1040年，从神童到“泯然众人矣”的打击使方仲永心死，俗话说，哀莫大于心死，这次打击使得方仲永除了每日务农之外，其他时间都把卖完粮食的钱除了饭钱以外全部用于混迹于酒馆之间。一天，他又喝醉了，但却不小心掉到了河里，虽然他挣扎了一会儿，但最后还是溺水而亡。而此时在219年，刚被封为南郡太守的吕蒙忽然大病，最后死于220年，终年42岁。 忽然，吕蒙和方仲永都发现自己到了一个房间，而此时方仲永也被惊得的酒醒了，这是他发现了对面的吕蒙，说：“在下方仲永，吕蒙将军，我仰望您很久了。”吕蒙说：“哦?，你为什么崇拜我。”“因为你的学识渊博，文武双全。”“哦?难道你不可以学习吗?我也是很晚才开始学习的。”“唉，不行了，在我有天赋的时候我只知道玩乐，在我反应过来时发现我已经没有天赋了”“那难道你没有了天赋就不能学习了吗?苏洵老先生二十七岁才开始学习，姜太公也八十岁才称相，你年仅二十，却认为自己以后也没有好结果了，岂不浪费生命?小兄弟，活到老学到老啊!”“老先生，我知道了。””嗯，亡羊补牢，为时不晚。望你好自为之。” 之后，方仲永回到了1040年，他努力学习，终于成为了“唐宋九大家”之一。被人称为“苦心人，天不负。仲永读书，三十年后亦称雄!”
方仲永是宋代的绝世天才，但是因为后天教育的不足沦为寻常百姓，吕蒙乃三国时期吴国名将，早期只知习武，大字不识一个，后因孙权极力劝学成为智勇双全的猛将！这两个不同的`人撞在了一起会擦出怎样的火花呢…… 这天，方仲永在路上走着，路人认出了他，开始喋喋不休：“看啊，那个人就是五岁便能作诗的大天才，结果还是成了这副模样，真是可惜！”“是啊，是啊！”…… 仲永听了那叫一个不爽，可是又有什么办法呢？人家又没说错！突然地面上传来一阵阵轻微的震动！仲永抬头一看正是那大将吕蒙率军巡视呢！ 仲永本想绕道而行，却被吕蒙一口叫住：“你可是仲永？”“在下正是，不知将军有何吩咐？”仲永毕恭毕敬地答道。“仲永小兄弟，不知可有时间到茶馆一叙！”吕梦笑着说道。“当然有空，请！”仲永恭恭敬敬的，但是心中却是云里雾里。 “来，坐吧！”吕蒙一脸笑意，“你一定奇怪为什么我要把你叫过来吧？”“嗯！”仲永也不隐瞒，毕竟他也想弄弄明白。 “其实也没什么大事，你应该知道，当年吾皇孙权劝我学习，后来我成功了，更是传了一段‘刮目相待’的佳话！”吕蒙顿了顿，抿了口茶，“今天，我便是来劝你学习的！” “什么！”仲永惊呼出了声，“小弟我何德何能啊！” “我是为了国家，为了百姓。你自幼便才华横溢，若是学习之后必定能成流芳千古的人物！” “小弟我多年之前倒算得上是天才，”说着仲永咽了咽口水，“但是我已然成为了一个寻常百姓，还能有什么成就，怎么谈得上流芳千古啊？” “你这话说得就太不对了， 我以前与你如今相比都差之千里，现在不照样成为了吴国大将吕蒙了吗？” 吕蒙有了些怒气，大有几分恨铁不成钢的意思。 “可是……” “别可是来可是去的，我的家中有些书籍你随时可以来，我家大门永远向你敞开！”说完，吕蒙拍下一锭影子带着士兵走了。 仲永茫然许久，眼中掠过一丝决然：“我是方仲永，我的才华一定可以绽放！” 从此吕蒙的家中总是有一道苦读的身影，暮色下的城中也多了一盏明亮的灯…… 多年后的一天，在中华大地上一颗前无古人后无来者的绝世新星，冉冉升起，他的名字在所有华夏儿女的耳中炸响，那便是方仲永，他成功了。
在时空隧道里，由于一个小男孩的顽皮，打乱了朝代的顺序以及人物的生亡，历史发生了翻天覆地的巨变。人可以瞬间跨越几千年，在这里死亡，又会在另一个时期中生还，谁是谁非早已变得扑朔迷离
——题记
这一天，宋朝的方仲永，三国的吕蒙相遇在唐朝。
仲永，本应三十而立，谁知他依旧是五岁时的才学，无一技之长。只好在家帮助父亲耕田耙地，靠那点微薄的收入过着普通得不能再普通的生活。虽然他有时也很郁闷，怨父亲断送了他的好前程，但是，当他一看到父亲那副劳的模样后，又理解了父亲。看着家里那忙不完的农活，他最盼的是能到集上去放松下一下。
早晨，父亲要仲永到集上去买点种子。他听了很是高兴，这正是自己夺心中嘀咕的愿望，好长时间没有赶集了，何不趁这个机会多转一转呢？干完活后，他兴致盎然地向繁华的街道走去……
吕蒙，已届不惑之年，早就从一介武夫，变为现今才高八斗的夫子，他对自己一段学成经历，常常感慨万端，逢人便讲。也许是读书对他的影响太大了，待脱去战袍后，他又走进了书院，而且身兼院长。讲学时，吕蒙以身作则，为朝廷培养了一批又一批的栋梁之才。今天，他也趁休息之时，来集上转一转，看有没有天性聪慧，却因家贫不能读书的人，如果有，招他到学院读书。
吕蒙手握一把大折扇，边走边摇，细心审视往来的行人，突然，前面走来的一个人吸引了他的眼球。别看这人衣着简朴，面容清瘦，然而，一种内在的读书人的气质洋溢在眉宇间。，他不得不停下了脚步打听：“你是——”
来的人不是别人，正是方仲永。
见有人问他，便说：“鄙人姓方，名仲永。”
吕蒙一听，吃了一惊：“什么？方仲永？你就是金溪的方仲永？”
“正是。请问您是谁？怎么知道我的姓名的？”
“哈哈！也许你听说过，老夫就是三国大将吕蒙。”
“参拜吕将军”，听说是大将吕蒙后，仲永一膝跪了下去。
“快起，快起！”吕蒙连忙扶起仲永，“唉，真是作孽哟！一个天才就这样泯灭了。”吕蒙无不叹息地说。
“怪只怪父亲，当初他带着我走遍了全乡，用我的诗文卖钱，不让我求学，真是痛煞我也。”仲永也悲哀起来。
“那你现在意愿加入我的书院就读吗？”吕蒙问道。
“现在还来得及吗？”仲永似乎存有顾虑。
“来得及，来得及，我就是在三十多岁的时候学的，当初，我以为只要能在战场上杀敌就够了，可是后来主公给我加了官，对我说‘不学习，怎么带令属下呢？’我就听了主公的话，潜心研读。后来，果然大有长进。后来鲁肃见我后，大惊，我说：‘士别三日，当刮目相看啊！’”
听到这里，仲永似乎心动了，但又犹豫不决：“还不知我的父亲同不同意呢！”
吕蒙听了，大声道：“你就别说你的父亲了，他就是害你的罪魁祸首。这样吧，你先跟我去，然后我再去对他说，我还要好好地教训他呢！”
说完，带着仲永走了
1、简单拆分一下文言文的知识架构：词法——基础实词虚词、词类活用。句法——被动句、省略句、特殊句式（状语后置、定语后置、宾语前置）。文法——文以载道、歌赋、骈文。意法——常见典故、文学常识、历史常识、多角度分析问题。只要自己扎扎实实把这些慢慢落实，不要为了用文言文而去写古文，当遇到合适的题目或思路（历史、策论、人文、风景），自然而然可以做到写出一篇文言文。2、落实：基础实词虚词翻看、大量古文阅读落实。一篇古文看三遍。词法句法总结。好文章的背诵。文化类书籍阅读＋笔头练习。
1. 如何写一篇文言文 要写好文言文，就要多做这方面的题目或者多看一些文言文方面的书，多翻译一些文言篇目和故事，从而提高文言水平。 文言文教学是语文教学的重要组成部分，文言文试题是高考的重头戏，有的同学经常会问，平时如何学好文言文才不至于在高考中失分呢？我认为能注意以下几点，学好文言文、提升高考的命中率就没什么问题了。 第一，要有相关的历史知识。 常言说，文史不分家。每个人都是生活在一个时代里的，这个时代的政治、经济、文化等必定会对他产生影响。 所以，我们只有了解了这个人所处的时代，才能了解他的作品的内涵。比如屈原，他力主改革，希望楚国强大，但楚王“内惑于郑袖，外欺于张仪”，先疏远屈原，后把他流放汨罗江，使其改革之志不能实现，投江而死。 了解了这段历史，我们在理解《离骚》时就容易的多了。 第二，具备相关的文化常识。 中国古代文化博大精深，内涵丰富，并且有许多内容随着历史的发展不断地演变。如姓名和称谓，官职和科举，地理常识，宗法礼俗，服饰和器物，历法和刑法，古籍注释体例等八个方面所涉及的内容，古今有很大的差别。 这些内容虽然不需要学生全部掌握，但平时学习中遇到的也应积累下来作为自己的知识储备，以便在文言文学习和考试中随时调用。 第三，学会以“今人之心，度古人之腹”。 我们生活在当今社会，面对灾难，会团结一心，众志成城；面对丑恶，会抨击、鞭挞；我们会同心抵御外辱。其实这种思想感情是一脉相承的。 面对外辱，文天祥写下：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，面对百姓的困苦，杜甫写下了：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，所以我们在学习古文时，应善于把古人和今人的情感放在一起对比联想，从而揣摩古人的思想，准确的理解文言文所反映的实质。 第四，把握课本，扎实文言文基础。 平时的文言文学习，一定要熟练掌握课本中所出现的知识点：①字音，包括多音字和异读字。②词义，包括古今异义、一词多义、词类活用。 ③文言句式，包括特殊句式和文言复句。 第五，在学习一篇文言文中应做到如下几点：首先，整体把握文章，理解文章的主要内容；其次，在整体把握课文上落实对段的理解；再次，在具体的语言环境中，联系上下文进一步理解词句；最后，在前三个条件的基础上，进一步理解文章的深层含义。 总之，平时的学习能做到以上几点就会为高考打下坚实的基础。 文言文教学是语文教学的重要组成部分，文言文试题是高考的重头戏，有的同学经常会问，平时如何学好文言文才不至于在高考中失分呢？我认为能注意以下几点，学好文言文、提升高考的命中率就没什么问题了。 第一，要有相关的历史知识。常言说，文史不分家。 每个人都是生活在一个时代里的，这个时代的政治、经济、文化等必定会对他产生影响。所以，我们只有了解了这个人所处的时代，才能了解他的作品的内涵。 比如屈原，他力主改革，希望楚国强大，但楚王“内惑于郑袖，外欺于张仪”，先疏远屈原，后把他流放汨罗江，使其改革之志不能实现，投江而死。了解了这段历史，我们在理解《离骚》时就容易的多了。 第二，具备相关的文化常识。中国古代文化博大精深，内涵丰富，并且有许多内容随着历史的发展不断地演变。 如姓名和称谓，官职和科举，地理常识，宗法礼俗，服饰和器物，历法和刑法，古籍注释体例等八个方面所涉及的内容，古今有很大的差别。这些内容虽然不需要学生全部掌握，但平时学习中遇到的也应积累下来作为自己的知识储备，以便在文言文学习和考试中随时调用。 第三，学会以“今人之心，度古人之腹”。我们生活在当今社会，面对灾难，会团结一心，众志成城；面对丑恶，会抨击、鞭挞；我们会同心抵御外辱。 其实这种思想感情是一脉相承的。面对外辱，文天祥写下：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，面对百姓的困苦，杜甫写下了：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，所以我们在学习古文时，应善于把古人和今人的情感放在一起对比联想，从而揣摩古人的思想，准确的理解文言文所反映的实质。 第四，把握课本，扎实文言文基础。平时的文言文学习，一定要熟练掌握课本中所出现的知识点：①字音，包括多音字和异读字。 ②词义，包括古今异义、一词多义、词类活用。③文言句式，包括特殊句式和文言复句。 第五，在学习一篇文言文中应做到如下几点：首先，整体把握文章，理解文章的主要内容；其次，在整体把握课文上落实对段的理解；再次，在具体的语言环境中，联系上下文进一步理解词句；最后，在前三个条件的基础上，进一步理解文章的深层含义。总之，平时的学习能做到以上几点就会为高考打下坚实的基础。 文言文是古人所用的语言，在我们的现实生活中已经不再使用。但它是现代文的源泉，仍然以各种方式影响着现代文。 因此，要真正学好现代文，就必须具备比较扎实的文言文基础。老一辈作家、学者如鲁迅、茅盾、钱钟书、梁实秋等人都有深厚的古文根底，作品中洋溢着浓郁的古典气息，语言简洁准确、典雅传神。 鲁迅先生从年轻时就大量阅读和研究古代小说，这对他后来的小说创作影响很大；茅盾背诵《红楼梦》。 2. 如何写一篇古文 懂得古代汉语的意思，最好读读四书五经，这些都是古代文人必读的。 而不知救，吏奸而不知禁，法斁而不知理，坐縻廪粟而不知耻。观其坐高堂，骑大马，醉醇醴，而饫肥鲜者，孰不巍巍乎可畏、赫赫乎可象也？又何往而不金玉其外、败絮其中也哉！今子是之不察，而以察吾柑。」予默然无应。退而思其言，类东方生滑稽之流。岂其忿世嫉邪者耶？而托于柑以讽耶？这是篇讽刺的，还是要要其他的可以上中国文学网上察，其实要写古文也可以根据范文来改写成自己的，我也只是了解了一些古文写法，要写出来不花两三天是不可能写好的。 3. 求写一篇文言文 O（∩_∩）O哈哈~高四时候写的一篇。不过在新浪博里贴过了，咱新浪访问量低，没关系吧。自己蛮喜欢的一篇文言，因为、因为、……只写过这么一篇文言嘛⊙﹏⊙b汗 善恶搏 某生朋氏，名兴，京兆万年人。年方二八，举秀才业。为人恃旷多荒诞经，性嗜酒多情。家贫，每得金，尽付书梓。所豪者，书屋琳琅，金菊灿然，香远溢清，常信笔自题横额云：溢香室。每自娱此，晚辄寝之，亦无可相与伴言者。 一夜，月明如昼，遂推窗孤赏。夜大半，脱衣方寝/寐，听窗外隐有绊嘴厮打之喧，乃披衫蹑足逐声察视，则两小人真真然立于窗下。大若蟋蟀，皆貌似己。其一着银衣，映月灿然；一着铁衣，黑森鬼厉。惊诧无言，隔窗壁偷闻。或曰：“汝恶，何存以媚魅惑主，全不知耻乎？”窥之乃着银者语。蓦数语至，杂然陈曰：“差矣。鬼狐媚魅，皆由心生。主去歪邪见，吾又何遽至？汝自为善，必予善于人，又何生吾？知汝之职不尽矣。”又曰：“吾今暂离，观汝之侍可俱否？”生待窥已逝，似有所明。俄寤，觉梦也，熟思不得乃罢。 后读书，厌之糟粕，初则勿视，渐涂鸦，遂至撕拽踏足，如颠狂状。早间花癖，皆不复存，见残菊败柳辄哭号不自禁。距梦时止少半月，然才思殆尽，不复文章。后至气息奄奄，明烛不再。两目眼屎聚多，缘无泪。恍惚见两小人，与梦时无异，交语频传，恶者颇居上。有言：“汝善见之，何也？人无恶念，何来善念。吾辈本既孪子，汝非不知，今悔犹可，不复大错。”有愧语微：“听君使之。”二人随（遂）合，衣成五色，文采辉煌，骤化金光，直扑生面。惊起，复如往。 后属文，才思更胜似初。 貌似字数多了一点。⊙﹏⊙b汗
仲永巧遇吕蒙作文 （一） 明亮的月儿高高地挂在天空，还是没有照亮底下一片漆黑的夜。但只见一户人家灯火通明，酒肉飘香。 其间有一幼童，他拿起笔，沾上墨，在宣纸上随手一挥很快地就题出了一首诗，此诗句式工整，文采极佳，引得客人一片叫好。 "神童"方仲永，果真不浪虚名！ 在酒宴过后，仲永独自一人坐在门外赏月。这时，他发现远处走来了一位穿着白衣的壮汉。白衣壮汉并肩坐在他的身旁，轻吟道："月似珍珠露似弓。"仲永听到后，转过头来，拍手叫好："好诗好诗！这是你写的吗？" "当然不是我写的。"白衣壮汉有点奇怪，"想必你就是大名鼎鼎的神童仲永吧！阁下是吕蒙，久仰久仰。" "吕蒙是谁？没听过！" 吕蒙有点儿尴尬，继续问道："你不会连三国的故事都没听过吧！" "没有。" "那你知道孔仲尼先生？" "了解一点" "李白先生呢？" 见仲永再次摇了摇头，吕蒙轻轻叹息一声。 吕蒙望着明月，心中涌现了一些回忆："你知道吗？你真的很像我的一位对手。你们都是上天的宠儿，但我不是。我是靠着不断的努力，奋斗和拼搏才走到像你们今天的这个位置的。你现在还小，我真地不希望你变得像他一样。"吕蒙把手伸出来，轻轻拍了一下仲永的肩，"相信我吧，以你的天赋，再加上不断的努力和勤勉，你一定可以用另一种方式名垂千史的！" 仲永拔了身旁一根野草，衔在嘴里，跟着一首无名小曲："学习那么无聊，简直就是在浪费我的时间！反正我都懂。我以后要去京城当大官！" 一阵寒光袭来，吕蒙再次拉了拉衣服来抵御寒冷，他戴上身旁的斗笠，拉低了笠檐，遮住了他的脸，让人琢磨不透他的表情。吕蒙支起身，背对着仲永越走越远。 仲永好似想起了什么，对着吕蒙逐渐走远的背影喊道："对了，你的那位对手后来怎样了？" 吕蒙停住了脚步，但没有回头："他被我打败了。" 很快，吕蒙的背影便消失在了迷雾中。只留下一声隐隐约约的叹息声在风中越传越远。这时，周围的一切都变的越来越模糊。仲永伸了一个懒腰，心想着又过了快乐的一天。 "喂，赶快起来！"远处，有人加快步伐向仲永走来，月色朦胧，人影闪动，仲永看不清是谁。 "说你呢！还睡！"仲永睁不开眼睛，发现包工头的那张老脸又在他的眼前晃动。 仲永在包工头的尖声斥骂中，揉了揉半睁开的眼睛，( )站起来，弹了弹屁股后面的灰，丢掉手中吃剩的半个馒头，悻悻地扛起前面的一摞砖头，向工地走去。（得分：93分） 老师评语：想象力十分丰富，用词恰当，结尾耐人寻味，场景描写运用恰当，十分有趣，文笔流畅。 仲永巧遇吕蒙作文 （二） 在时空隧道里，由于一个小男孩的顽皮，打乱了朝代的顺序以及人物的生亡，历史发生了翻天覆地的巨变。人可以瞬间跨越几千年，在这里死亡，又会在另一个时期中生还，谁是谁非早已变得扑朔迷离——题记这一天，宋朝的方仲永，三国的吕蒙相遇在唐朝。仲永，本应三十而立，谁知他依旧是五岁时的才学，无一技之长。只好在家帮助父亲耕田耙地，靠那点微薄的收入过着普通得不能再普通的生活。虽然他有时也很郁闷，怨父亲断送了他的'好前程，但是，当他一看到父亲那副劳的模样后，又理解了父亲。看着家里那忙不完的农活，他最盼的是能到集上去放松下一下。早晨，父亲要仲永到集上去买点种子。他听了很是高兴，这正是自己夺心中嘀咕的愿望，好长时间没有赶集了，何不趁这个机会多转一转呢？干完活后，他兴致盎然地向繁华的街道走去……吕蒙，已届不惑之年，早就从一介武夫，变为现今才高八斗的夫子，他对自己一段学成经历，常常感慨万端，逢人便讲。也许是读书对他的影响太大了，待脱去战袍后，他又走进了书院，而且身兼院长。讲学时，吕蒙以身作则，为朝廷培养了一批又一批的栋梁之才。今天，他也趁休息之时，来集上转一转，看有没有天性聪慧，却因家贫不能读书的人，如果有，招他到学院读书。吕蒙手握一把大折扇，边走边摇，细心审视往来的行人，突然，前面走来的一个人吸引了他的眼球。别看这人衣着简朴，面容清瘦，然而，一种内在的读书人的气质洋溢在眉宇间。，他不得不停下了脚步打听："你是——"来的人不是别人，正是方仲永。见有人问他，便说："鄙人姓方，名仲永。"吕蒙一听，吃了一惊："什么？方仲永？你就是金溪的方仲永？""正是。请问您是谁？怎么知道我的姓名的？""哈哈！也许你听说过，老夫就是三国大将吕蒙。""参拜吕将军",听说是大将吕蒙后，仲永一膝跪了下去。"快起，快起！"吕蒙连忙扶起仲永，"唉，真是作孽哟！一个天才就这样泯灭了。"吕蒙无不叹息地说。 "怪只怪父亲，当初他带着我走遍了全乡，用我的诗文卖钱，不让我求学，真是痛煞我也。"仲永也悲哀起来。"那你现在意愿加入我的书院就读吗？"吕蒙问道。"现在还来得及吗？"仲永似乎存有顾虑。"来得及，来得及，我就是在三十多岁的时候学的，当初，我以为只要能在战场上杀敌就够了，可是后来主公给我加了官，对我说‘不学习，怎么带令属下呢？’我就听了主公的话，潜心研读。后来，果然大有长进。后来鲁肃见我后，大惊，我说：‘士别三日，当刮目相看啊！’"听到这里，仲永似乎心动了，但又犹豫不决："还不知我的父亲同不同意呢！"吕蒙听了，大声道："你就别说你的父亲了，他就是害你的罪魁祸首。这样吧，你先跟我去，然后我再去对他说，我还要好好地教训他呢！"说完，带着仲永走了。 仲永巧遇吕蒙作文 （三） 方仲永和吕蒙是截然不同的两人，如果他们碰巧遇到了对方，会发生什么呢？ 吕蒙接到孙权军令，派兵马驻守在金溪一带。一天，由于天气正值夏天，天气炎热，吕蒙便道附近郊外走一走。他缓缓地走着，不禁想起久离的故乡，吟道："举头望明月，低头思故乡。"突然旁边传来一阵叹息声，吕蒙朝声音的来向一看只见一名大约二十五岁的青年。吕蒙走了过去对他说道："你是何人为何在此叹息？"青年缓缓的答道："对不起，打扰你吟诗的心情。听你说话极含韵味，你是从小就读书的吧！要是我……唉！"吕蒙回答道："你错了，我读书只不过三年而已。你有什么经历，如果可以，你尽可向往倾诉。"方仲永迟疑片刻，向吕蒙说出了自己的经历，并告诉吕蒙自己名为方仲永。吕蒙语重心长的对仲永说道："既然你以前并没有学习，现在还来得及，我也是经人劝说才学习的。"仲永听了之后，对吕蒙说道："这位大哥谢谢你！"听了这句话后，吕蒙知道自己帮助了一个人，开心地往来路缓缓走去，从此之后，仲永发奋图强努力学习。 从吕蒙的身上我们可以知道：有付出就有收获，学习也是一样的。
一天，吕蒙在四处征军中来到了江西金溪县，县里来了很多人，一个个都踊跃地报名参军，好不热闹，就这样折腾了一天。
傍晚，吕蒙出帐散步，步入金溪边。溪水潺潺，蝉鸣“知知”，蛙声起起伏伏。竹枝随秋风扑簌作响，稀稀疏疏竹叶间隐约窥见一位农名。他双手拄这锄头，长叹一声后，仰天长吟：“儿时不读书，不知读书好。今日愿重来，仅念好读书！”吕蒙奇之，上前问曰：“你有河所思，何所愁？”农民答曰：“我乃方仲永，我儿时甚聪慧，但是我父亲不让我学习，导致我成为一个农民。”方仲永话音刚落，吕蒙便万分惊讶地说：“哇塞！你就是神童方仲永啊！佩服佩服，可你为何落得如此田地？”仲永听后，声泪俱下：“你有所不知，我爹在我泯然众人矣时，认为我无利可图，就把我辛辛苦苦赚下来的钱卷走了，至今不知所终。在我身无分文，流浪街头的时侯，县长救了我。现在，只要我耕地，他就给我住处，保我吃喝。”吕蒙得知，叹道：“悲哉，悲哉。我劝君重操书本，现在发奋，为时不晚！”仲永皱起眉头，疑惑不解地问：“为何？”吕蒙拍拍胸膛，洋溢着重未有过的自豪感，说：“其实我是东吴大将——吕蒙。原来，我只是一介武夫：头脑简单，四肢发达。吴君主劝我发奋图强，我照做了，自以为大有所益。今日，我得以劝你读书，此乃天意也。”仲永一听，脸色惨白，说：“草民有眼不识泰山，不知眼前正是大人您，请恕罪。”吕蒙笑道：“阁下天资过人，不学，实为浪费人才。以阁下的资质，不出五年，必然学有所成，何乐而不为？”仲永听后连呼“妙哉，妙哉！谢谢你的指点迷津，在下感激不尽。”说罢，两人结友而别。
最终，仲永成了很有学问的人。
在北宋时期，有一个中年人叫方仲永，从小天资过人，聪明伶俐，由于他父亲贪图财富，不让方仲永学习，使他由天才变成庸才。而东汉末年时期，有一名将军叫吕蒙，孙权劝他学习，吕蒙却说：“我军中多务，根本没时间学习。”然后，吕蒙听了孙权的教导后，开始学习，由庸才变成了天才。 在某一天的夜晚，那是雷鸣电闪。风雨交加，夜黑风高的夜晚，突然一道金色光芒照在吕蒙的身上，这一到光带着吕蒙时光隧道，由阳光隧道带到金溪镇某个人的家里，躺在地上，突然，一名身穿平凡的衣裳，虽然他家不是很富有，日子也是熬过去的。他走进来，原来是方仲永，当初是他的父亲贪图财富，不让他学习，现在才落到如此田地。方仲永看见一个人躺在地下，方仲永叫了叫，突然吕蒙慢慢的醒了，方仲永扶着吕蒙坐在凳子上说：“你是谁？”吕蒙说：“我是吕蒙，我是东汉末年时期的一名将军啊。我想是那一道金色的光芒带我到这里来的呢！于是他们两个人聊了起来，他们两个说起了自己的生活经验。他们两个各有启示。那金色的光芒在次出现在吕蒙的面前，那道光芒把吕蒙带回了原来的哪个时期 ，方仲永回家对他爸妈说：“从今天开始我要读书，无论有多么的艰难一定要读书，考取功名。
一个月黑人静的夜晚，吕蒙从酒楼里走出，来到院子里的竹林散步。
走着走着，忽然，他透过一排高耸的竹子，看到里面隐约有个人影，可当时已是深夜，根本看不清他是谁。吕蒙带着自己的疑惑，悄悄拨开竹子，只见一位农夫，坐在一块石头上叹着气，月光投下的是一个落寞的身影。
吕蒙看他这个模样，不禁上前问道：“你为何要在这里唉声叹气？”农夫一听，转头便见吕蒙正站在他身后，一愣，随即又赶忙回道：“将军，我叫方仲永，是山下村里的一位农夫，我小时候天资过人，天赋极高，不管别人指哪个物品，我都能立马作出一首诗，然而我父亲知道了我的才能后，把我当成赚钱工具，到处带我去别人家作诗赚钱，不让我学习，如今，我已和常人没有任何特别之处，只能种田养家。现在我感慨万分啊！”
吕蒙听闻后有些震惊，也分享了自己的故事：“我以前是一个很不爱读书的人，认为书里的东西都没什么用。如果不是孙大人当初献身说法，劝我读书，我也不会像现在那么博学多才。”
看着方仲永十分吃惊的神情，吕蒙接着说：“我当初没有任何学识，但靠自己努力，勤奋学习，发愤图强，最终成为现在这样一个有文化有抱负的人。学习是不分时间和年龄，只要肯学，任何人都有可能成为一个有学问的人。你现在学习还不算迟，只要你勤奋好学，一定可以成功的.。”
方仲永激动地说不出话来，直到过了好一会儿，他才感激地说：“谢谢您给我鼓励，我一定不辜负您对我的期望！”
果然不出所料，五年后，方仲永成为了一位有很高学问的儒士，在京城里赫赫有名。
成功，在于后天的努力而不在于天赋，不是人人都有天赋，但人人都可以通过自己的不断努力，最终走向成功。
