（1）“怯”字既描绘出漂泊异乡的诗人在春寒未尽时节，对料峭春寒难以忍受的畏惧之情（2分），也写出了对处于风雨飘摇之际的南宋朝廷的担忧之情（1分）（3分）（2）写出了海棠“不惜”损毁胭脂容颜，不畏春寒独立于细雨之中的孤高绝俗的特点（1分），表达了诗人在朝廷处于风雨飘摇之际，勇于在这样艰难的世事中傲然挺立的性格特征（2分）。（3分） 略
小题1:⑴寒冷；生机盎然（2分，一空1分，意思符合即可）小题2:《春寒》通过海棠挺身独立在寒风冷雨中，灿烂地开放表现了诗人对海棠的生机蓬勃和勇敢无畏的赞美。《宴词》描绘了长堤逶迤，春水碧绿的生机盎然的景象，以乐景衬哀情，表达了诗人对友人的不舍。（3分。意思符合即可，有欠缺酌扣） 分析1分，赞美1分，孤傲、不与世俗同流合污也可 试题分析：小题1:《春寒》所写的春天“日日风，春寒未了怯园公”可见其寒冷。《宴词》所写的春天“春水绿悠悠，畎入漳河一道流”可见充满了生机与活力。根据诗句揣摩概括即可。小题2:前一首诗，后两句为文章的主旨所在，情感所寄。即表达了对在寒冷中独自开放的海棠的赞美。后一首诗，后两句的“莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟”，尤其是体会“莫听声声催去棹”一句可知，是送别，因此，表达了对朋友的不舍之情。点评：整体感知诗意，抓住诗中所写景物的特点，所叙事件的性质，注意诗中的抒情议论性语句，对诗句作出正确的理解。
一、回答：
1、《听雨》是宋末词人蒋捷创作的一首词。词中表达了作者对于国亡之痛的深深愁思。
2、《春寒》是宋朝梅尧臣创作的一首诗，诗中表达了作者政治上失意后，对于任途的悲怆之情。
二、扩展知识：
1、原文欣赏：
《虞美人·听雨》
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
《春寒》
春昼自阴阴，云容薄更深。蝶寒方敛翅，花冷不开心。
压树青帘动，依山片雨临。未尝辜景物，多病不能寻。
2、作品简介：
《虞美人·听雨》是宋末词人蒋捷创作的一首词。这首词概括出少年、壮年和晚年的特殊感受，可谓言简意赅。它以“听雨”为媒介，将几十年大跨度的时间和空间相融合。少年只知追欢逐笑享受陶醉；壮年飘泊孤苦触景伤怀；老年的寂寞孤独，一生悲欢离合，尽在雨声中体现。因受国亡之痛的影响，感情变得麻木，一任雨声淋漓，消解了喜怒哀乐，而其深层则潜隐着作者的亡国愁情。
《春寒》这首诗写于庆历六年初春。当时作者支持的范仲淹革新政治活动（庆历新政）正处于低潮，个人生活中，妻子谢世后次子又病逝。
