电是一种自然现象。电是像电子和质子这样的亚原子粒子之间的产生排斥和吸引力的一种属性。它是自然界四种基本相互作用之一。电或电荷有两种：我们把一种叫做正电、另一种叫负电。通过实验我们发现带电物体同性相斥、异性相吸，吸引或排斥力遵从库仑定律。
被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。
国际单位制中电荷的单位是库仑。1库仑=1安培·秒
若导线中载有1安培的稳恒电流，则在1秒内通过导线横截面积的电量为1库仑。
库仑不是国际标准单位，而是国际标准导出单位。1库仑=1安培·秒。一个电子所带负电荷量e＝1.6021892×10-19库仑，也就是说1库仑相当于6.24146×1018个电子所带的电荷总量。
电的基本概念
（一）电荷的电场
失去电子或得到电子的物体就带有正电荷或负电荷，带有电荷的物体称为带电体。在电荷的周围存在着电场，引进电场中的电荷将受到电场力的作用。
电场强度和电位是表征静电场中各点性质的两个基本物理量。电场中某点的电场强度即是单位正电荷在该点所受到的作用力。电场强度的单位是牛顿／库伦(N/C>o)电场中某点的电位是指在电场中将单位正电荷从该点移至电位参考点的电场力所作的功。电位的常用单位是伏特(V)或毫伏(mV )，即1V=1000mVe电场中某两点之间的电位差称为这两点之间的电压或电压降。电压的单位与电位的单位相同。
（二）电流和电路
在电源的作用下，带电微粒会发生定向移动，正电荷向电源负极移动、负电荷向电源正极移动。带电微粒的定向移动就是电流，一般以正电荷移动的方向为电流的正方向。电流的方向和大小不随时间变化的电流称为直流电，电流的大小和方向随时间作周期性变化的电流称为交流电。
电流的大小称为电流强度，电流强度简称为电流。电流的常用单位是安培（A）或毫安<mA），即1A=1000mA。
电流所流经的路径即电路。在闭合电路中，实现电能的传递和转换。电路由电源、连接导线、开关电器、负载及其它辅助设备组成。电源是提供电能的设备，电源的功能是把非电能转换为电能，如电池把化学能转换为电能，发电机把机械能转换为电能，太阳能电池将太阳能转化为电能，核能将质量转化为能量等。干电池、蓄电池、发电机等是最常用的电源。负载是电路中消耗电能的设备，负载的功能是把电能转变为其它形式的能量。如电炉把电能转变为热能，电动机把电能转变为机械能等。照明器具、家用电器、机床等是最常见的负载。开关电器是负载的控制设备，如刀开关、断路器、电磁开关、减压起动器等都属于开关电器。辅助设备包括各种继电器、熔断器以及测量仪表等。辅助设备用于实现对电路的控制、分配、保护及测量。连接导线把电源、负载和其它设备连接成一个闭合回路，连接导线的作用是传输电能或传送电讯号。
一、串联电路：电源、用电器、开关等元件按照一定的顺序逐个顺次相连的电路。
串联电路：
a、电路中，电路元件逐个顺次相连；
b、串联电路中，电路只有一个条路径；
c、各个用电器之间有关联，电路中任意一处断开，其他用电器之间均停止工作。
d、开关控制整个电路，开关位置的不同，对它的控制作用没有影响
二、并联电路：电源、用电器、开关等元件并列的接在一起的电路并联电路的特点：
a、各个元件并列相连；
b、并联电路中电流由
多条路径（至少两条），有干路和支路之分；
c、各个用电器之间无关联，电路中一条支路断开，其他用电器均可以照常工作
d、当开关在干路上，它控制整个电路；当开关在支路上，它控制的是该条支路。
三、生活中常见的串联电路和并联电路
串联：节日里用来烘托气氛的小彩灯
并联：家庭电路当中的电视机、电冰箱、空调、电饭煲等、路灯
电流的实质是带电粒子的定向移动…其实电流的速度是很慢的…那为什么会同时有电流经过？这里可以用类比的方法…比如三峡水库就是电源而长江就是电线，那么当三峡放水时（电池供电时）紧邻三峡的长江里的水会立即被三峡出来的水推动…而远在长江长江下游的水也会因此被同时推动…即长江各处水流是同时流动的…所以电流也是这样
初二物理竞赛题如下赛点1 光的折射规律例1 如图，在一块玻璃砖上挖去一块半圆形的玻璃，如有一条通过圆心的光线射到该玻璃砖上，则正确的光路图为( ) A B C D 【切题技巧】 一条通过圆心的光线射到半球面上，它和界面的法线重合，其入射角和折射角都等于0°，传播方向不改变；到了玻璃中以后在同种介质中，继续沿直线传播；从玻璃中射出，光从光速小的介质进入光速大的介质，所以折射光应远离法线． 【规范解答】 A 【借题发挥】 若两种介质的界面是曲面，其法线应该和曲面的切面垂直，即先过入射点作曲面的切线，然后过入射点作切线的垂线即为该曲面的法线．若曲面是圆面或球面，则法线就是过入射点的圆面或球面的半径了，所以过圆面或球面半径的光线进入另种介质，传播方向不改变．【同类拓展】 如图，一块矩形玻璃砖切割成图中形状后拉开一段距离，平行于主光轴的光线从左面射入，则从最右边射出的光线( ) A．仍然保持平行光线 B．一定是平行光线 C．一定是会聚光线 D．结论与d有关，以上结论都可能赛点2 光折射成像及像的应用例2 如图，把由同种玻璃制成的正方体玻璃砖A和半球形玻璃砖B放在报纸上，若正方体的边长和半球的半径相同，则从正上方沿图中虚线（中心线）方向往下看中心线对准的文字( ) A．A和B中看到的都比实际的高 B．A中看到的比实际的高．B中看到的比实际的低 C．A中看到的比实际的高，B中看到的与实际的一样高 D．A和B中看到的都与实际一样高 【切题技巧】 从半球形玻璃砖B正上方沿图中虚线（中心线）方向往下看中心线对准的文字，字反射的光进入玻璃时都经过球心，沿法线传播，光的传播方向不变，光线的反向延长线的交点仍在字处，位置不变；但正方体玻璃砖A下的字反射的光除垂线那条外，都是斜射入玻璃砖中，在界面处会折射，折射光线反向延长线的交点就是字的像，比字的位置高． 【规范解答】 C 【借题发挥】 透过玻璃看下面的物体，看到的是物体的像，可以通过作光路图来确定像的位置．像和物的错位程度与玻璃的厚度有关系．本题中是一种特殊情况，如果透过半球形玻璃砖B看的不是中心线对准的文字，那么看到的就比实际的高． 【同类拓展】 细心的小明注意到这样一个现象：如果打开窗户，直接看远处的高架电线，电线呈规则的下弯弧形；而如果隔着窗玻璃看，电线虽然整体上也呈弧形，但电线上的不同部位有明显的不规则弯曲，当轻微摆动头部让视线移动时，电线上的不规则弯曲情景也在移动．产生这种现象的主要原因是( )A．玻璃上不同部位对光的吸收程度不同 B．玻璃上不同部位的透光程度不同C．玻璃上不同部位的厚度不同 D．玻璃上不同部位对光的反射不同 例3 如图水面上方有一发光点A1，水中另有一发光点A2，人在空气中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像的位置，画出： (1)A1发出的光经水面反射进入人眼的光路图(2)A2发出的光进入人眼的光路图 甲 乙 【切题技巧】 先用平面镜成像特点作出A1关于水面的对称点，即为A1经水面反射的像A1'，然后连接眼睛和A1'，作出反射光线OB．与界面交点即为入射点O，连接A1O，就是入射光线了．由于人在空气中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像的位置，所以A1'也是A2经水面折射成的虚像的位置，则OB同时也是折射光线，连接A2O，就是入射光了． 【规范解答】 如图乙【借题发挥】 眼睛看到水中的物体的像有两种作图方法：第一，可以直接用折射规律作出像的大概位置；第二，在知道像位置的情况下，可以作出成像的精确光路图，连接像和眼睛就得到折射光线和入射点，再连接物体和入射点，就能作出入射光线．在作图时应特别注意光线的传播方向，不是从眼睛射到物体上． 【同类拓展】 如图，小明站在游泳池边A处，看到路灯B在池水中的像与他看到的池中一条鱼在C点重合，用光学作图法确定路灯B的位置和鱼的大致位置． 赛点3 光的色散和色光的折射 例4 一些科研工作者受到三棱镜对自然光的色散现象的启发，通过精细实验发现：分别用红光和蓝光以如图3-6的方式照射凸透镜时，凸透镜的焦点位置略有差异（图中a、b点）．根据你的分析，红光照射时的焦点位置应是图中的_______点，蓝光照射时的焦点位置应是图中的_______点． 【切题技巧】 自然光通过三棱镜两次折射后，在光屏在得到一条彩色光带，从上到下依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，这个现象说明同个棱镜，对不同的色光的折射能力不同，对红光的折射能力弱，对紫光的折射能力强．若是凸透镜，对紫光的会聚能力就比对红光的强，所以紫光的焦距小，红光的焦距大，这种现象就是摄影上照片色差的形成原因． 【规范解答】 b，a 【借题发挥】 对光的折射的程度不仅与介质有关，还于色光的种类有关．不同的介质对同种色光的偏折程度不同，同种介质对不同色光的偏折程度也不同，光的色散就利用这个原理将自然光中的不同色光分开的．【同类拓展】 今年5月17日中午，我市部分市民看到了太阳周围出现个七彩“光环”，如图，这就是“日晕”．这种天象形成的重要原因是阳光通过无数小冰晶后发生了色散，其中各色光按红、橙、黄、_______、蓝、靛、紫的顺序依次排列，说明了阳光是_______（填“单色光”或“复色光”）．赛点4 眼睛看到的物体的颜色 例5 黑白照片在暗室进行加工时，所用的安全灯是红色的，用的温度计的液柱是蓝色的，而不是红色的，下列有关的说法中正确的是( ) A．暗室安全灯是红灯，因而一切物体看起来都是红色的，温度计的红色液柱在这种环境中不易看清楚 B．温度计的蓝色液柱在红光照射下是黑的 C．蓝色液柱在红光下看得更清楚 D．红色液柱在红灯下反射白光 【切题技巧】 红色的安全灯发出红光，蓝色的液柱只透过蓝光，吸收其他的色光，所以当红光照射到蓝色的液柱时，温度计的液柱将红光吸收了，没有从温度计来的光线进入眼睛，所以应是黑色的． 【规范解答】 B 【借题发挥】 我们谈论物体的颜色指的是用太阳光照射物体时，人看到的物体的颜色，我们称这时的颜色为物体的“本色”，但是如果照射的光线不是自然光，而是色光，此时物体反射或透过的就不是它的本色光，所以人看到的物体的颜色不仅与物体的本色有关，还与照射物体的光源有关．用一种色光照射其他本色的物体时，色光被吸收了，人看到的物体都是黑色．用一种色光照射本色为黑色的物体时，人看到的物体是黑色．用一种色光照射到白色物体上时，人看到物体的颜色和色光的颜色一致． 【同类拓展】 用一支可以写出红颜色字的笔在一张白纸上写一行字，则下列说法中正确的是( ) A．白纸上的这一行字，在阳光下会吸收白光中的红色光，所以这一行字是红色的． B．白纸上的这一行字，在阳光下会反射白光中的红色光，所以这一行字是红色的． C．白纸上的这一行字，由于它能发出红光，所以这一行字是红色的．D．白纸上的这一行字，如果只用绿色光照射上去，这一行字就会是绿色的．赛点5 散射 例6 沙尘暴是一种土地沙化形成的恶劣的气候现象，发生沙尘暴时能见度只有几十米，天空变黄发暗，产生这种现象的原因( )A．只有波长较长的一部分光才能达到地面 B．只有波长较短的一部分光才能达到地面C．只有频率较大的一部分光才能达到地面 D．只有能量较大的一部分光才能达到地面 【切题技巧】 这是空气和灰尘对光的散射现象，空气分子和灰尘对波长短的光散射多，散射光回到空中，留下来射到地面的是波长长的红光和黄光、橙光，所以发生沙尘暴时天空变黄变暗． 【规范解答】 A 【借题发挥】 光在大气中传播时，空气分子和空气中的灰尘对光有散射的现象，波长较短的光容易被散射，波长较长的光不容易被散射，它们的穿透能力强些，所以禁止通行的灯用红光，汽车的防雾灯用黄光，就是因为就是在能见度低的天气里，它们传播的比波长短的光远，便于司机及早发现．光的波长和频率的关系是：波长长的光，频率小，能量小；波长短的光，频率大，能量大． 【同类拓展】 香烟点燃后，冒出的烟雾看上去是蓝色的，这是因为( )A．烟雾的颗粒本身是蓝色的B．烟雾将光线中其他色光滤掉，只有蓝光透射出来C．烟雾的颗粒对蓝色光散射强烈D．烟雾的颗粒吸收光线后，发出蓝色荧光参考答案1．C由图可看出矩形玻璃砖被切割以后，左边一块可视为凹透镜，右边一块可视为凸透镜．凹透镜可以使光线发散，凸透镜可以使光线会聚．当d=0时，虚实焦点重合，平行光进，平行光线出；当d＞0时，光线会聚，如图所示．2．C 3．如图 4．绿,复色光 5．B 6．C
初中物理光的反射定律是重要的知识点之一，通过光的反射定律了解生活中常见的物理现象，根据光的反射定律作光路图和光的反射实验题是初中物理光的反射两大应用题型。初中物理光的反射知识点一览：初中物理光的反射概念和分类；初中物理光的反射定律极其四大特性和作光路图步骤，光的反射练习题。
一、初中物理光的反射概念
光的反射定律概念：光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象，叫做光的反射。对人类来说，光的最大规模的反射现象，发生在月球上。人们知道，月球本身是不发光的，它只是反射太阳的光。因此光的反射无处不在并发生在人们身边。
二、初中物理光的反射分类
1）镜面反射：平行光线射到光滑表面上时反射光线也是平行的，这种反射叫做镜面反射。
2）漫反射：平行光线射到凹凸不平的表面上，反射光线射向各个方向，这种反射叫做漫反射。
3）镜面反射与漫反射物理现象：表面平滑的物体，易形成光的镜面反射，形成刺目的强光，反而看不清楚物体。通常情况下可以辨别物体之形状和存在，是由于光的漫射之故。日落后暂时能看见物体，乃是因为空气中尘埃引起光的漫射之故。无论是镜面反射或漫反射，都需遵守反射定律。
三、初中物理光的反射定律（重点）：
1.反射角等于入射角，且入射光线与平面的夹角等于反射光线与平面的夹角。
2.反射光线与入射光线居于法线两侧且都在同一个平面内。
3.在光的反射现象中，光路是可逆的。 四、根据光的反射定律作光路图（常考知识点）：
先找出入射点，过入射点作垂直于界面的法线，则反射光线与入射光线的夹角的角平分线即为法线。若是确定某一条入射光线所对应的反射光线，则由入射光线、法线确定入射角的大小及反射光线所在的平面，再根据光的反射定律中反射光线位于法线的另一侧，反射角等于入射角的特点，确定反射光线。
五、初中物理光的反射的四大特性（难点）：
1．共面 法线是反射光线与入射光线的角平分线所在的直线。
2．异侧 入射光线与反射面的夹角和入射角的和为90°
3．等角 反射角等于入射角。反射角随入射角的增大而增大，减小而减小。
4．可逆 光路是可逆的
六、初中物理光的反射练习题（包含实验题）：
1、初中物理光的反射选择题
1．电视机遥控器可以发射一种不可见光，叫做红外线，用它来传递信息，实现对电视机的遥控。不把遥控器对准电视机的控制窗口，按一下按钮，有时也可以控制电视机，这是利用（ ） A．光的直线传播 B．光沿曲线传播 C．光的反射 D．光的可逆性
2．光污染已成为21世纪人们关注的问题。据测定，室内洁白、平滑的墙壁能将照射在墙壁上的太阳光的80%反射，长时间在这样刺眼的环境中看书学习会感到很不舒服。如果将墙壁做成凹凸不平的面，其作用之一可以使照射到墙壁上的太阳光变成散射光，达到保护视力的目的，这是利用了光的（ ） A．直线传播 B．漫反射 C．镜面反射 D．反射
3．如图1所示，一束光线射向平面镜，那么这束光线的入射角和反射角的大小分别为（ ） A．40° 40° B．40° 50° C．50° 40° D．50° 50° 4．下列说法中不正确的是（ ）
A．光线垂直照射在平面镜上，入射角是90°
B．漫反射也遵守反射定律
C．反射光线跟入射光线的夹角为120°，则入射角为60°
D．太阳发出的光传到地球约需500s，则太阳到地球的距离约为1．5×108km
5．小聪同学通过某种途径看到了小明同学的眼睛，则小明同学（ ） A．一定能看到小聪同学的眼睛 B．一定不能看到小聪同学的眼睛 C．可能看不到小聪同学的眼睛 D．一定能看到小聪同学的全身 2、初中物理光的反射应用题
1.（初中物理光的反射作图题）钱包掉到沙发下．没有手电筒，小明借助平面镜反射灯光找到了钱包．图中已标示了反射与入射光线，请在图中标出平面镜，并画出法线。
2.（初中物理光的反射实验题）如图所示，是陈涛同学探究光反射规律的实验．他进行了下面的操作：
(1)如图1甲，让一束光贴着纸板沿某一个角度射到0点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，改变光束的入射方向，使∠i减小，这时∠r跟着减小，使∠ i增大，∠r跟着增大，∠r总是_______∠i，说明__________
(2)如图1乙，把半面纸板NOF向前折或向后折，这时，在NOF上看不到________-，说明
3、初中物理光的反射实验题________。 参考答案： 1、选择题：1．C 2．B 3．D 4．A 5．A
2、应用题：1.（如图所示）
2.（1）影子的形成：光沿直线传播；（2）水中倒影：光的反射 七、生活中的光的反射物理现象：
1、我们每天都照的镜子。
2、路口放置的凸面镜。
3、汽车的观后镜。
4、我们能看见物体，物体反射了光进入我们的眼睛。 5、太阳能加热器（太阳灶）
6、潜望镜。
7、反射式的望远镜。
上海市中考物理和化学合卷，物理分值为90分。光的折射对比光的直线传播和光的反射来说，则有难度。同学们需要掌握光的折射作图题和实验题相关知识点。昂立新课程针对初中各个科开设如下课程：
以上特色课程与初中学科教材匹配，授课形式分为面授和网课，面授课程班型设置不同，有1对1，1对3，15人班，30人班等形式，上海市各区授课时间也不同，具体课程详情请拨打官网热线4008-770-970咨询。
一、单项选择题
1．a、b、c三个带电小球，已知a、b两球互相吸引，b、c两球互相排斥。若使a球与不带电的金属小球d接触后，再将小球d靠近C球，那么c、d两球将（ ）
A．互相吸引 B．互相排斥 C．不吸引也不排斥 D．以上情况都可能
2．关于导体和绝缘体的下列说法中，正确的是（ ）
A．导体能够导电是因为导体内有大量电荷存在
B．绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内没有电荷存在
C．导体在任何情况下都可以导电，绝缘体在任何情况下都不会导电
D．有些绝缘体在一定的条件下可能变为导体
3．在如图所示的各电路中，开关S闭合后，小灯炮L1、L2都能发光的是（ ）
4．如图所示，当开关S1 、S2都闭合时，电路中( )
A． 三灯并联，且都亮
B．三灯串联，且都亮
C．L1 、L2并联后与L3串联，三灯都亮
D．L1 、L2并联，L3被短路，只有L1 、L2亮
5．下面几种电路元件符号所代表的电路元件不正确的是：（ ）
6．关于导体的电阻，下列说法中正确的是 ( )
A．锰铜丝的电阻比铜丝的电阻大
B．粗细相同的导线，长的电阻较大
C．长短相同的导线，细的电阻较大
D．同种材料制成的长短一样的两条导线，粗的电阻较大
7．图中所示是一种自动测定油箱内油量多少的装置，R是滑动变阻器．它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度，就能知道油箱内油量的多少。则：（ ）
A．油量增加，R增大，油量表指针偏转变小
B．油量增加，R减小，油量表指针偏转变大
C．油量减少，R增大，油量表指针偏转变大
D．油量减少，R减小，油量表指针偏转变小
8．如图4所示， 电路中的电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片由图中位置向a点移动时，电表V1、V2、A的示数变化正确的是 ( )
A． V1减小，V2减小，A增大
B．V1增大，V2减小，A增大
C．V1增大，V2减小，A减小
D．V1减小，V2增大，A减小
9．在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是( )
A. 改变电路中的电流
B.改变被测电阻两端的电压
C.改变被测电阻的阻值
D.保护电路
10．如图2所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，观察电压表的示数不变，而电流表的示数变小。产生这一现象的原因是( )
A．灯L1开路 B．灯L1短路 C．灯L2开路 D．灯L2短路
11．将阻值是1Ω和10Ω的两个电阻并联后，其
等效电阻设为R1；将阻值是1Ω、10Ω和100Ω
的三个电阻并联后，其等效电阻设为R2，比较
R1和R2的大小，则：（ ）
A．R1>R2 B． R1<R2 C． R1=R2 D．无法确定
12．如图所示，电源电压保持不变，R1=7Ω，R2=8Ω，S闭合，电压表的示数为 4V，则电源电压为：（ ）
A．2.5V B．7.5V
C．14V D．3.5V
二、填空题
1．将一带电的玻璃棒靠近带正电的轻质小球时，相互作用情况如图所示，由此可以判断：玻璃棒带 电（填“正”或“负”），因为 电荷相互排斥（填“同种”或“异种”）。
2．在图中的电路，只闭合 S2时，L1和L2__________连接；闭合S1、S3，断开S2时，L1和L2___________连接；同时闭合S1、S2、S3，将会发生___________现象。
3．1C电荷量可使通过电流为50mA的收音机正常工作 S.
4．如图2甲所示，是收音机上用以调节音量的一种电位器，图乙为其说明书中的内部结构示意图。使用时，接线柱O必须接入电路。由此可知，电位器调节收音机音量的原理是
5．图是某同学实验时的实物电路。已知图中甲、乙、丙是三个电表，且连接无误。当他接通开关S后，发一灯L1、L2均正常发光。可以判定甲是 表、乙是 表、丙是 表。
6．小丽家中有电灯、电视机、电饭锅、洗衣机和电冰箱等家用电器，它们都是_______联在照明电路中。若同时使用全部的家用电器，她家照明电路的总电阻将________（填“最大”、“不变”或“最小”）。
三、作图题
1．有两个“非典”病人，被分别隔离在某医院的两个单独病房中，为便于患者和医护人员联系，请你根据下列要求，利用所给的器材设计一个电路，画出电路图。
器材：电源一个，开关两个，电铃一个，红、绿灯泡各一个，导线若干。
要求：甲病人闭合开关，红灯亮电铃响。乙病人闭合开关，绿灯亮电铃响。
2．有一种台灯是可以连续调节灯泡亮度的。现给你提供如下器材：一个电池组、一个小灯泡、一个滑动变阻器、一个开关和若干导线，请你设计一个小灯泡可连续调光（从灯泡最暗到最亮）的电路图。
四、实验题
1．在“用电压表和电流表测电阻”的实验中.
（1）在图的电源和滑动变阻器之间添上一根导线，使之成为正确的测量电路；
（2）图中甲表应是__________表，乙表应是___________表；
（3）图中电流表的读数为_________A，电压表的读数为_________V，由此可知被测电阻的阻值为___________Ω.
2．有两只未知阻值的电阻。请你按下列要求设计两种比较阻值大小的方法（要求简要叙述你比较的方法）。已提供的器材有：学生电源、开关和若干导线。
（1）再选用一只电表（电流表或电压表），设计一种方法来比较电阻的大小。
方法一：
（2）不用电流表或电压表，请再设计一种比较电阻大小的方法（实验室的器材可任意选用，但设计必须合理）。
方法二：
3．在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：
猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关。
图是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度0．5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同，
（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟______的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。
（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟____________的关系，其结论是：__________。
（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题：_________。
