缤纷体艺 素质花开鹤舞于池，凤鸣于林。在素质教育实践中，弹子石小学既培养造就了一流的教师，也促化成就了引以为傲的学生，催生素质教育的花开。弹子石小学的学生，不但知识基础扎实，且多才多艺。强势乒乓 扬名远近乒乓球运动在弹子石小学有着悠久的历史，自徐有铭、苏治平、邓东旭等人于1962年创建，命名为乒乓球少年业余体校。迄今为止，乒乓球特色项目有近50年的发展历史。1982年至1987年，连续6年被重庆市教育局、体育局命名为“重庆市乒乓球传统项目学校”，1988年，经四川省教育局、体育局验收正式命名为“四川省乒乓球传统项目学校”，1997年直辖后，又经重庆市教育局、体育局验收命名为“重庆市乒乓球传统项目学校”。2002年，由南岸区体育局正式挂牌成为区乒乓球训练基地。学校在乒乓球特色教育上苦心经营，开设了乒乓球训练课，创编了乒乓球自编操，形成了乒乓球特色，并向全国、各省市专业队输送了世界冠军陈龙灿的教练，现任成都市乒乓球学校校长成建新、前重庆市乒乓球体工队女队主教练张道碧等几十名专业队员，向各级业余体校输送了100多名队员。从弹子石小学乒乓球队成长起来的学生，更是为国家为学校赢得了无上的荣光。1979-1985就读弹子石小学的学生刘咏红，成为国家一级运动员，获得了亚洲杯团体冠军、全国青年单打第二名，此外，有16人在省级、市级比赛中获得了21个。2006年，前国手，亚洲乒乓球男子单打冠军陈西平到学校乒乓球队进行了技术指导。近年来，来自英国格兰治小学的罗伯瑞校长及师生、圣·奥斯沃支教会学校的马格丽特校长、法国的安妮老师和弹子石小学乒乓球队的教练员和队员进行了乒乓球特色考察与交流，小小银球已经开启了国际化的大门。素质教育的奇芭：艺术教育随着实施素质教育步伐的不断推进，弹子石小学在探索与实践中，深刻体会到艺术教育是素质教育的重要内容，良好的艺术素养是支撑现代学生整体素质不可缺少的重要部分。在不断的探索与实践中，弹小的艺术教育逐渐形成了自己独有的特色，截至现在，结出了累累硕果。川剧表演、管弦乐队、合唱队、舞蹈队、“小龙队”和“拉丁舞”队等艺术队伍，在不断的探索与发展中，逐渐走向成熟，屡屡创新，屡获佳绩。如川剧课本剧《骄傲的孔雀》获得市级一等奖、小品《长大的孩子》参加2006年市级德育剧比赛荣获二等奖。当年学习拉丁舞的两名学生，现目前以优异的艺术成绩，双双考取了北京舞蹈学院。好苗子成了“香饽饽”弹子石小学的艺术教育在不断的探索与实践中，已逐渐形成了自己独有的特色，特别是近几年来，学校舞蹈校本课程的开展，更是造就出了一大批优秀的艺术幼苗。弹小的艺术教育走到今天，已受到社会各界的广泛关注，去年“湖南卫视”专程到弹子石小学采访艺术小明星李锡书同学；舞蹈小明星彭美静多才多艺的表演，更是让她在参加“全国金话筒”比赛中出尽彩头，一举夺得特等奖的好成绩，受到赵宗祥等艺术家的高度赞扬；特别是今年，弹小出色的艺术教育还引来了本届北京奥运会中国唯一的跳水裁判——重庆市运动技术学院水上系的教练饶琅，她听闻弹子石小学的舞蹈队训练有素，基本功扎实，便来到弹小，从舞蹈队中精挑了六名孩子参加了假期儿童集训队，通过她亲自严格的集训和层层选拔，最后，胡乔文、林芳琪、周湘怡三位同学，于今年9月1日，正式被重庆市跳水队录取。并且，饶教练对从弹小出来的这几个孩子的身体素质相当满意，并有意将与弹子石小学长期合作，将弹子石小学作为跳水的幼苗培训基地。
校本培养 提升师资核心竞争力师者，学之所本，才之所源，更是一所名校之所以为名校的根本。学校品牌的创立最终取决于教师的发展，为了适应学校未来发展的需要，建立一只高素质的教师队伍，让青年教师尽快成长，特别是骨干教师不应止步于现状的满足，而应向更高层次迈进，进一步发展，使他们由经验型向学术型、科研型教师转变，培养出区、市级的名教师。弹子石小学为此上下求索，探索出了一条独具校本特色的培养之路。依托青年成长工作室，促进教师专业素质的提升，推行师徒帮带工作，坚持师徒互听随棠课，并把师徒随堂听课记录的检查纳入常规管理中。之外，学校定期开展读书心得交流活动，作好读书摘抄、撰写读书心得与反思，学校定期进行检查。为教师搭建平台，鼓励教师积极参与各种竞赛活动。分教研组开展青年教师赛课活动，为教师创造机会，鼓励他们积极参加区、市级的公开课、研究课以及赛课活动。本学年，弹子石小学还将继续外派教师前往上海、杭州、香港、广州等地听课学习，并要求外出学习的教师必须认真作好听课笔记，写出心得体会，回教研组作专题汇报，对于拓宽他们的视野，促进他们的发展起到很好的作用。针对教学科研方面存在的问题，学校将请区教研员、市教科院的专家以及重大的教授到校作专题讲座，充分发挥其专业引领作用，促进教师的发展。本学年，学校的教科研工作，将本着“以校为本”、“以教师发展为本”的指导思想，以科研为先导，通过科研提升学校的教育品位，提升教师职业生命的质量，有效地发挥教研兴教，科研兴校的功能。如今，学校申报的重庆市教育科学规划课题“以营造书香校园为抓手，打造学校特色文化”已正式立项，本期将组建课题组，拟订实验方案，策划举行一次开题会。启动该课题的研究。同时，“立足校本教研，促进教师专业发展研究”课题继续进行研究，各教研组针对如何加强教研组建设，校本教研模式，校本教研有效性评价等进行探索，开展一次有主题的教研活动。学校还将进一步研究重庆市级独立规划课题“构建学习型学校策略研究”和“立足校本教研，促进教师专业发展策略研究”课题的研究任务。在课题研究过程中，形成了人人讲科研、学科研、做科研的氛围，大多数教师努力促使自己由“教书匠”向“科研型教师”转化，一大批教师迅速成长起来。迄今，弹子石小学有市级骨干教师5人，区级学科带头人10人，区级以上骨干教师19人。此外，为了让教师树立科研成果意识，学校鼓励教师积极参加各种论文的竞赛评选活动，鼓励教师在各级刊物上发表自己的文章。学校教师先后在重庆市、南岸区、弹子石学区上实验研究课35节，课题组内上88节，2000年学校孟蓉老师参加全国体育赛课获一等奖，2004年李燕老师参加重庆市体育赛课获一等奖，彭世艳老师参加重庆市健康赛课获一等奖，2006年史宇佳老师参加重庆市健康赛课获一等奖，有语文优质课〈〈小音乐家扬科〉〉获重庆市二等奖；2007年3月，喻容老师受市教科所委派，在重庆市各区县思品教研员培训会上，给思品教研员上了一堂题为《独具特色的立体交通》的示范课。2008年，高谊、史宇佳、聂军三位教师先后参加全国青年教师赛课、说课比赛均获一等奖的好成绩。自2004年以来，弹子石小学教师参加教学竞赛获得8次市级以上优质课，46次南岸区优质课。至今，教师撰写教育教学论文53篇，约10万字，有论文《浅谈小学生数学活动中的学习兴趣》《新编小学英语PEP教材浅析》获全国一等奖，有《课堂，师生共同的舞台——浅谈新课标下英语教师角色定位》《浅谈新课标下的小学数学教学改革》获重庆市一等奖等。自2005年以来，教师各类论文获奖全国性的20个，市级56个。
闪靓国际舞台弹子石小学在百余年发展的历史中，积淀了厚重的历史文化，同时也十分注重扩大对外交流，拓宽学校发展视野，丰富学校文化的内涵。与上海万航渡路小学缔结为友好学校，并开展定期交流与教研讲座。2005年5月，上海万航渡路小学特级校长张雪龙接受邀请来到学校作《专业发展—教师自己实现》专题讲座，并参加市级课题《创建学习型学校策略研究》，就学习型学校的创建作了精彩的解读，受到与会专家高度赞扬；学校先后派李启玲等20余人前往万航渡路小学考察学习；今年5月，蒋春燕老师接受邀请到上海万航渡路小学上英语公开课，受到与会领导和专家的好评。在进行国内交流的同时，弹子石小学还加强了与朝鲜、英国、美国、日本等国际间同行的交流，让学校师生开阔了视野、增长了见识，也使得学校和各国学校之间加强了了解、增进了友谊。2005年5月，英国塞夫顿地区格兰治小学罗伯瑞校长受邀到我校交流访问。同年9月，学校师生6人受邀出访了英国格兰治小学；2005年11月，英国利物浦塞夫顿地区圣·奥斯沃支教会学校的玛格丽特校长来到弹子石小学访问、考察，并与弹子石小学正式签署了缔结为友好学校的协议。2007年5月，两位来自友好学校的老师Luke和Claire到学校进行了为期一周的交流访问；2007年5月，Emma副校长到弹子石小学访问；同年6月，学校曾全文、胡曾艳两位老师受邀前往圣·奥斯沃支教会学校执教汉语；2008年9月，孟蓉、周玲两位老师受邀前往英国圣.奥斯沃支教会学校执教汉语。今年1月，校长助理唐易寰随重庆市教育科学研究院就教育科研方法赴日本早稻田大学考察学习。同年4月，时任弹子石小学校长的冯晓旭女士接受邀请远赴美国斯坦弗大学进行学术交流。而在今年10月，圣·奥斯沃支教会学校将率10余名学生来学校进行访问，共同书写友谊新篇章。
