不知道大家有没有跟我一样，读高中时期，英语短文改错容易出错。下面我来简单介绍一下改错方法和技巧。
短文改错最重要的一点就是要仔细，仔细，再仔细。我们要逐词逐句的看。
通读全文进行改错，有可能会出现称谓这种常见性的错误
对于每一段，都要逐词逐句的看，因为有可能会出现常见的语法错误
我们将短文改错后，还要从头到尾的看一遍文章，看看自己修改的地方是否有错误。
1、形容词与副词的误用。如exciting与excited，hard与hardly，possible与possibly，here与there等，以及形容词与副词的比较级与最高级。2、名词的单复数误用。如在several，many，various，different，a few，one of等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。3、代词的误用。如you与your，it’s与its，it与they或them，one与ones，宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。4、介词的误用、缺少或多余。常见的如in 与on，to与for，instead与instead of，because与because of等的误用。5、时态的错误。看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。6、连词的误用。如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。7、第三人称单数后的动词形式。8、一些固定结构的误用。如so.。。that被误用作very.。。that，too.。。to被误用very.。。to，as.。。as被误作so.。。as等。9、定语从句中，which，that，when，where等混淆不清。10、一些常用词，如what与how，except与besides，any与some以及它们的合成词如any-thing与something，anywhere与somewhere等混淆不清。
在高考英语的改错题中，很多人常常丢分，不知道怎么答英语改错题，下面我为大家整理一下英语短文改错固定规律及解题技巧，供参考! 高考英语改错解题技巧有哪些 短文改错解题思路和检查原则： 1. 句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词; 2. 谓语动词的时态、语态; 3. 非谓语动词的用法; 4. 名词的单、复数，格的使用是否正确; 短文改错解题四原则： 改动以最少为原则;虚词以添加或删除为原则;实词以改变词形为原则;以保持句子原意为原则。 短文改错解题步骤： 通读全文，掌握大意;整句分析，逐行推敲;反复通读，复查验证。 解题注意要点和能力培养： 1. 核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一词1个，缺词1个，错词8个。 2. 核对改正的语法项目是否有重复。因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象。 3. 核对答题符号是否规范，位置是否准确，看看有无遗漏符号、忽略字母大小写和拼写等问题。 高考英语短文改错答题规律及口诀 一、短文改错题型特点：一去一添八修正 二、考查要点：词法句法加逻辑 1、词法：考查九大词性的运用;惯用短语 2、句法：从句(主从句时态一致;连词的运用);固定句式 3、逻辑：句子的连贯性(句意/语境/衍接) 【考查要点说明】 1、名词(必考1个)：单复数错用;所有格漏用 2、动词：谓语错误(必考1-2个);非谓语错误(必考1-2个) 3、形容词和副词(必考1-2个)：形容词与副词的混淆使用;级别;多用(冗词) 4、连(接)词(必考1-2个)：错用;漏用;多用 5、代词(必考1-2个)：人称代词、物主代词、反身代词的错用/漏用/一致性;不定代词错用/漏用 6、冠词(高频考1个)：错用;漏用;多用 7、介词(必考1个)：错用;漏用;多用 8、数(量)词(常考1个)：错用 9、虚拟语气：与事实不符或难以实现的语境;表达祝愿的句子;固定句式(如由suggest/order/request/require等引起的宾语从句) 三、三步口诀法 主要是第一步和第二步，第三步有需要时使用 第一步：形和副，名与数，惯用搭配要记住，固定句式莫疏忽。 第二步：动词谓，动词非，冠词人称多跟随，逻辑关系莫掉队。 第三步：连接词，定义句，虚拟语气莫大意，不定代词也有戏。 高中英语学习方法总结 一、积极参与课堂活动。 我们现在使用的高中英语教材是新教材，课文短小口语化，主题贴近现实生活，课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。新教材重点强调学生动口动手，而不是死记单词和语法规则。课堂上我们一定要听从老师的指挥，积极参与对话、讨论，发言，要敢于开口，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语交流的机会;不会说的也要说。要讲好英语就是要胆子大,脸皮厚。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。 二、英语学习要重视句子和文章的朗读背诵，以培养语感。 学英语记单词很重要，但机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的英语水平。要做到词不离句，句不离文。请记住:句子比单词重要，记句子比记单词划算。我们要养成背句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还有词的具体用法。 三、英语学习要重视复习。 英语知识点多，需要大量记忆。很多同学抱怨，说自己的记性差，记了又忘了。有什么办法能让我们记得长久些，甚至终生不忘?有2个办法。最好的办法以是听课文录音带。反复地听，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音带中不断被重复。这跟我们提倡朗读是一个道理，声音对大脑的刺激有助于记忆。记住：英语首先是一门声音，我们要多运用耳朵和嘴巴，要大量进行声音的输入与输出。想学好英语复读机、录音机是比不可少的。 四、要经常复习。 要合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是:前快后慢，先多后少,识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆,背诵。就是边读边回忆。就像小学生背书一样，读一段，书合起来试着背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行，印象会更深刻一些，同时也知道了教材的难点在哪里,复习更有目的性。
1、形容词与副词的误用。如exciting与excited，hard与hardly，possible与possibly，here与there等，以及形容词与副词的比较级与最高级。2、名词的单复数误用。如在several，many，various，different，a few，one of等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。3、代词的误用。如you与your，it’s与its，it与they或them，one与ones，宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。4、介词的误用、缺少或多余。常见的如in 与on，to与for，instead与instead of，because与because of等的误用。5、时态的错误。看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。6、连词的误用。如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。7、第三人称单数后的动词形式。8、一些固定结构的误用。如so.。。that被误用作very.。。that，too.。。to被误用very.。。to，as.。。as被误作so.。。as等。9、定语从句中，which，that，when，where等混淆不清。10、一些常用词，如what与how，except与besides，any与some以及它们的合成词如any-thing与something，anywhere与somewhere等混淆不清。
1. 不要着急着手做题，先将全文读一遍，知道短文的大概意思以及短文所处的时态。\x0d\x0a\x0d\x0a2.开始做题。这时候应该逐句细细读。句子里面有名词的话注意名词的单复数以及是否缺失冠词；有动词的话注意动词的时态以及语态。如果文中有复合句，首先判断复合句类型（就像定语从句啊，宾语从句啊，同位语从句啊，主语从句啊，状语从句啊等等）。如果是名词性从句，注意引导词，尤其是that有没有用对。如果是定语从句的话，看好先行词和引导词的关系。如果是条件状语从句的话，得要注意句中是否使用了虚拟语气，尤其在if，as if引导的句子中；如果是让步状语从句的话，注意though引导从句后，主句不能以but开头（例如:"Though I am young，but..."就是错误的，正确该法是将but去掉或者改为yet）等等。\x0d\x0a\x0d\x0a3.第一遍读完，短文时态以后，就得要结合上下文意分析。就像复合句的时态要一致，文中句子要和文章时态一致。虚拟语气的变化要和短文时态一致。\x0d\x0a\x0d\x0a4.觉得语法错误已经改得差不多了以后得要按文意分析，看逻辑关系。这个得要在不断地练习中找准语感。\x0d\x0a\x0d\x0a5.我高考的那个时候短文改错有十个空，其中有一个是打对号。这个打对号的空得要很谨慎。其余改得地方无非是名词单复数和冠词会有错误，时态会有错误，逻辑连接词会有错误（就像and会被改成but这一类的），句子里面会出现两个动词的错误（一个正确完整的英语句子里面只允许一个动词存在），非谓语动词的错误（-ing表示主动进行，-ed表示被动完成），复合句引导词的运用错误，句意前后逻辑的错误等等。\x0d\x0a\x0d\x0a总之，短文改错要求比较高，但难度还是没有完形填空那么高。平常多练习，多总结一下，在每次练习的时候将错误控制在三个以内就很不错了。总结这个东西真的很重要，别人的经验不是自己的，只有自己亲自体会，才会有不断提高的感觉，觉得学习是很享受的过程。
短文改错对考生的要求较高，是对语言知识综合运用能力的考查，检测考生发现、判断、纠正 文章 错误的能力，进而考查学生的词法、句法及行文逻辑等方面的水平。下面给大家带来一些关于高中英语短文改错技巧，希望对大家有所帮助。 一.中英语短文改错技巧 1. 检查时态是否一致 时态错误几乎是每年高考短文改错中必设的题目。要有目的地去检查文中的每一个谓语动词的时态与上下文、语境以及该句的时间状语是否相符和一致。 2. 检查主谓是否一致 在检查谓语动词的时态和语态是否正确的同时，还要注意检查该动词在人称和数上是否与主语保持了一致。 3. 检查指代是否一致 对于短文中出现的每一个代词都要检查一下它所指代的内容以及在句中的作用，注意其数、格、词性是否正确和前后一致，包括人称代词、指标代词、反身代词、关系代词以及疑问代词等。指代错误也是高考改错题中常设的改错题。 4.检查平行结构是否平行一致 由and，or，but，either…or…，neither…nor…，not only…but also…，as well as等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构。平行结构在词性、时态、非谓语动词的形式上往往要求前后一致。答题时要留心平行结构前后是否对等平行，这也是常设的错误。 二、短文改错解题思路和检查原则 1. 句中各部分的结构是否完整，特别是每个 句子 要有动词; 2. 谓语动词的时态、语态; 3. 非谓语动词的用法; 4. 名词的单、复数，格的使用是否正确; 5. 定冠词和不定冠词是否正确; 6. 代词的格和性的使用是否有误; 7. 定语从句中关系代词、副词是否准确无误; 8. 并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。短文改错解题四原则：改动以最少为原则;虚词以添加或删除为原则;实词以改变词形为原则以保持句子原意为原则。短文改错解题步骤：通读全文，掌握大意;整句分析，逐行推敲。 三.实操演练 Sir or Madam, I see your advertisement in a student magazine yesterday and I'm interesting to know more about your diving courses. First of all, I should explain that although I can swim I'm not very confident in water. But you mentioned your advertisement that your instructors are full qualified. Thus I believe they'll be able to teach someone as me to dive. I have one week's holiday in the three week of June and would like to know that there’s a course running at that time. How much does week's course cost? Finally, if I decide to go ahead, are there any special equipment I need to buy or is everything provided by your company? I am looking forward to hear from you. Sincerely yours, Tom 答案： 改错：第一句: see-―saw ; interesting―interested 第三句: your 前加 in: full―fully 第四句 as改为like 第五句: three-改third ;that改if 或whether 第六句: week’s前加a are―is 第八句: hear 改为 hearing 高中英语短文改错技巧 方法 相关文章： ★ 高中英语短文改错技巧有哪些 ★ 高中英语短文改错答题方法 ★ 高中英语短文改错题有什么技巧 ★ 高中英语短文改错有哪些技巧 ★ 2020届高考英语短文改错技巧和口诀 ★ 高中英语短文改错有什么好的技巧吗? ★ 高中英语改错题答题技巧 ★ 2020高三英语短文改错答题技巧 ★ 英语短文改错万能公式,高考英语答题技巧及数学零基础做题方法
第一个错处，第一句后半截 改为 in that 删掉
the people from there were very poor.
第二个错 Harder as they expected.这里单词不完整
第三个错as happy life as,这里的life删掉
第四个错 more than house 改为 more and more houses
第五个错 more and more houses were old and needed to be repaired.
第六个错 returned to the village
第七个错 Last week ,I went there to visit
one of my relatives.
第八个错 I got shocked at that moment
第九个错got off the bus
第一行：a改成an。injured是元音开头，需要用an。
第二行：week加s。几个星期以后要用复数。
第三行：visited后面加me。下文出现过一模一样的表述
comfortably改成comfortable，这里需要形容词词性
第四行：photopraphing去掉ing。allow to do
最后it去掉，多余
第五行：that改成which，引导定语从句+在从句中作主语
第六行：amazed改成amazing，神奇的、让人惊叹的意思
this前面加in，in this city
第七行：loving改成lovely，可爱的用lovely
以上一共10处修改。
您好，这篇短文改错的错误有：1）rocking he 改成 rocking him2）But his mother 改成 Then his mother3）to the window see the stars 改成 to the window to see the stars4）The stars are shone on the sea 改成 The stars shone on the sea5）some story 改成 some stories6）play peek-a-boo 改成 playing peek-a-boo7）two little frogs was 改成 two little frogs were8）which should be 改成 who should be9）A baby was happy 改成 The baby was happy10）fell sleep 改成 fell asleep
Thank you very much for (invite-inviting) me to your birthday party (in-on) Saturday morning.I'd like to come (and_but) I have to go to my hometown to see my grandparents. They (were-are) very old and unluckily they are not in(去掉 a ）good health recently. My mother has already made a telephone call to them and promised（加to） visit them with me this Saturday .My mother said we （will-would） stay at my grandparents' the whole weekend. So I'm （real——really） sorry I can't attend your party. I hope you will understand all （this-these）. Here I wish you a lot （of) fun on your birthday and much happy returns of the day.
1. 不要着急着手做题，先将全文读一遍，知道短文的大概意思以及短文所处的时态。\x0d\x0a\x0d\x0a2.开始做题。这时候应该逐句细细读。句子里面有名词的话注意名词的单复数以及是否缺失冠词；有动词的话注意动词的时态以及语态。如果文中有复合句，首先判断复合句类型（就像定语从句啊，宾语从句啊，同位语从句啊，主语从句啊，状语从句啊等等）。如果是名词性从句，注意引导词，尤其是that有没有用对。如果是定语从句的话，看好先行词和引导词的关系。如果是条件状语从句的话，得要注意句中是否使用了虚拟语气，尤其在if，as if引导的句子中；如果是让步状语从句的话，注意though引导从句后，主句不能以but开头（例如:"Though I am young，but..."就是错误的，正确该法是将but去掉或者改为yet）等等。\x0d\x0a\x0d\x0a3.第一遍读完，短文时态以后，就得要结合上下文意分析。就像复合句的时态要一致，文中句子要和文章时态一致。虚拟语气的变化要和短文时态一致。\x0d\x0a\x0d\x0a4.觉得语法错误已经改得差不多了以后得要按文意分析，看逻辑关系。这个得要在不断地练习中找准语感。\x0d\x0a\x0d\x0a5.我高考的那个时候短文改错有十个空，其中有一个是打对号。这个打对号的空得要很谨慎。其余改得地方无非是名词单复数和冠词会有错误，时态会有错误，逻辑连接词会有错误（就像and会被改成but这一类的），句子里面会出现两个动词的错误（一个正确完整的英语句子里面只允许一个动词存在），非谓语动词的错误（-ing表示主动进行，-ed表示被动完成），复合句引导词的运用错误，句意前后逻辑的错误等等。\x0d\x0a\x0d\x0a总之，短文改错要求比较高，但难度还是没有完形填空那么高。平常多练习，多总结一下，在每次练习的时候将错误控制在三个以内就很不错了。总结这个东西真的很重要，别人的经验不是自己的，只有自己亲自体会，才会有不断提高的感觉，觉得学习是很享受的过程。
