简介：
路易�6�4布莱尔三岁时，因为把玩父亲厂房里的刀械，误将一眼刺盲。其後，又因医术的不发达伴随手指的接触感染，致使另一眼也无法使用。少年时在指导教师白安东的协助下，他就读巴黎皇家青年学校，开始接触巴耳比耶自创的「十一点字」法，随著使用的逐渐纯熟，路易发现这种点字有一些问题，而决心展开点字系统改革的工作，一八二六年，他已经创造出一种仅用六个点，就可以排列出六十三种不同变化的点字系统。这项改革传遍了整个盲校。路易研发的六点字系统之所以获得前所未有的成功，其因在於他完全以盲人的立场做考量，这套系统不仅可以表现出所有的字母，甚至可以表示「重音符号、标点符号和数学符号」，是巴耳比耶十一点字系统所欠缺的。西元一八二八年八月，路易正式升格为盲校的实习教师，担任文法、地理及算术的教学。在一八三七年再次出版《盲人用点写文字、乐曲及平歌之法》此即後世所称之「布莱尔点字」（Braille）的前身。一八三九年，他又出版了一本名为《以点字代表字母原形、地图、几何图形、音符等之盲人用新法》，让盲人和明眼人都很容易就能读出内容。但事实上，路易�6�4布莱尔一直到死，都没有受到政府单位任何的奖励，在一八三五年，路易罹患了第一期的肺病。西元一八五二年，就在众人的惋惜与感伤中，安详的离开人间，享年四十四岁。
国籍：
法国
重要事迹：
发明六点字法﹐让盲人也可阅读﹐扭转了包括文学家海伦凯勒在内的失明人士的命运。辞世後的廿六年（一八七八年），法国政府决定采行其创发的六点字系统。美国政府也於一九一七年跟进，将此套系统通用於全国。一九三二年，英语系国家亦都普遍采行布莱尔的点字系统。一九五O年，联合国教科文组织（UNESCO）正式采认这套点字为通行全球的盲人文字，并以其姓「Braille」做为该点字系统的名称，以为後世传颂。迄今，全球各国几乎都以此法为基础﹐发展出有本国语言特色的一套盲人凸字法。
簡介： 路易布萊爾三歲時，因為把玩父親廠房裡的刀械，誤將一眼刺盲。其後，又因醫術的不發達伴隨手指的接觸感染，致使另一眼也無法使用。少年時在指導教師白安東的協助下，他就讀巴黎皇家青年學校，開始接觸巴耳比耶自創的「十一點字」法，隨著使用的逐漸純熟，路易發現這種點字有一些問題，而決心展開點字系統改革的工作，一八二六年，他已經創造出一種僅用六個點，就可以排列出六十三種不同變化的點字系統。這項改革傳遍了整個盲校。路易研發的六點字系統之所以獲得前所未有的成功，其因在於他完全以盲人的立場做考量，這套系統不僅可以表現出所有的字母，甚至可以表示「重音符號、標點符號和數學符號」，是巴耳比耶十一點字系統所欠缺的。西元一八二八年八月，路易正式升格為盲校的實習教師，擔任文法、地理及算術的教學。在一八三七年再次出版《盲人用點寫文字、樂曲及平歌之法》此即後世所稱之「布萊爾點字」（Braille）的前身。一八三九年，他又出版了一本名為《以點字代表字母原形、地圖、幾何圖形、音符等之盲人用新法》，讓盲人和明眼人都很容易就能讀出內容。但事實上，路易布萊爾一直到死，都沒有受到政府單位任何的獎勵，在一八三五年，路易罹患了第一期的肺病。西元一八五二年，就在眾人的惋惜與感傷中，安詳的離開人間，享年四十四歲。 國籍： 法國 重要事蹟： 發明六點字法﹐讓盲人也可閱讀﹐扭轉了包括文學家海倫凱勒在內的失明人士的命運。辭世後的廿六年（一八七八年），法國政府決定採行其創發的六點字系統。美國政府也於一九一七年跟進，將此套系統通用於全國。一九三二年，英語系國家亦都普遍採行布萊爾的點字系統。一九五O年，聯合國教科文組織（UNESCO）正式採認這套點字為通行全球的盲人文字，並以其姓「Braille」做為該點字系統的名稱，以為後世傳頌。迄今，全球各國幾乎都以此法為基礎﹐發展出有本國語言特色的一套盲人凸字法。
路易斯·布莱叶，Louis Braille,1809年1月4日——1852年1月6日，生于法国巴黎东部的考普瓦利，他在盲人学校制作了第一个字母，起名为盲人点子法。中文名：路易斯·布莱叶外文名：Louis Braille国籍：法国出生地：法国巴黎出生日期：1809年1月4日逝世日期：1852年1月6日分享人物介绍Louis Braille(路易斯·布莱叶，1809年1月4日——1852年1月6日)一位法国盲人少年，他在盲人学校制作了第一个字母，起名为盲人点子法。当他发明供盲人使用的由突起的点组成的书写和阅读方法时，年仅15岁。1829年他提出了他的公用码，并为使该码被人们接受而进行了斗争。路易斯·布莱叶在1852年42岁时便去世了，但他的编码今天仍旧存在着！
Louis Braille ; French: 4 January 1809 – 6 January 1852) was a French educator and inventor of a system of reading and writing for use by the blind or visually impaired. His system remains known worldwide simply as braille.
Blinded in both eyes as a result of an early childhood accident, Braille mastered his disability while still a boy. He excelled in his education and received scholarship to France's Royal Institute for Blind Youth. While still a student there, he began developing a system of tactile code that could allow blind people to read and write quickly and efficiently. Inspired by the military cryptography of Charles Barbier, Braille constructed a new method built specifically for the needs of the blind. He presented his work to his peers for the first time in 1824.
In adulthood, Braille served as a professor at the Institute and had an avocation as a musician, but he largely spent the remainder of his life refining and extending his system. It went unused by most educators for many years after his death, but posterity has recognized braille as a revolutionary invention, and it has been adapted for use in languages worldwide.
https://en.wikipedia.org/wiki/Louis_Braille
很多人喜欢开玩笑但是语气中总是带有痛苦的腔调，说：戒烟是世界上最容易的事情，他们已经做了上百次。但是，这样的幽默却反映这样一个事实：没有强烈的意愿我们做什么都不会成功。2。任何成功都需要很大的努力，这很在理。不管我们做什么，我们都需要不断地花功夫和精力。比如，我们想在考试中获得好的成绩，那我们必须每天都努力学习，在考试之前，认认真真地复习课文3，正如古谚语所说的：“伟业非一日之功”，“熟能生巧”，好的成绩不可能在短时间内就获得的，所以我们必须为我们的目标一直奋斗。（这是几年级的英语啊?)
两个游客和熊
曾经，有两个男的沿着山路上走。他们是很要好的朋友，然而，突然，一只熊出现了。两人受到惊吓，他们正找隐藏的地方。一个爬到树上躲去了，但另外一个没跑掉。当熊扑向他时，这个没能跑掉的游客扑倒在地并加装已经死了。躺在地上的游客屏住呼吸，原地不动。熊正走向他，鼻子靠近这个人，闻了闻，“他死了，我不吃死了的肉。”熊没管那人走开了。熊走后，那个在树上的人下来了。擦了擦他出的冷汗，他问，“熊对你说了什么？”“哦，熊告诉我”那个游客说，“别和一个在你遇到危险的时候逃走的朋友一起出游。”当他朋友听到时，为他的所为感到非常惭愧。朋友意味着患难而共进退。
(打字真累)
