加涅把人类的学习分为八个层次：一是信号学习。这是最低级层次的学习。"无论在普通家畜方面或在人类方面，对于信号学习普遍都是熟悉的。"二是刺激一一反应学习。加涅认为，这一层次的学习相似于桑代克的"尝试错误学习"和斯金纳的"操作性学习"。它只涉及一个刺激与一个反应之间的单个联络；而且剌激与反应是统一地联结在一起的。三是连锁学习。这是一种成系列的单个"S-R"的结合的 学习。有些连锁学习是由肌肉反应组成的,而有些连锁学习完全是言语的。四是言语联结学习。这是指语言学习中言语的连锁化，包括字词形声义的联想和言语顺序的学习。五是辨别学习。这是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。六是概念学习。这是指对事物的共同特征进行反应的学习。 其中有些概念可以通过学习者与环境的直接接触来获得，但有些概念则要运用语言对事物进行分类、归纳和概括才能获得。七是原理（规则）学习。这是对概念间关系的认识或理解。例如，从 对"圆的东西"和"滚动"两个概念间关系的认识中得出"圆的东西会滚动"的规则。八是解决问题学习。这是规则学习的一个自然的扩大，是一种"高级规则"的学习。扩展资料：一、学习结果加涅认为，人类的学习有五类结果,表现为五种不同的能力，即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。一是言语信息。加涅认为，这是一种学习者表述观念的能力。之所以称为"言语信息"，是因为"信息是言语的，或者说得比较明确些，信息是可以表达的"。二是智慧技能。加涅认为，这是学习者使利用符号成为可能的能力咱例如，读写算是低年级儿童所学习的利用符号的基本种类，随着学习的进展，他们就会以比较复杂的方式来利用符号。智慧技能并不是单一形式，它有层次性，由简单到复杂，包括四层次：辨别，概念，规则，高级规则。三是认知策略。加涅认为，这是学习者用来调节他自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力。认知策略可以应用于任何科目的学习。四是运动技能。加涅认为，这是学习者学习由许多有组织者的肌肉运动所形成的综合活动的能力。运动技能不是指个别的动作，而是强调动作的完整性和统一性。五是态度。加涅认为，这是影响个人选择行动的内部状态。 在他看来，人的行动是受态度影响的,但态度又是人的动作的结果。二、学习过程每一类学习中都蕴藏着前一类的学习。在加涅看来,任何一个学习过程也是有层次性的，都是由一个个具体的学习阶段构成的。他把学习过程依次分为八个阶段:动机阶段:一定的学习情境成为学习行为的诱因,激发个体的学习活动,在这个阶段要引发学生对达到学习目标的心理预期.领会阶段:也称了解阶段,在这个阶段中,教学的措施要引起学生的注意,提供刺激,引导注意,使刺激情境的具体特点能被学生有选择的知觉到.获得阶段:这个阶段起着编码的作用,即对选择的信息进行加工,将短时记忆转化为长时记忆的持久状态.保持阶段:获得的信息经过复述、强化之后，以一定的形式（表象或概念）在长时记忆中永久地保存下去。回忆阶段：这一阶段为检索过程，也就是寻找储存的知识，使其复活的过程。概括阶段：把已经获得的知识和技能应用于新的情境之中，这一阶段涉及到学习的迁移问题。操作阶段：也叫作业阶段。在此阶段，教学的大部分是提供应用知识的时机，使学生显示出学习的效果，并且同时为下阶段的反馈做好准备。反馈阶段：学习者因完成了新的作业并意识到自己已达到了预期目标，从而使学习动机得到强化。加涅认为：“值得注意的是强化主宰着人类的学习，因为学习动机阶段所建立的预期，此刻在反馈阶段得到了证实。”参考资料来源：百度百科－加涅
一：保持充足的睡眠毛主席曾经说过，身体是革命的本钱。作为学生，我们有良好的体魄与精神，才能更好地对待学习。在学校往往看见一种同学，白天呼呼大睡，晚上却挑灯夜读，这样的作息学习规律是不是颠倒了？上课的几分钟都抓不住的话，课后你用一个小时两个小时来补也是很困难，费时费力不收还会有很多干扰因素。课堂上，老师在，纪律也在。如果你有充足的睡眠与精力就会使你在课堂上听课事半功倍。二：提前预习 课后复习 有效笔记爱迪生曾说，天才是1%的天赋，加上99%的努力。我相信我们每一个人都不是神童，无论是语数外还是政史地，每，一个学科在上新课之前都需要我们去复习一下，大致了解这节课的脉络内容，以至于老师在讲新课的时候，我们能够快速的跟上老师的思维。其次，美国科学家曾研究我一个遗忘定律，当一个人学习了新的内容，七天内，若他不复习，他的记忆力惠城陡崖陡崖式下降，如果在七天这个节点，他又再次复习的记忆度又会提上来，反复以往 记忆度就成了一条平滑的直线，存在于的脑海中 不会轻易忘记，特别是在一些的文字学科。有的同学都，喜欢买五颜六色的笔，在他的课本上做各种圈画，但是呢，如果你的笔记没有侧重点的话，导致你以后复习的时候只能够全篇通看全篇的色彩，会让你眼花缭乱，而忘记内容。当然了色彩的多样化，对于某些同学来说是区分轻重知识的一个区别，要看同学本身，你自己应该如运用的笔的色彩。希望五颜六色的笔能够为你所用。三：立足自身 不盲目竞争竞争是我们人活在世界上，不可避免的东西。达尔文曾说物竞天择，适者生存。但是作为学生的我们多半心智不够成熟，选择不够坚定，立场不够明晰。往往被所呈现出来结果的分数迷失了自我，迷失了方向，丧失了了前进的动力。每个人的基础不同，每一个能优劣不同，所以我们应该立足自身，看见自己的闪光点和缺点，也要看见别人的闪光点，缺点。切勿用自己的缺点去，与别人的闪光点进行比较，那可是对我们来说是致命一击。自己可以立个flag，每天进步一点点，人生进步一大截。After All 人生的对手，最终是我们自己。
楼主你好
虚拟世界积分计算
会员需要晋升更高级的用户组，那么就需要积累 积分 ，积分是按照如此公式进行计算的
6 T) |! _% b+ C7 B3 e总积分=宝石+(贡献*0.5)+(在线时间(小时)*0.04)+(发帖数*0.01)+(激情*0.1)3 W, }4 }& ^/ ]) P8 v" g. p
; } F2 W) c+ [宝石 ： 用户组晋升所需要的 积分 的主要构成部分---（积分还根据发帖量和在线时间有所加成），积分 0为伸手党 8为新人 18为略知一二，依次类推，详情可以参考 用户组列表5 ~1 x. G! `! }: |. a; ?
7 X n; I5 g$ [. d黄金 ： 购买收费附件和交易转账等基础分值， 论坛道具等大部分论坛功能的分值。 可以在 积分转换进行和宝石等分值的互相兑换以及转账。------（用户组高于 新人 即可开启积分转换系统），
7 z t/ R p# Y$ Z$ h4 v% n, l! b D! i" K3 N+ c, l
贡献 ：此分值不可和其他条件互换，此视为用户对论坛作出多大贡献的恒定分值。7 z) i. D c8 D w
/ A2 i1 B5 n9 t5 ?5 c( `0 p/ A7 `$ n9 n) e隐藏积分----爱心 ：此分值不显示在发帖列表，只显示在用户资料内，此分值只能用户组高于 略知一二 后才能拥有评分权限，为用户乐于助人的奖励积分，其主要作用是在论坛 勋章处的许多勋章的基础要求，可以和其他分值兑换，其含金量最高，但是其他分值不可以兑换该 分值。- T q: e! h, H( f0 ]' g
/ P) }* o' d- @$ g. i; `0 D( _
激情：所有会员均可评分，不能与其他分值兑换，为获取积分和申请风纪委员的恒定标准而存在，申请风纪委员激情必须大于1000
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/ }% l% E6 O/ Z( [6 u+ t- L以上5种分值，前三种基础会员可以评分，第四种 略知一二 方可解锁。第五种全会员通用 如果想进行快速金币积累的用户可
进行Android开发有些功能无法通过模拟器进行调试必须使用真机，但是有时候会出现无法识别真机的问题，处理方式如下：1.调出开发人员选项，选择USB调试： 1)较新版本的Android系统默认在设置是不显示开发人员选项的，因此进入设置->关于 手机->多次点击版本号(一定次数之后设置中出现开发人员选项)；开发人员选择出现之 后就无需再设置了。 2)设置->开发人员选项(开启)->选择USB调试，之后一般会出现允许连接调试和安装调试 证书的选项，都选择是。 大部分情况下到这个时候Eclipse开发环境就能够识别手机并可以进行软件的编译下载安 装与调试。 3)USB连接方式需要选择正确，如下图四个选项中，只有选中PC助手方式，才可以被电 脑和开发环境识别。2.如果还不能识别有的时候是将Android设备与PC机通过USB接口相连时未能正确，可以尝试使用刷机软件如甜椒刷机助手，启动软件后连接Android设备，如果设备没有正确安装或者驱动程序版本不正确，它会自动下载和安装合适的驱动程序3.还有就是Manifest.xml中minSdkVersion的的API level不能高于设备上Android系统版本对应的API level。如下图，对应于Android4.4.2对应的API 19，如果minSdkVersion>=20,则Android Device Chooser中无法显示设备4.还有Eclipse开发环境通过adb连接调试Android设备，有一些刷机软件也会运行adb程序，造成与开发环境的adb调试器冲突，需要关闭刷机软件，杀死所有adb进程重启开发环境。
提示您设置一个安全密码，密码由6－20个字符，包含数字，字母，下划线字符，复制字母分为案例。例如：以满足输入的要求六个密码：3e＿6gn，这个密码与通用密码破解工具很耗时间，如果是这种类型的20个字符的密码，解决方案是比较困难的，除非用键盘记录器记录密码。扩展资料：组合形式如下：1．数字＋大写＋小写＋数字2．内部大写＋小写＋数字＋符号3．小写＋大写＋数字＋符号4．符号＋大写＋小写＋数字5．数字＋符号＋小写＋大写6．数字＋符号＋大写＋小写7．大写＋小写＋符号＋数字有很多方法可以组合，但还是要靠自己记住，这是不允许太简单的，也不能设置太复杂的，除了定期修改密码外，提高安全性。
密码长度应该在8-16位之间，里面大写小写数字特殊符号至少要包含三个，例如@Abc12345678或#Lp12345678拓展资料为了您的帐户安全，请尽量设置复杂密码，不要有规律，请参考以下建议：1、密码长度为6到16个字符；2、密码安全性级别说明：a.当您仅使用英文字母、数字、特殊字符中的其中一种来设置密码时，如sqpofeHWESIS、54894565、%$#!%@等，系统会提示您密码的安全性级别为“不安全”；b.当您使用英文字母、数字、特殊字符的任意两种组合时，如uTEh47dy61、dg%ah$aj、25$2*04!63等，系统会提示您密码的安全性级别为“普通”；c.当您使用英文字母+数字+特殊字符的组合时，如sd8bjh*dh、sge352%ds等，系统会提示您密码的安全性级别为“安全”。 3、千万别把您的密码设置成以下这样，这样的密码同样安全性过低；a.密码和会员登录名完全一致；b.密码和您的联系方式“电话”、“传真”、“手机”、“邮编”、“邮箱”的任何一个一致，如：85027110、075585027110；c.密码用连续数字或字母，如：3456789、987654、abcdef；d.密码用同一个字母或者数字，如：88888888，aaaaaa；e.密码用会员登录名或邮件地址中的一部分，如您的会员登录名是 carry770815，勿使用770815作为密码； f.密码用您的姓名、单位名称、和任务中国有关或其他任何可轻易获得的信息。如：zhangxueyou、taskcn；g.密码用简单有规律的数字，如：789456、123321；请您按照系统的安全性级别提示修改您的密码，直至符合安全性要求。如果您目前设置的就是安全性过低的密码，请立即修改密码。
而球形冷凝管一般用于反应装置,即 在反应时考虑到反应物的蒸发流失而用球形冷凝管冷凝回流,使反应更彻底chenlang9966(站内联系TA)可以的,我们试验时这样做过,最好还是用球形冷凝管吧,且水蒸气不要超过第3个球为宜.fluoro(站内联系TA)球形冷凝管冷却效果要好，一般做反应需要回流的话，都选用球型冷凝管还有一个蛇形冷凝管，冷却效果更好了aqaq61172(站内联系TA)可以的 但是直形冷凝管的冷凝效果不如球形冷凝管好所以加大通水量...wangkt(站内联系TA)一般不能混用，直型的一般做蒸馏，是要把组分气化分离，而球型的要把溶剂冷却继续反应。实在没有偶尔用一下也行sunxuezeng(站内联系TA)不能代替,直型冷凝器用于蒸馏而球型冷凝器用于回流.相同直径和长短冷凝器直型的热交换面积和路径小于球型冷凝器.如果代替使用易造冷凝效果不好,溶剂挥发.lkw0604(站内联系TA)一般情况下个人认为没什么区别，mygodson(站内联系TA)球形冷凝管冷却效果要好，一般做反应需要回流的话，都选用球型冷凝管但是也不是绝对的,在没有的情况下,也可以用直型代替的,但蒸馏最好就不要用球型的代替了袁振(站内联系TA)直形用蒸馏，球形用回流liuhao198212(站内联系TA)反应溶剂不是挥发性很强的话 可以混用jinyu8833(站内联系TA)直行冷凝管是蒸馏的时候用的，球性冷凝管是回流的时候用的两者最好不混用，实在没办法的时候也无所谓了
不可以。两者的使用要求相同，能互相使用。相关介绍具体如下：直形冷凝管（球形冷凝管）使用前进行洗净，将冷凝管上端扩大处，用打好洞的橡胶塞连接于烧瓶的支管上，蒸馏烧瓶中加入待蒸馏的物质，然后在冷凝管的水进口（下口）处用橡胶管连接水源，另一根橡胶管连接于上口，便于冷却废水流出。冷凝管下端连接接收瓶，通常用弯形接管连接接收瓶，可使蒸馏液垂直流出。全部装置安装好后，固定于架子上，先开冷却水源，然后进行加热使蒸馏物至沸腾，蒸气沿内芯管遇到冷却水冷却的管壁即冷凝为液滴，流入接受瓶中，即得纯净物质。扩展资料：直形冷凝管的用途：直形冷凝管适用于科研、大专院校、石油、化工、制药工业、医疗卫生及中小学等单位化验室，作蒸馏、分馏或回流的装置上与蒸馏烧瓶、弯形接管配套使用时起冷凝蒸汽和凝聚液滴的作用。冷凝管在选用时，一般讲蒸馏物的沸点越低蒸气越不易冷却，故需要冷凝管要长，内径要粗，反之沸点愈高则蒸气愈易冷却，因此冷凝管愈短愈细为宜。另一方面蒸馏物多、烧瓶容量大，受热面也增加。在同一单位时间蒸气排出的愈多，选用冷凝管也要相对地增加其长度。参考资料来源：百度百科-球形冷凝管参考资料来源：百度百科-直形冷凝管
