《小学一年级|4月3日|4月2日|4月1日》百度网盘资源免费下载链接:https://pan.baidu.com/s/184TZta6eRH9wZ5QR1HWTZQ提取码:sesx小学一年级|4月3日|4月2日|4月1日|3月31日|3月30日|3月2日-3月20日课程|3月27日|3月26日|3月25日|3月24日|3月23日|小学音乐一年级3月23日-臧颖《咏鹅》.mp4|小学一年级语文0323《一个接一个》孟凡玉.MP4.mp4|低年段-一年-数学-杨姣-0323-《分类与整理例2》.mp4
小学一年级的课程有语文、英语、数学、音乐、美术等科目。附属科目：体育、艺术(音乐和美术)、健康、法制，信息技术，综合实践。小学地方课程，每个地方的课程都不同，课程是根学生的学习能力来制定的。小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年（少数地方仍是5年）。小学教育阶段后为中学教育阶段，小学包含在九年义务教育内，小学教育不收取任何费用。2017年，全国共有普通小学18.1万所，比上年减少0.3万所。全国小学招生1752.6万人，比上年增加23.5万人，增长1.5%；其中，城市小学招生765.3万人，同比增加44万人，增长9.3%。小学在校生9913.0万人，同比增加220.8万人，增长2.3%。
歌曲《一年级》
演唱：陈学冬、宋佳、First Girl
作词：唐恬
作曲：叶圣涛
歌词
小眼睛，看老师
小耳朵，竖起来
同学讲，仔细听
顶呱呱，啦啦啦
当我背上书包出发，第一次离开家
不做妈妈的小尾巴，哦我学着长大
叮铃铃开始上课啦，上课啦
小嘴巴不说话，嘘
小耳朵听老师的话，仔细听讲哦
举小手回答，操场风吹着口哨阳光课间操
和小草一起长高，小小问号举手报告
懂礼貌说声老师好，排队走就像小火车奔跑
又整齐又自豪，小小问号举手报告
为什么星星不睡觉，是不是它负责把我们
的梦寻找，为什么
小草要发芽雨滴叫醒小青蛙，会下雨
天边的彩虹想要出门玩耍，为什么
明天像个小朋友他说你好啊，要长大
陈/未来是他的家牵手去看他，为什么十万个为什么没有十万个呢
照顾世界上的小花，谁是最乖的小花呢
太阳好像妈妈，宝贝儿
照顾小小的我成长，快快长大
老师辛苦啦，我像小小的树苗大树弯着腰
守护我慢慢长高，小小问号举手报告
懂礼貌说声老师好，排队走就像小火车奔跑
又整齐又自豪，小小问号举手报告
为什么星星不睡觉，是不是它负责把我们
的梦寻找，小小问号举手报告
懂礼貌说声老师好，排队走就像小火车奔跑
又整齐又自豪，小小问号举手报告
为什么星星不睡觉，它就像晚上的小老师
把我照料，啦啦啦
扩展资料：
歌曲《一年级》由歌手陈学冬 、 宋佳 、 First Girl演唱，收录于专辑《一年级》中，由湖南卫视发行于2014-10-13，湖南卫视素人真人秀节目《一年级》的主题曲。
《一年级》是湖南卫视推出的一档原创校园纪实节目，由湖南卫视节目制作中心制作。该节目已经制作三季。《一年级》包括：《一年级·小学季》、《一年级·大学季》、《一年级·毕业季》，主要讲述了不同阶段的一年级新生进入校园之后的生活故事，并由明星嘉宾担任实习老师，陪伴同学们成长。
《一年级·小学季》，于2014年10月17日起每周五晚22:00在湖南卫视播出，由陈学冬、宋佳分别担任实习班主任和实习生活老师，已于2014年12月26日结束课程。
《一年级·大学季》，由湖南卫视联手上海戏剧学院，以全新视角记录更为绚丽青春的上海戏剧学院大一新生学习生活，佟大为、袁姗姗、刘芸、黄志忠担任明星老师，于2015年10月31日起每周六晚22:00在湖南卫视播出，已于2016年1月16日结束课程。
《一年级·毕业季》，由湖南卫视再次联手上海戏剧学院，四位明星导师陈建斌、娄艺潇、张智霖、袁咏仪分别带领上海戏剧学院毕业班学生VS人气旁听生组成明星预科班，经过三大阶段、八次甄别，角逐毕业大戏公演，于2016年10月22日起每周六22:00在湖南卫视播出，已于2017年1月14日结束课程。
《一年级》是陈学冬和宋佳合唱的歌曲，由唐恬作词，叶圣涛作曲，吕绍淳编曲，其歌词如下：小眼睛看老师，小耳朵竖起来，同学讲仔细听，表扬他顶呱呱。啦啦啦，当我背上书包出发，第一次离开家，不做妈妈的小尾巴，哦我学着长大。叮铃铃开始上课啦，上课啦，小嘴巴不说话，嘘，小耳朵听老师的话。仔细听讲哦，举小手回答，操场风吹着口哨阳光课间操，和小草一起长高。小小问号举手报告，懂礼貌说声老师好，排队走就像小火车奔跑，又整齐又自豪。小小问号举手报告，为什么星星不睡觉，是不是它负责把我们的梦寻找。为什么，小草要发芽雨滴叫醒小青蛙。会下雨，天边的彩虹想要出门玩耍。为什么，明天像个小朋友他说你好啊。要长大，未来是他的家牵手去看他。为什么十万个为什么没有十万个呢，照顾世界上的小花，谁是最乖的小花呢，太阳好像妈妈。宝贝儿，照顾小小的我成长，快快长大。老师辛苦啦，我像小小的树苗大树弯着腰，守护我慢慢长高。小小问号举手报告，懂礼貌说声老师好，排队走就像小火车奔跑，又整齐又自豪。小小问号举手报告，为什么星星不睡觉，是不是它负责把我们的梦寻找。小小问号举手报告，懂礼貌说声老师好，排队走就像小火车奔跑，又整齐又自豪。小小问号举手报告，为什么星星不睡觉，它就像晚上的小老师，把我照料，啦啦啦，啦啦啦。歌手简介1、陈学冬陈学冬（Cheney Chen），1990年6月28日出生于浙江省温州市，中国内地影视男演员、歌手，毕业于上海音乐学院。2012年，出演个人首部电影作品《小时代》，并因片中作家周崇光一角获得关注。2014年，在湖南卫视真人秀节目《一年级·小学季》中担任实习班主任。2、宋佳宋佳，1980年11月13日出生于黑龙江省哈尔滨市南岗区，中国内地女演员、歌手，毕业于上海戏剧学院表演系。2001年，因参演现代剧《其实不想走》而出道。2006年，因出演电影《好奇害死猫》开始崭露头角，并获第26届中国电影金鸡奖最佳女配角提名。2007年，主演电视剧《闯关东》。
一年级的拼音是：[yī nián jí]上一年级需要注意的是：1、规侓作息的习惯随着日渐繁重的学业，孩子也正处于身体发育的另一个阶段，所以养成早睡早起的习惯对孩子的精力管理是很有必要的，中午最好也能让孩子午睡一会，如果孩子睡不着，在床上躺一会也可以，这样孩子才会更好地进行学习生活。2、良好的学习习惯。孩子进入小学后，应该先注重培养正确的读书写字姿势，比如写字时要有正确的坐姿和握笔姿势，牢记“一尺一寸一拳头”的书写要求和笔画正确的书写规范等等。此外，按时完成作业，独立地完成老师布置的各项任务，能阅读拼音小故事也是一年级孩子应该养成的学习习惯。小学一年级阅读理解的技巧和方法：1、在原文中找答案根据题目中的关键词在原文中找出合适的答案。一年级的阅读理解并不难，只要紧扣原文，告诉学生答案肯定能在原文中找出，只需要细心的筛选答案信息就可以了。一般答案都是紧挨着题目中的关键词出现的。2、循序渐进来解题粗心和漏题是我们小学生解答阅读理解题目时经常犯的错误，因为阅读理解后面一般都有好几个题目排列在一起，这时就需要我们耐心地去咬文嚼字，仔细审清题后，应按照试题的顺序一一来做答，这样不会漏题。3、培养阅读方法重视加强阅读步骤与方法的指导，指导学生阅读一篇文章分三步进行：第一步粗读，要求能了解主要内容，并能简要复述。第二步细读，理解主要内容，领悟作者的思想感情和表达方法。第三步熟读，要求写读书笔记。
一年级拼音读法正确读法如下：声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （23个）标准发音：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛] d[的] t[特] n(讷) l(勒) g[哥] k[科] h[喝] j[机] q[七] x[西]z[资] c[次] s[思] zh[知] ch[吃] sh[师] r[日] y[衣] w[乌]韵母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong （24个）标准发音：a[啊] o[哦] e[额] i[衣] u[屋] ü[鱼 ]ai[爱] ei[诶] ui[威] ao[袄] ou[偶] iu[优] ie[耶] üe[约] er[耳] an[安] en[恩] in[因]un[温] ün[晕] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （16个）标准发音：zhi [织] chi [吃] shi [诗] ri [日] zi [资] ci [次] si [丝 ] yi [衣] wu [呜] yu [鱼] ye [耶]yue [约] yuan [冤] yin [音] yun [晕] ying [鹰]
拼音是学习语文的基础，也是学习的工具，学会了拼音，孩子不认识的字不会读的字，可以借助拼音读出来。第一步，牢记23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。这个需要背诵，熟记于心。有的家长怕教孩子教错，可以借助有声拼音书，让孩子听，跟着学。多听多读就记住了。此外，可以借助图像或儿歌记忆。一年级语文课本中，学习拼音的时候，都有插图，把拼音和具体形象的图画结合起来，孩子学起来不枯燥，很形象有助于记忆。比如，学习a、o、e，a书中插图一个小女孩长大嘴巴aaa，o一只公鸡喔喔叫ooo，e是一只白鹅的形象，这样孩子看图，就在脑海中想起了a、o、e，有利于记忆。第二步，掌握声调、标调规则。学好普通话，要读准每一个字音，普通话的四声要学好，并且会标调。第三步，熟记拼读规则和整体认读音节。拼音的拼读方法声韵两拼法——把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。如：h-ào→（浩）。声母两拼法——先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。如：拼读bā（巴），先闭上双唇，憋住一口气，摆好发b音的姿势，然后一口念出a，成为音节。三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强）声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。
一般来说，小学一年级有语文课、数学课、体验课、美术课、科学课、音乐课。小学一年级语文学习内容：首先要学26个汉语拼音。汉语拼音学完了会接触一些比较短的课文（不到一百字），学些简单、笔划少的生字，老师一般要求孩子要记牢字的笔顺。小学一年级数学主要学习内容：掌握100以内的数数，熟练掌握10以内数的形成及加减法，认识常见的几何图形，如：正方形、长方形、三角形、圆形、正方体、长方体、圆柱体等，认识钟面，知道简单的时刻，如：几时、几时半等。小学生学习建议阅读课本是培养自学能力的开始。对那些能读懂的例题，就先读课本自学，再作练习题，老师通过检查练习发现问题再讲。教科书是学生获得知识的主要来源，很多学生认为只要把教师上课讲的内容听懂就可以学好了。其实真正理解，单凭教师的讲授是不够的，还必须充分利用有关的课外书籍，加深扩展和融会贯通所学的知识。自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。
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一般来说，小学一年级有语文课、数学课、体验课、美术课、科学课、音乐课。小学一年级语文学习内容：首先要学26个汉语拼音。汉语拼音学完了会接触一些比较短的课文（不到一百字），学些简单、笔划少的生字，老师一般要求孩子要记牢字的笔顺。小学一年级数学主要学习内容：掌握100以内的数数，熟练掌握10以内数的形成及加减法，认识常见的几何图形，如：正方形、长方形、三角形、圆形、正方体、长方体、圆柱体等，认识钟面，知道简单的时刻，如：几时、几时半等。小学科学课程内容：小学科学课程内容以学生能够感知的物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程中一些比较直观、学生有兴趣参与学习的重要内容为载体，由物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程四大领域的18个主要概念构成了本课程的学习内容，并将科学、技术、社会与环境的内容融入其中。这四大领域的18个主要概念被分解成75个学习内容，分布在三个学段的课程内容中。此外，新标准倡导小学科学课程以探究式学习为主，重在培养学生对科学的兴趣、正确的思维方式和学习习惯。
小学一年级的课程有语文、英语、数学、音乐、美术等科目。附属科目：体育、艺术(音乐和美术)、健康、法制，信息技术，综合实践。小学地方课程，每个地方的课程都不同，课程是根学生的学习能力来制定的。小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年（少数地方仍是5年）。小学教育阶段后为中学教育阶段，小学包含在九年义务教育内，小学教育不收取任何费用。2017年，全国共有普通小学18.1万所，比上年减少0.3万所。全国小学招生1752.6万人，比上年增加23.5万人，增长1.5%；其中，城市小学招生765.3万人，同比增加44万人，增长9.3%。小学在校生9913.0万人，同比增加220.8万人，增长2.3%。
一、一年级上册所学内容：
1、认数：认识1-20以内的数。
2、算数：20以内的进位加法。
3、认识位置：前、后、左、右、中间。
4、认识钟表。
5、认识图形：长方体、正方体、圆柱。
二、一年级下册所学内容：
1、算数：20以内的退位减法、100以内的加法和减法。
2、认识人民币。
3、分类与整理。
4、找规律。
数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。
在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
（一）数与代数
1、第一单元《生活中的数》。基于儿童数数的经验，结合具体的情景认识10以内的数的意义，会认、会读、会写0--10的数，会用它们表示物体的个数或事物的顺序，初步体会基数与序数的含义，初步感受“数”与生活的密切联系，初步体验学习数学的乐趣，初步形成良好的学习习惯。
2、第二单元《比较》。通过比较具体数量多少的数学活动，获得对“＞、＜、＝”等符号的意义的理解，并会用这些符号表示10以内的数的大小；经历比高矮、比轻重、比长短等实践操作或数学思考活动，体验“比”的方法的多样性与合理性；并在描述或倾听各自思考过程的交流中，体会学会有条理的表示自己思想和学会倾听的重要性。
3、第三单元《加减法〈一〉》。经历从实际问题抽象10以内的加减算式，并加以解释和应用的过程，体会加减法的含义，初步感受加减法与生活的密切联系；能正确口算10以内的加减法，掌握10以内数的分解与合成的技能；通过整理加、减法算式，并探索其间规律性的活动，培养与发展数感。
4、第七单元《加减法〈二〉》。经历表示11--20的数的具体操作及其概括过程，初步体会用十进制记数的位值原理，会数、读、写20日内数，掌握它们的顺序，会比较它们的大小，结合解决问题的活动，进行简单的、有条理的思考；经历与同伴交流各自算法的过程，体会算法的多样性，学会20以内的进位和退位，逐步的熟练口算20以内的加减法，并能解决简单的问题，感受加减法与日常生活的密切联系，感受数学思考过程的合理性。
5、第八单元
（二）空间与图形
1、第五单元《位置与顺序》。结合生动有趣的情境或活动，体会前、后、上、下、左、右的位置与顺序，回用前、后、上、下、左、右描述物体的相对位置，建立初步的空间观念。
2、第六单元《认识物体》。通过对实物和模型的观察、操作、分类等活动，获得对简单几何体的直观经验，能直观辨认它们的形状是长方形、正方形、圆柱或球，能直观辨认长方形、正方形、圆柱或球等立体图形。
（三）统计与概率
1、第四单元《分类》。结合日常生活中必须进行的分类活动，感受分类的必要性，能按照给定的标准或选择某个标准对物体进行比较、排列和分类，并在这些活动中体验活动结果在同一标准下的一致性、不同标准下的多样性。
2、第九单元《统计》。根据简单的、现实的问题进行统计活动，经历数据的收集、整理、描述和分析的全过程，感受统计的必要性；结合实例，认识统计表和形象统计图，会填补相应当图标；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并同伴交流自己的想法。
（四）实践活动
本册教材的正文和习题中提供了许多适合一年级小学生的实践活动或小调查。例如：
1、找一找，说一说。“我找3个比我高的人”“我找2个和我同岁的人”“我找......”
2、说一说生活中那些地方用到0。
3、说一说你在生活中发现的加法问题。
4、整理一下自己住的房间，向同伴说一说你是怎样整理的。
5、到图书馆或书店看一看，图书是怎么分类的，并与同伴说一说。
6、调查太阳刚升起，大约是几时？太阳刚落下，大约是几时？调查你们班每个小组男生、女生人数，并试着提出一些数学问题。
7、调查你们班10名同学的上学情况。（1）乘车上学，还是步行上学？（2）结伴走还是单独走？等等
学生经历上述观察、调查等实践活动，在合作与交流的过程中，获得良好的情感体验，获得一些初步的数学实践活动经验，能够运用所学的知识和方法解决简单的问题，感受数学在日常中的作用。
教学计划
（一）数学教学要符合学生的认知水平
数学教学必须遵循学生学习数学的心理规律，符合学生的发展水平和数学接受能力。符合学生的发展水平的教学应有实际背景，利用学生的经验，使用学生可以接受的语言，让学生有足够的时间通过探索和考察数学概念得出含义，使学生有机会讨论他们的想法。
（二）要逐步培养学生的合作学习的意识和能力
为了避免小组学习流于形式，就必须用心培养学生交流技能。交流既有信息输出，也有信息输入，所以加谈、倾听、阅读、书写是基本的交流技能；此外对数学而言，交流还应具有描述的技能。
（三）紧扣数学活动的目的设计安排活动
数学教学活动是数学的教学，每一个教学活动都应该有明确的目的，而活动本身有是实现目的的手段和过程。
（四）做练习、写作业是数学课堂教学中巩固知识、习得技能的必要环节
（五）重视对学生数学学习的评价
要结合学习数学的过程评价学生对数学概念知识的理解。学生只有理解了数学概念和它们的意义或解释，他们才能理解数学、有意义的“做数学”。
（六）重视对学生初步的发现问题和解决问题能力的评价
对解决问题的评价，首先应注意评价学生对问题的描述，即怎样把情境图呈现的问题，用口头语言完整地描述出来。
（七）重视对学生学习数学的情感与态度的评价
对一年级学生学习数学的情感与态度的评价，主要通过课堂观察来收集有关的信息，象他们参与班级讨论中，试图解决问题中，独立或小组学习中，无时不在显示他们对数学学习的情感与态度，能看出是否有信心，是否有兴趣，是否乐于探究，是否有毅力，是否有好奇心，谁敢于质疑。
一年级所有古诗词摘抄如下：1、咏鹅【唐】骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。2、江南江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。3、画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。4、悯农（其二）【唐】李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。5、古朗月行（节选）【唐】李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。6、风【唐】李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。7、春晓【唐】 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。8、赠汪伦【唐】李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。9、静夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。10、寻隐者不遇【唐】贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。11、池上【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。12、小池【宋】杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。13、画鸡【明】唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
一年级所有古诗是如下：1、绝句——杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。2、池上——白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。3、小儿垂钓——胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。4、悯农（一）李绅锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。悯农（二）李绅春种一粒粟，秋收万颗子，四海无闲田，农夫犹饿死。5、寻隐者不遇——贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。6、悯农（其一）唐·李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。译文：春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。普天之下，没有荒废不种的田地，劳苦农民，仍然要饿死。7、悯农（其二）唐·李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。译文：盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？春晓 唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。译文：春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少。
