 5.5%)、德国(38 名,占比 3.8%)、加拿大(37 名,占比 3.7%)、瑞士(34 名,占比 3.4%)。亚洲上榜科学家数量呈现显著增长,共有 55 名科学家上榜,而 2018 年这一数字只有 37。德国和法国的上榜科学家数量出现下滑,其中德国从 2018 年的 44 名科学家下降到了 38 名,法国从 2018 年的 17 名下降到 14 名。

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