面红耳赤 脸笔耳朵都红了。形容因激动或羞渐而脸色发红。 面命耳提 不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。 面红耳热 形容因紧张、急躁、害羞等而脸上发红的样子。 傲头傲脑 形容倔强、桀骜不驯的样子。 巴头探脑 形容伸着头偷看。 呆头呆脑 呆：呆板，不灵活。形容思想、行动迟钝笨拙。 鬼头鬼脑 形容行为举止诡秘，不光明正大。 虎头虎脑 形容壮健憨厚的样子（多指儿童）。 昏头昏脑 形容头脑发昏，晕头转向。 磕头碰脑 形容人多而相挤磕碰，或东西多而处处碰人。 愣头愣脑 形容言行鲁莽冒失。 没头没脑 头、脑：比喻线索或根由。毫无线索或没有根由。 舒头探脑 伸头去探看。形容行为鬼鬼祟祟。 缩头缩脑 形容害怕不敢向前，或胆小不敢出头负责。 探头探脑 探：头或上体向前伸出。伸着头向左右张望。形容鬼鬼祟祟的探望。 摇头晃脑 晃：摇动。脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。 油头滑脑 形容人又轻浮，又狡滑。贼头贼脑 形容举动偷偷摸摸，不光明正大。 撞头磕脑 比喻碰壁，行不通。 藏头亢脑 遮遮掩掩，不明不白。 低头耷脑 形容惶恐或无精打采的样子。 低头搭脑 形容惶恐或无精打采的样子。同“低头耷脑”。 浮头滑脑 犹言油头滑脑。形容人轻浮狡猾。 狗头鼠脑 比喻奴才相。 鬼头滑脑 形容行为举止诡秘，不光明正大。同“鬼头鬼脑”。 猴头猴脑 像猴子那样好动，形容行动浮躁。 滑头滑脑 形容人狡诈、不诚实。也指圆滑，不肯负责任。 昏头搭脑 形容头脑昏沉，糊里糊涂。 昏头打脑 形容头脑昏沉，糊里糊涂。同“昏头搭脑”。 昏头晕脑 形容头脑发昏，晕头转向。同“昏头昏脑”。 倔头强脑 形容言语动作生硬执拗的样子。 楞头呆脑 形容发楞发呆的样子。同“楞头楞脑”。楞头磕脑 形容鲁莽冒失或傻呵呵的样子。也形容发楞发呆的样子。同“楞头楞脑”。楞头楞脑 ①形容鲁莽冒失或傻呵呵的样子。②形容发楞发呆的样子。木头木脑 形容呆板、迟钝。 披头盖脑 盖：压。正对着头和脸盖下来。形容（打击、冲击、批评等）来势很猛。 傻头傻脑 形容思想糊涂，愚笨痴呆。 伸头探脑 不断伸着脑袋张望。形容迟疑观望，或心中有鬼。 探头缩脑 小心胆怯张望的样子。 兔头麞脑 形容人面貌猥琐。多形容坏人。 贼头狗脑 偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。同“贼头鼠脑”。 贼头鬼脑 偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。同“贼头鼠脑”。 贼头鼠脑 偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。 斜头歪脑 比喻相貌不周正。 摇头摆脑 脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的样子。亦以形容读书吟诵的姿态。 摇头稾脑 脑袋摇来摇去。多形容自得其乐、自以为是的样子。 摇头幌脑 脑袋摇来摇去。多形容自得其乐、自以为是的样子。同“摇头稾脑”。 鹰头雀脑 形容相貌丑陋而神情狡猾。 有头没脑 形容心神不定，言行丢三落四。 有头无脑 形容蠢人。 有头有脑 比喻有头绪，有条理。 针头线脑 缝纫用的针线等物。比喻细微的事物。 撞头搕脑 犹言到处碰壁。搕通“磕”。
类似摇头晃脑的词语有：一、挤眉弄眼 [ jǐ méi nòng yǎn ] 1. 【解释】：用眼睛、眉毛示意。2. 【出自】：元·王实甫《破窑记》第一折：“挤眉弄眼，伶齿俐牙，攀高接贵，顺水推船。”3. 【示例】：不料偏又有几个滑贼看出形景来，都背后～，或是咳嗽扬声。 ◎清·曹雪芹《红楼梦》第九回二、龇牙咧嘴 [ zī yá liě zuǐ ] 1. 【解释】：龇：露齿。张着嘴巴，露出牙齿。形容凶狠或疼痛难忍的样子。2. 【出自】：明·吴承恩《西游记》第五回：“即咨牙咧嘴道：‘不好吃！不好吃！’”3. 【示例】：糜两岸上的狗，吃死尸都吃红了眼，见了生人就～。 ◎峻青《秋色赋·故乡杂忆》三、指手划脚 [ zhǐ shǒu huà jiǎo ] 1.【解释】：形容说话时用手脚示意，也比喻瞎指挥，乱加指点批评 。2.【出自】：出自明·冯梦龙《醒世恒言》：“问起根由，毛泼皮指手划脚，剖说那事。”3.【语法】：作谓语、状语；含贬义四、评头品足 [ píng tóu pǐn zú ] 1. 【解释】：原指轻浮地议论妇女的容貌。现也比喻任意挑剔。2. 【出自】：清·黄小配《大马扁》第四回：“那全副精神又注在各妓，那个好颜色，那个好太度，评头品足，少不免要乱哦几句诗出来了。”3. 【示例】：你应该多干点实事，不要总～。五、龇牙裂嘴 [ zī yá liè zuǐ ] 1. 【解释】：露出牙，张开嘴。形容凶狠难看的样子。2. 【出自】：明·施耐庵《水浒传》第四十七回：“杨雄、石秀都跟出前厅来看时，只见杜兴下了马，入得庄门，见他模样，气得紫涨了面皮，龇牙露嘴，半晌说不的话。”3. 【示例】：吃饭一拿起饭碗，就～装鬼脸说：“怎么净吃小米，还不敌猪食。人家那边一天两顿面，我还嫌不合口味。” ◎杨朔《熔炉》
一切的拼音是[yī qiè]，一切泛指全部事物，有全部、所有、完全之意。代指范围广，包括宇宙万物。本词可解释意较窄。在古文中，也指（1）权宜，临时；（2）一概，一律；（3）一般的，普通的。出处：《战国策·秦策五》：“说有可以一切而使君富贵千万岁。”鲍彪注：“一切，权宜也。”《淮南子·泰族训》：“今商鞅之启塞，申子之三符，韩非之孤愤，张仪苏秦之从衡，皆掇取之权、一切之术也。”一切造句：1、六个月后，你也用不平凡的方式进行了变更，一切还是大大的好。2、爸爸的眼睛特别大，大得足以装进一切，却又容不进一粒沙子。3、大雪节气，大雪飘飞，天寒地冻，问候送暖：一要穿暖，二要锻炼，三要进补；四要开心，五要幸福，六要平安，祝愿朋友，冬日吉祥，心顺气顺，一切都好。4、用斜阳点缀你的风景，用秋菊装饰你的生活，用秋风撩拨你的心绪，用秋景点染你的心情，用秋雨滋润你的祝福。秋分之际，祝你一切顺利，心情美丽。
拼音： yī qiè声母：y， q；韵母：i ，ie ；音调：第一声和第四声。意思：1、全部；各种2、全部的事物详细释义：一般的；普通的。清 李渔 《慎鸾交·弃旧》：“那内监总是无儿，尽着他的家私办作粧奁陪嫁。你说下官这箇新郎还是做得过做不过？这还是一切小事。”示例：人的一生，应当不遗余力地奉献一切于社会。扩展资料近义词：所有拼音：suǒ yǒu意思：1、领有2、领有的东西3、属性词。一切；全部详细释义：1、整个；全部。艾青 《黎明的通知》诗：“打开所有的窗子来欢迎；打开所有的门来欢迎。”2、有个。《水浒传》第四五回：“ 杨雄 道：‘此间有三个村坊结并，所有 东村 李大官人 ，前日已被 祝彪 那廝射了一箭，见今在庄上养病。’”示例：不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的开端都有一个美好的结局，一如这春夜长长远远。
荷塘月色：he tang yue se 。
荷塘月色全文
这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿⑴，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁⑵的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人，背着手踱⑶着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现 在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，弥望⑷的是田田⑸的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜⑹地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉⑺的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致⑻了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲⑼上奏着的名曲。
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿⑽，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好：
于是妖童媛女⑾，荡舟心许；鷁首⑿徐回，兼传羽杯⒀；棹⒁将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素⒂，迁延顾步⒃；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾⒄。
可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现 在早已无福消受了。
于是又记起，《西洲曲》里的句子：
采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。
今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。
一九二七年七月，北京清华园。
《荷塘月色》是中国文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文，因收入中学语文教材而广为人知，是现代抒情散文的名篇。文章写了荷塘月色美丽的景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为后人留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。寄托了作者一种向往于未来的政治思想，也寄托了作者对荷塘月色的喜爱之情。
注音如下：文章第一段：这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。zhè jǐ tiān xīn lǐ pō bú níng jìng 。jīn wǎn zài yuàn zǐ lǐ zuò zhe chéng liáng ，hū rán xiǎng qǐ rì rì zǒu guò de hé táng ，zài zhè mǎn yuè de yuè guāng lǐ ，zǒng gāi lìng yǒu yī fān yàng zǐ ba 。yuè liàng jiàn jiàn dì shēng gāo le ，qiáng wài mǎ lù shàng hái zǐ men de huān xiào ，yǐ jīng tīng bú jiàn le ；qī zài wū lǐ pāi zhe rùn ér ，mí mí hú hú dì hēng zhe mián gē 。wǒ qiāo qiāo dì pī le dà shān ，dài shàng mén chū qù 。文章第二段：沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。yán zhe hé táng ，shì yī tiáo qǔ shé de xiǎo méi xiè lù 。zhè shì yī tiáo yōu pì de lù ；bái tiān yě shǎo rén zǒu ，yè wǎn gèng jiā jì mò 。hé táng sì miàn ，zhǎng zhe xǔ duō shù ，wěng wěng yù yù de 。lù de yī páng ，shì xiē yáng liǔ ，hé yī xiē bú zhī dào míng zì de shù 。méi yǒu yuè guāng de wǎn shàng ，zhè lù shàng yīn sēn sēn de ，yǒu xiē pà rén 。jīn wǎn què hěn hǎo ，suī rán yuè guāng yě hái shì dàn dàn de 。文章第三段：路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现 在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。lù shàng zhī wǒ yī gè rén ，bèi zhe shǒu duó zhe 。zhè yī piàn tiān dì hǎo xiàng shì wǒ de ；wǒ yě xiàng chāo chū le píng cháng de zì jǐ ，dào le lìng yī shì jiè lǐ 。wǒ ài rè nào ，yě ài lěng jìng ；ài qún jū ，yě ài dú chù 。xiàng jīn wǎn shàng ，yī gè rén zài zhè cāng máng de yuè xià ，shí me dōu kě yǐ xiǎng ，shí me dōu kě yǐ bú xiǎng ，biàn jiào shì gè zì yóu de rén 。bái tiān lǐ yī dìng yào zuò de shì ，yī dìng yào shuō de huà ，xiàn zài dōu kě bú lǐ 。zhè shì dú chù de miào chù ，wǒ qiě shòu yòng zhè wú biān de hé xiāng yuè sè hǎo le 。文章第四段：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。qǔ qǔ shé shé de hé táng shàng miàn ，mí wàng de shì tián tián de yè zǐ 。yè zǐ chū shuǐ hěn gāo ，xiàng tíng tíng de wǔ nǚ de qún 。céng céng de yè zǐ zhōng jiān ，líng xīng dì diǎn zhuì zhe xiē bái huā ，yǒu niǎo nà (nii o,nu )dì kāi zhe de ，yǒu xiū sè dì dǎ zhe duǒ ér de ；zhèng rú yī lì lì de míng zhū ，yòu rú bì tiān lǐ de xīng xīng ，yòu rú gāng chū yù de měi rén 。wēi fēng guò chù ，sòng lái lǚ lǚ qīng xiāng ，fǎng fó yuǎn chù gāo lóu shàng miǎo máng de gē shēng sì de 。zhè shí hòu yè zǐ yǔ huā yě yǒu yī sī de chàn dòng ，xiàng shǎn diàn yī bān ，shà shí chuán guò hé táng de nà biān qù le 。yè zǐ běn shì jiān bìng jiān mì mì dì āi zhe ，zhè biàn wǎn rán yǒu le yī dào níng bì de bō hén 。yè zǐ dǐ xià shì mò mò (m )de liú shuǐ ，zhē zhù le ，bú néng jiàn yī xiē yán sè ；ér yè zǐ què gèng jiàn fēng zhì le 。文章第五段：月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。yuè guāng rú liú shuǐ yī bān ，jìng jìng dì xiè zài zhè yī piàn yè zǐ hé huā shàng 。báo báo de qīng wù fú qǐ zài hé táng lǐ 。yè zǐ hé huā fǎng fó zài niú rǔ zhōng xǐ guò yī yàng ；yòu xiàng lóng zhe qīng shā de mèng 。suī rán shì mǎn yuè ，tiān shàng què yǒu yī céng dàn dàn de yún ，suǒ yǐ bú néng lǎng zhào ；dàn wǒ yǐ wéi zhè qià shì dào le hǎo chù ——hān mián gù bú kě shǎo ，xiǎo shuì yě bié yǒu fēng wèi de 。yuè guāng shì gé le shù zhào guò lái de ，gāo chù cóng shēng de guàn mù ，luò xià cān chà de bān bó de hēi yǐng ，qiào léng léng rú guǐ yī bān ；wān wān de yáng liǔ de xī shū de qiàn yǐng ，què yòu xiàng shì huà zài hé yè shàng 。táng zhōng de yuè sè bìng bú jun1 yún ；dàn guāng yǔ yǐng yǒu zhe hé xié de xuán lǜ ，rú fàn ē líng (yīng yǔ violinxiǎo tí qín de yì yīn )shàng zòu zhe de míng qǔ 。文章第六段：荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。hé táng de sì miàn ，yuǎn yuǎn jìn jìn ，gāo gāo dī dī dōu shì shù ，ér yáng liǔ zuì duō 。zhè xiē shù jiāng yī piàn hé táng zhòng zhòng wéi zhù ；zhī zài xiǎo lù yī páng ，lòu zhe jǐ duàn kōng xì ，xiàng shì tè wéi yuè guāng liú xià de 。shù sè yī lì shì yīn yīn de ，zhà kàn xiàng yī tuán yān wù ；dàn yáng liǔ de fēng zī ，biàn zài yān wù lǐ yě biàn dé chū 。shù shāo shàng yǐn yǐn yuē yuē de shì yī dài yuǎn shān ，zhī yǒu xiē dà yì bà le 。shù féng lǐ yě lòu zhe yī liǎng diǎn lù dēng guāng ，méi jīng dǎ cǎi de ，shì kě shuì rén de yǎn 。zhè shí hòu zuì rè nào de ，yào shù shù shàng de chán shēng yǔ shuǐ lǐ de wā shēng ；dàn rè nào shì tā men de ，wǒ shí me yě méi yǒu 。文章第七段：忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好：hū rán xiǎng qǐ cǎi lián de shì qíng lái le 。cǎi lián shì jiāng nán de jiù sú ，sì hū hěn zǎo jiù yǒu ，ér liù cháo shí wéi shèng ；cóng shī gē lǐ kě yǐ yuē luè zhī dào 。cǎi lián de shì shǎo nián de nǚ zǐ ，tā men shì dàng zhe xiǎo chuán ，chàng zhe yàn gē qù de 。cǎi lián rén bú yòng shuō hěn duō ，hái yǒu kàn cǎi lián de rén 。nà shì yī gè rè nào de jì jiē ，yě shì yī gè fēng liú de jì jiē 。liáng yuán dì 《cǎi lián fù 》lǐ shuō dé hǎo ：于是妖童媛女，荡舟心许；鷁首徐回，兼传羽杯；棹将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。yú shì yāo tóng yuán nǚ ，dàng zhōu xīn xǔ ；yì (y )shǒu xú huí ，jiān chuán yǔ bēi ；qú jiāng yí ér zǎo guà ，chuán yù dòng ér píng kāi 。ěr qí xiān yāo shù sù ，qiān yán gù bù ；xià shǐ chūn yú ，yè nèn huā chū ，kǒng zhān shang ér qiǎn xiào ，wèi qīng chuán ér liǎn jū。可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现 在早已无福消受了。kě jiàn dāng shí xī yóu de guāng jǐng le 。zhè zhēn shì yǒu qù de shì ，kě xī wǒ men xiàn zài zǎo yǐ wú fú xiāo shòu le 。于是又记起，《西洲曲》里的句子：yú shì yòu jì qǐ 《xī zhōu qǔ 》lǐ de jù zǐ ：采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。cǎi lián nán táng qiū ，lián huā guò rén tóu ；dī tóu nòng lián zǐ ，lián zǐ qīng rú shuǐ 。今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。jīn wǎn ruò yǒu cǎi lián rén ，zhè ér de lián huā yě suàn dé “guò rén tóu ”le ；zhī bú jiàn yī xiē liú shuǐ de yǐng zǐ ，shì bú háng de 。zhè lìng wǒ dào dǐ diàn zhe jiāng nán le 。——zhè yàng xiǎng zhe ，měng yī tái tóu ，bú jiào yǐ shì zì jǐ de mén qián ；qīng qīng dì tuī mén jìn qù ，shí me shēng xī yě méi yǒu ，qī yǐ shuì shú hǎo jiǔ le 。作者：朱自清作品鉴赏：全文可以分为四个部分。作者首先交代了作者去荷塘的时间和缘由。开头就说出这几天“颇不宁静”的内心状态。“颇”字是对不宁静心情的强调。下文中作者思绪翻飞，神驰万里，或行或止，或喜或愁，都和这“颇不宁静”的心情有着紧密的联系。这一句是作者进行艺术构思的焦点，也是《荷塘月色》这篇文章的文眼。 它以强烈的直接抒情开始，将淡淡哀愁流露在字里行间，为全文定下了感情的基调。第二部分从荷塘周遭的环境写起，向“荷塘月色”的主体进发。作者先写曲折幽僻的小煤屑路。通过“白天也少人走，夜晚更加寂寞”的叙述，暗写了在这种气氛环境中作者的一颗寂寞的心。继而实写荷塘四周的林木，虚写没有月光时的阴森气象，虚实相参地。勾勒出此刻荷塘的环境和作者的心境。最后以赞美今夜的淡淡月光作结。平时无意于荷塘的月色，尽管今晚的月光只是淡淡地，仍然觉得很好。读者带着这种思索转入了下一段。这个结句完成了由写景到抒写作者心情之间的过渡。
汉语拼音声调一般有三种读法：1、音节数调法。先用声母和基本声调（第一声）的韵母相拼，拼成音节，再看上面是哪个声调，就用这个音节按照第一声、第二声、第三声、第四声的顺序数下去，数到这个音节的声调为止。刚开始学拼音，可以用这个方法，如bābábǎbà。2、音节定调法。用声母和基本声调的韵母相拼，眼里看着声调符号，读出的是带调的音节，如baǒ（保），拼音时念b-ao→baǒ。3、韵母定调法。用声母和带调的韵母相拼，直接拼出带调的音节，如虎，拼音时念h-ǔ→hǔ，这个方法直截了当，孩子们拼读比较熟练了便可采用。汉语拼音知识要点：一、熟读、熟记《声母表》《韵母表》《整体认读音节表》顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。二、易写错的字母1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。2、f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。3、韵母：a,u,u的第二笔竖写成了竖弯。4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-ue, un-un 几组韵母的字形要分清。5、整体认读音节：yu, ye, yue, yuan ，yun 中的去掉两点的 u要写成u，不要写成原来的u。
1.写的拼音xiě，组词如下：大写[dà xiě] 汉字数目字的一 种笔画繁多的写法。
2.如一写作“壹”，十写作“拾”，百写作“佰”等。
3.多用于填写款项凭证。
4.和“小 写”相对。
5. 轻描淡写[qīng miáo dàn xiě] 用浅淡的颜色轻轻描绘。
6. 复写[fù xiě] 把复写纸夹在两张或几张纸之间书写，一次可以写出若干份。
7. 默写[mò xiě] 凭着记忆把读过的文字写出来。
8. 描写[miáo xiě] 用语言文字等把事物的形象表现出来：描写风景。
9.描写人物的内心活动。
关于拼音字母表完整介绍如下：声母表：b，p，m，f，d，t，n，l，g，k，h，j，q，x，zh，ch，sh，r，z，c，s，y，w。韵母表：a，o，e，i，u，v，ai，ei，ui，ao，ou，iu，ie，ve，er，an，en，in，un，vn，ang，eng，ing，ong。字母表：a，b，c，d，e，f，g，h，i，j，k，l，m，n，o，p，q，r，s，t，u，v，w，x，y，z。关于字母介绍如下：拼音字母指拼音文字所用的字母，也指汉语拼音方案采用的为汉字注音的二十六个拉丁字母。世界上第一套拼音字母是由腓尼基人创制的。由于腓尼基发达的航海和国际商业贸易，一方面经济需要及时编制商业文件，要求有一套普遍易懂的、简单方便的文字体系。另一方面，由于腓尼基从事国际商业活动，广泛接触并熟悉古代各国的文字，使它创造新的字母文字成为可能。于是，腓尼基人利用埃及的象形文字和巴比伦的模形文字创造了世界上第一套拼音字母。古代希腊字母和阿拉米亚字母都来源于腓尼基字母。希腊字母后来又发展为拉丁、斯拉夫字母;阿拉米亚字母后来发展为印度、阿拉伯、亚美尼亚、维吾尔等字母。可以说，腓尼基字母是现今世界各族字母的共同祖先。关于拼音的学习方法介绍如下：1、从生理角度方面，遵循孩子们的天性，遵循孩子认知发展规律，让孩子在游戏中趣味中识字，才能真正地激发孩子的求知动机和学习兴趣，进而达到预期的拼音学习效果。2、其次，从思维方式方面，通过一些小游戏的方式牢牢吸引孩子们的注意力，把拼音和游戏进行联动，更便于孩子理解拼音，记住拼音，通过寓教于乐、边学边玩的形式，让孩子们对拼音学习充满兴趣。3、最后，在环境方面，兼顾学习环境和学习氙围。和其他千篇一律的学习环境不同，装修充满了童趣，从外墙到走廊再到教室，每一处都彰显着设计感，这样的学习环境也让孩子们更愿意在巧问里学习。4、对干大部分孩子而言，幼儿园自由散漫的环境与小学目标导向的氛围可谓截然不同，在这方面，则会模拟学校环境的幼小衔接，这是孩子天然的过渡和学习方式，为幼儿园的孩子提供了一个类比小学的学习氛围。
1、韵母表
（1）单韵母：a[阿]、o[哦]、e[鹅]、i[衣]、u[乌]、ü[迂]；
（2）复韵母：ai[哀]、ei[诶]、ui[危]、ao[奥]、ou[欧]、iu[悠]、ie[耶]、üe[约]er[儿]；
（3）前鼻韵母：an[安]、en[恩]、in[因]、un[温]、ün[晕]；
（4）后鼻韵母：ang[昂]、eng[鞥]、ing[英]、ong[工的韵母]；
（5）整体认读音节：zhi[知]、chi[吃]、shi[狮]、ri[日]、zi[资]、ci[慈]、si[思]、yi[衣]、wu[乌]、yu[迂]、yin[因]、yun[晕]、ye[夜]、yue [月]、yuan[圆]、ying[鹰]；
2、声母表
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]
d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]
j [基] q [欺] x [希]
zh[知] ch [吃] sh [诗] r [日] z [资] c[;雌] s [思]
y [医] w [屋]
3、声调符号
阴平：- 阳平：/ 上声：∨ 去声： ﹨
声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。
例如：妈mā【阴平】、麻má【阳平】、马mǎ【上声】、骂mà【去声】、吗ma 【轻声】
4、隔音符号
a，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号()隔开，例如piao(皮袄)。
备 注：
①、知 蚩 诗 日 资 雌 思等字的韵母用i 。
②、 i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi(衣)、ya(呀)、ye(耶)、yao(腰)、you(忧)、yan(烟)、yin(因)、yang(央)、ying(英)、yong(雍)。
③、 u 行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu(乌)、wa(蛙)、wo(窝)、wai(歪)、wei(威)、wan(弯)、wen(温)、wang(汪)、weng(翁)。
④、 ü 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu(迂)、yue(约)、yuan(冤)、yun(晕)、。
⑤、 iou、uei、uen前面加声母的时候，写成iu、ui、un，例如：niu(牛)、gui(归)、lun(论)。
5、音节表
（1）声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
（2）单韵母：a o e i u ü
（3）复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er
（4）鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong
（5）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
6、汉语拼音音节表
b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing bu
p pa po pai pao pou pan pen pei pang peng pi pie piao pian pin ping pu
m ma mo me mai mao mou man men mei mang meng mi mie miao miu mian min ming mu
f fa fo fei fou fan fen fang feng fu
d da de dai dei dao dou dan dang den deng di die diao diu dian ding dong du duan dun dui duo
t ta te tai tao tou tan tang teng ti tie tiao tian ting tong tu tuan tun tui tuo
n na nai nei nao ne nen nan nang neng ni nie niao niu nian nin niang ning nong nou nu nuan nun nuo nü nüe
l la le lo lai lei lao lou lan lang leng li lia lie liao liu lian lin liang ling long lu luo lou luan lun lü lüe
g ga ge gai gei gao gou gan gen gang geng gong gu gua guai guan guang gui guo
k ka ke kai kao kou kan ken kang keng kong ku kua kuai kuan kuang kui kun kuo
h ha he hai han hei hao hou hen hang heng hong hu hua huai huan hui huo hun huang
j ji jia jie jiao jiu jian jin jiang jing jiong ju juan jun jue
q qi qia qie qiao qiu qian qin qiang qing qiong qu quan qun que
x xi xia xie xiao xiu xian xin xiang xing xiong xu xuan xun xue
zh zha zhe zhi zhai zhao zhou zhan zhen zhang zheng zhong zhu zhua zhuai zhuan zhuang zhun zhui zhuo
ch cha che chi chai chao chou chan chen chang cheng chong chu chua chuai chuan chuang chun chui chuo
sh sha she shi shai shao shou shan shen shang sheng shu shua shuai shuan shuang shun shui shuo
r re ri rao rou ran ren rang reng rong ru ruan run ruo
z za ze zi zai zao zan zou zang zei zen zeng zong zu zuan zun zui zuo
c ca ce ci cai cao cou can cen cang ceng cong cu cuan cun cui cuo
s sa se si sai sao sou san sen sang seng song su suan sun sui suo
y ya yao you yan yang yu ye yue yuan yi yin yun ying yo yong
w wa wo wai wei wan wen wang weng wu
音节是语音中最自然的结构单位。音节是音位组合构成的最小的语音结构单位。它的构成分头腹尾三部分，因而音节之间具有明显可感知的界限。在汉语中一般一个汉字的读音即为一个音节。普通话常用基本无调音节为400个，有调音节（不包括轻声）为1300多个。音节是用听觉可以区分清楚的语音基本单位，分为四类：两拼音节；三拼音节；整体认读音节；自成音节。
音节意思是指整个拼音（包括声母、韵母），比如：yang、hao、duo等就是一个音节。音节是语言中单个元音音素和辅音音素组合发音的最小语音单位，单个元音音素也可自成音节。汉语的音节是由声母和韵母相拼组成的语音单位，单个韵母也可自成音节。汉语中，构成一个完整的读音，音节和声调二者缺一不可；音节没有声调，不是读音；轻声不标调，对应着具体的汉字，和音节并不完全一样。汉语普通话约有400多个音节，有1300多个读音。声母和韵母拼读的特殊规则：（1）声母n、l及零声母与齐齿呼i、开口呼u、撮口呼ü都有拼合关系。（2）声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同开口呼u相拼。（3）声母j、x、q只同齐齿呼i、撮口呼v相拼。（4）开口呼韵母同除去j、q、x外的其他声母都有拼合关系。（5）撮口呼韵母只同j、q、x、n、l、y声母有拼合关系。拼音时要读准声母、韵母和声调的音值。要读声母本音，不要念呼读音（教学中，在声母后面配上不同的元音，而发出的音叫呼读音）；要把韵母作为一个整体来读，不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再拼合。
汉语拼音的音节是语音中最自然的结构单位。确切地说，音节是音位组合构成的最小的语音结构单位。它的构成分头腹尾三部分，因而音节之间具有明显可感知的界限。在汉语中一般一个汉字的读音即为一个音节。普通话常用基本无调音节为400个，有调音节（不包括轻声）为1300多个。汉语拼音的音节为：A，B，C，D，E，F，G，H，I，J，K，L，M，N，O，P，Q，R，S，T，U，W，X，Y，Z。其中少了V(因它v不能做音序，而且读不出来)。不过在音节中，韵母ü已经可以被V代替。汉语拼音的每个基本音节由声母、韵母和声调三个部分组成，有的可以没有声母或声调，但一定有韵母。拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母迅速连续拼合并加上声调从而成为一个音节。
本来是要搜索东西的，转来转去转到你的问题这里了~~
这是我第二次在百度知道回答哦~~o(∩_∩)o...
也是才第二次听《越长大越孤单》这首歌，现在特意再听听~~
我的感受,不知道你会不会有同感~~~
“越长大越孤单 越长大越不安
也不得不看梦想的翅膀被折断”
小的时候，我们总是有好多的梦想，很单纯。然而，经过岁月的打磨，终会发现原来现实是这般的残酷。有些时候，在现实面前，梦想是苍白的，弱不经风的翅膀，又怎能稳稳的飞翔呢？
现实，就像是一场场的大雨，翅膀，载着梦想飞啊飞，原以为可以风雨无阻，可还是承受不了打击的~~
“越长大越孤单 越长大越不安
也不得不打开保护你的降落伞”
长大了，会发现以前知道的很多事情是骗人的。
长大了，才知道原来很多时候我们也需要讲谎话的。
有些事情，相信与否，都要学会保护自己，有时候，你若一味的迁就别人，自己却成为了最委屈的那一个
“突然间 明白未来的路 不平坦
难道说 这改变是 必然 ”
你总是会有许多次突然长大的感觉，那时，你就会明白的~~~
所谓繁华落尽，物是人非，这改变，是必然......
不变的,只有那些年代里带不走的记忆,已经无法再重新来过的......
“你曾对我说 每颗心都寂寞
每颗心都脆弱 都渴望被触摸
但你的心 永远的燃烧着
永远的 不会退缩
看着我 也告诉我 你的心依旧燃烧着 ”
蓦然回首，你的那些梦想，那些感情，还有多少可以坚持的下去？
但愿，很多很多，只要,你过得真的快乐......
歌名：越长大越孤单演唱：牛奶咖啡词：KiKi(富妍)曲：格非多年以后 你回到我身边不安全充满了你疲倦的双眼看着我 也告诉我你是否 依然相信童话你曾对我说 每颗心都寂寞每颗心都脆弱都渴望被触摸但你的心 永远的燃烧着永远的 不会退缩越长大越孤单越长大越不安也不得不看梦想的翅膀被折断也不得不收回曾经的话问自己你纯真的眼睛哪去了越长大越孤单越长大越不安也不得不打开保护你的降落伞也突然间明白未来的路不平坦难道说这改变是 必然多年以后 你回到我身边不安全充满了你疲倦的双眼看着我 也告诉我你是否 依然相信童话你曾对我说 每颗心都寂寞每颗心都脆弱都渴望被触摸，但你的心 永远的燃烧着扩展资料《越长大越孤单》是由KiKi（富妍）填词，格非谱曲，艺人组合牛奶咖啡演唱，收录在2008年发行的第二张中文专辑《越长大越孤单》中。2008年，获得北京流行音乐典礼年度金曲奖。创作背景转身望去，慢慢长大的自己，身边已不再像以往那样容易找到结伴而行的朋友，越长大越孤单是来自内心最无奈的感叹。在漫长的成长旅途中，我们无法逃避那些的孤独的风景，正是对于成长过程中的友情、迷失、沉默、遗忘以及失去，牛奶咖啡感悟，进而凝练，创作出来的一首歌曲。歌曲mv《越长大越孤单》的MV远赴意大利威尼斯拍摄，MV中富妍穿着米色风衣，戴着帽子，穿梭在威尼斯的小巷中。一个人孤独地在边走边唱着，镜头一转富妍在广场上喂鸽子，然后进入回忆，回忆起她的童年的种种，内心无比感慨。
一：保持充足的睡眠毛主席曾经说过，身体是革命的本钱。作为学生，我们有良好的体魄与精神，才能更好地对待学习。在学校往往看见一种同学，白天呼呼大睡，晚上却挑灯夜读，这样的作息学习规律是不是颠倒了？上课的几分钟都抓不住的话，课后你用一个小时两个小时来补也是很困难，费时费力不收还会有很多干扰因素。课堂上，老师在，纪律也在。如果你有充足的睡眠与精力就会使你在课堂上听课事半功倍。二：提前预习 课后复习 有效笔记爱迪生曾说，天才是1%的天赋，加上99%的努力。我相信我们每一个人都不是神童，无论是语数外还是政史地，每，一个学科在上新课之前都需要我们去复习一下，大致了解这节课的脉络内容，以至于老师在讲新课的时候，我们能够快速的跟上老师的思维。其次，美国科学家曾研究我一个遗忘定律，当一个人学习了新的内容，七天内，若他不复习，他的记忆力惠城陡崖陡崖式下降，如果在七天这个节点，他又再次复习的记忆度又会提上来，反复以往 记忆度就成了一条平滑的直线，存在于的脑海中 不会轻易忘记，特别是在一些的文字学科。有的同学都，喜欢买五颜六色的笔，在他的课本上做各种圈画，但是呢，如果你的笔记没有侧重点的话，导致你以后复习的时候只能够全篇通看全篇的色彩，会让你眼花缭乱，而忘记内容。当然了色彩的多样化，对于某些同学来说是区分轻重知识的一个区别，要看同学本身，你自己应该如运用的笔的色彩。希望五颜六色的笔能够为你所用。三：立足自身 不盲目竞争竞争是我们人活在世界上，不可避免的东西。达尔文曾说物竞天择，适者生存。但是作为学生的我们多半心智不够成熟，选择不够坚定，立场不够明晰。往往被所呈现出来结果的分数迷失了自我，迷失了方向，丧失了了前进的动力。每个人的基础不同，每一个能优劣不同，所以我们应该立足自身，看见自己的闪光点和缺点，也要看见别人的闪光点，缺点。切勿用自己的缺点去，与别人的闪光点进行比较，那可是对我们来说是致命一击。自己可以立个flag，每天进步一点点，人生进步一大截。After All 人生的对手，最终是我们自己。
原因：学习的好处学习作为一种获取知识交流情感的方式。已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容。在二十一世纪这个知识经济时代，我们需要不断学习。不断学习是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构，获取有价值的信息，并最终取得成功的法宝。学习目的：为了掌握知识,为自己的将来打好基础,作好铺垫。学习仅仅是一个过程。正如人们常说的"学以致用"，学习就是为了将来的发展。因此头脑清醒的人，学习会有的放矢，目标非常明确。而头脑糊涂的人，学习则无的放矢，忙于应付，非常被动。在生活中，我们无时无刻不在接触新事物，只要抓住了机会，调整好心态，在哪里都可以学习到有价值的东西，这就需要我们明确自己的学习目的。学习是为了什么，怎样才能学以致用，是每个人都需要思考的问题。学习方法：/iknow-pic.cdn.bcebos.com/b7003af33a87e95043731be71b385343faf2b4d1"target="_blank"title="点击查看大图"class="ikqb_img_alink">/iknow-pic.cdn.bcebos.com/b7003af33a87e95043731be71b385343faf2b4d1?x-bce-process=image%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_600%2Ch_800%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85%2Fformat%2Cf_auto"esrc="https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/b7003af33a87e95043731be71b385343faf2b4d1"/>每天坚持学习的最好方法就是把学习变成一种习惯。每天的时间要适度，找到适合自己强度的时间。把每天的学习计划放在首要位置。
问题一：你是什么东西用白话怎么说？ 白话，也就是粤语的俗称。
白话可分为：广州话、顺德话、东莞话、台山话、阳江话、北海白话、端州白话、梧州白话、湛江白话、高州话、南宁白话等等
你是什么东西：你是啥玩意？（偏于普通话)
（对于会白话的人来说）更加通俗易懂的话，
在写的表达上：你系咩野？说的表达上：ni hai mie ye？
问题二：看什么的白话怎么说 看什么------白话：睇咩S，睇乜S。 都可以。
问题三：粤语怎么说？ 又想学粤语的亲吗，现在就来教教大家。基本语法
(qu)他或她(O仲系唔系人嘎?)
乜(mie)什么(你讲乜啊?)
(ge)的(喱个系我女朋友.)
嬲(niao)生气(我好嬲你!)
系(xi)是(你真系个好人嘞!)
(han)如此,这样(疃嫉?)
O(die)相当馀国语中的们字用法(O仲系唔系人嘎?)
唔(en)不是(O仲系唔系人嘎?)
睇(di)看(今晚我O睇电视罗!)
(di)的,那些(喱系乜嘎?)
(lin)陶醉(我好浒!)
(mao)没有(我忧啦!)
(nie)想(督糌S啊?――再想什么?)
嘎(ga)语气助词(如系唔系嘎?)
咩(mie)什么(你讲咩啊?)
(zhe)语气助词(系)
嗟(jue)语气助词
(li)来(过啦!)
叻(li)很棒(你好叻啊!)
喱(li)那(喱系乜嘎?)
咪(mi)不要(咪搞我!)
梗(geng)当然(梗系啦!)
(bei)在(你毡瓢?)
m(bing)殴打(信唔信我柄你啊?)
啵(bo)语气助词(系啵!)
俾(bi)给(快俾钱!)
嘈(cao)吵(你O唔好钹欣!)
q(xi)唠叨(你唔好再q我啦!)
(ding)扔(垃圾唔好乱鸢!)
嘞(le)语气助词(你真系个好人嘞!)
靓(liang)漂亮或表示幼稚(你好靓女啊!)
(lo) 语气助词(就系)
h(wen)找(到工啦?)
[T] 浪费(真系鹌嘞……)
{或摞(luo)拿({钱去边啊?)
咦[噫] (yi)语气助词(咦?你系边个?)
(zuo)了(你食饭未啊?)
喔(wo)语气助词(系喔.)
疴(ke)拉(尿)(我去疴尿啊!)
拗(ao)矛盾(你O妻纸糌堪?)
p(na)雌性(乜p性嘎?)
撩(liao)挑(你唔好撩起我把火啊!)
拎(lin)拿(拎部电脑去整先.)
啖(dan)量词,相当于口(饮啖水先!)
s(qi)哄(s细路仔咩?)
呃(e)骗(我读得书少,你唔好呃我!)
掂(dian)完结(我搞掂S啦!)
q(che)语气助词,表示鄙夷(q,又吹水!)
S(ye)东西(咩S嘎?)
b(fen)b觉(睡觉)
指代,人物
我(我) 你(你) (他) 我O(我们) 你O(你们) O(他们) 人O(人家) 呢度(这里) 穸(那里) 边度(哪里) 呢(这) (那) 钛(这样,那样) 点解(为什么) 第曰(改天) 第次(下次) 乜S(什么) 乜(什么) 几多(多少) 边(哪) 詈(这么好) 阿爸(爸爸) 阿妈(妈妈) 阿哥(哥哥) 阿嫂(嫂嫂) 阿爷(爷爷) 阿(奶奶) 阿公(外公) 阿婆(外婆,老婆婆) 阿叔(叔叔) 老豆(爸爸) 老妈子(妈妈) 家姐(姐姐) 大佬(哥哥) 细佬(弟弟) 心抱(媳妇) 舅父(舅舅) 孙(孙子) 仔仔(儿子) 女女(女儿) 契爷(干爹) 契仔(干儿子) 寡佬(单身汉) 仔(儿子) 女(女儿) 后底p(继母) 太子爷(少东家) 契弟(王八蛋) 老坑(老头) 老S(老东西,老家......>>
问题四：广东白话怎么说 我最深的体会就是在深圳弗容易学，在广州容易学，为什么呢
因为深圳讲白话的比例小，电视台也是普通话。而在广州身边的人经常讲白话，玩着玩着就学会了。而且电视台也讲白话，还出字，这样更容易学。所以好不好学，环境很重要。
问题五：你在干嘛广东白话怎么说 如果是朋友间互相问候，可以讲：系度做紧乜野呀？ 系度搞紧乜？ 系边度浦紧？ 而家有乜消遣？如果有陌生人系度鬼鬼鼠鼠甘想挞野（爆格）即偷东西，可以大声喝：你系度做紧乜野？
问题六：粤语的“看什么”怎么说 看：睇或望。什么：乜S或咩S。整句是：睇乜S或望乜S。但如果你说的是：看什么看。那就可以有以下几种说法：啤咩S啤（周星驰电影经常出现）；望咩S望；睇咩S睇；及咩S及。第一句啤的意思可以说时盯，也就是说人家用一种凌厉的眼神看着你。第二句望呢就是指看远的东西。第三句睇呢也就是说很平常的看了。第四句及的意思有偷窥的意思，例如及S就是偷窥人家，但也有第二种情况就是大话西游里面罗家英对周星驰说的那句“及及”就是叫他去看一看look一look的意思，所以最后一句要看情况而定
问题七：“我听不懂你在说什么？”用白话怎么说？ 普通话： 我听不懂你在说什么。 白话：我听唔明你斩冉藏俊
问题八：广州白话一些简单的话怎么讲呢？ 点简单法呢。日常用语 普通话 粤语 1、你好！ 你好！ 2、你叫什么名字? 你叫咩名（啊）？ 3、谢谢！ 唔该！多谢穑(唔该:别人帮了你说的谢谢 / 多谢:别人给你东西说的谢谢..有很大分别!!!) 4、对不起/不好意思 对唔住/唔好意思。 粤语5、不好意思打扰你一下 唔好意思阻你一阵 6、在哪里呀？ 毡叨妊剑 7、现在是2点。 宜家两点。 8、2点15分. 2点3个字。（这里的字指的是5分钟， 9、你在干什么？ 你斩茸鲐浚俊 10、你吃饭了没？ 你食饭未？
问题九：“多久”用白话怎么说？ 多长时间、
问题十：什么都给你讲完了 白话怎么讲 咩都俾你讲晒
白话指现代汉语(普通话)的书面形式。是唐宋以来在口语的基础上形成的，起初只用于通俗文学作品，到五四运动以后才在社会上普遍应用。另外白话还用来指不能实现或没有根据的话，比如空口说白话。
白话的意思是什么
白话在一般意义上是指相对于文言文而言接近日常生活语言的文字表达方式。
白话是联合国定义的语言、汉藏语系汉语族下的语言。白话是粤语的俗称，居住在两广地区讲粤语的人民将粤语称为白话。
白话文是唐宋以来形成的，主要有唐代变文，宋、元、明、清的话本、小说，以及宋元以后的部分学术著作和官方文书。
