亲，您好，您好，很高兴为您服务^-^专业技术人员继续教育快速完成方法：进入学习界面→工具（网页右上角）→Internet选项→安全→自定义级别（C）→活动脚本（禁用）→确定→拖动播放进度到结束。下一章节学习活动脚本（启用）→确定→刷新页面（F5）→重复第一步骤。【摘要】
专业技术人员继续教育怎样快速完成【提问】
专业技术人员继续教育怎样快速完成【提问】
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是教师的继续教育，2002年的【提问】
怎样才能快速学完，有能帮我学完，我可以付钱的吗【提问】
亲，您好，这个需要您本人才能够完成的，无法付钱让人顶替哦！【回答】
您能把过程说详细一点吗【提问】
亲，您好，为您查询到：专业技术人才继续教育公需课刷课技巧现在大部分省市专业技术人员的的继续教育公需课开始了。这里提供几种小白做法。一、使用软件刷课时可现在形式下，大佬们很少公开软件了。二、使用油猴插件运气好的话，你能找到你本地市相关继续教育的插件。三、使用360浏览器。打开360浏览器→设置→工具→自动刷新频率 时间设为5分钟内，设置成功后再进行公需课的学习。这样既能规避弹出的问题，又能计时。本人小白，强烈建议使用第三种方法。因为没有任何技术含量。强烈建议使用第三种方法强烈建议使用第三种方法强烈建议使用第三种方法大家试试，如果有用的话，请支持一下【回答】
中小学教师继续教育工程方案（1999-2002年）在跨越世纪的关键时期，党中央、国务院召开了改革开放以来第三次全国教育工作会议，做出了深化教育改革，全面推进素质教育的决定。为了落实全教会的精神和《面向21世纪教育振兴行动计划》，教育部决定实施“中小学教师继续教育工程”（以下简称“工程”）。“工程”面向全体中小学教师，突出骨干教师培养，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高中小学教师的整体素质为目的。【回答】
刷课时最快的办法是打开电脑或手机，点开继续教育的学习视频，让机器运转，自己去上课或做别的事情，过段时间再来看看视频运转情况，直到晚上下班为止。这样即刷了学时又不误上课等其它事情。【摘要】专业技术人员继续教育怎样快速完成【提问】专业技术人员继续教育快速完成方法是进入学习界面→工具（网页右上角）→Internet选项→安全→自定义级别（C）→活动脚本（禁用）→确定→拖动播放进度到结束。下一章节学习活动脚本（启用）→确定→刷新页面（F5）→重复第一步骤。【回答】专业技术继续教育要学完必修课目和选修课目，才能获得学时。继续教育是在网上讲的课，刷够一定数量的学时才能完成继续教育的任务，才能够获得继续教育证明，继续教育是每位在职专业技术人员的必修课。【回答】刷课时最快的办法是打开电脑或手机，点开继续教育的学习视频，让机器运转，自己去上课或做别的事情，过段时间再来看看视频运转情况，直到晚上下班为止。这样即刷了学时又不误上课等其它事情。【回答】【提问】专业技术人员继续教育快速完成方法是进入学习界面→工具（网页右上角）→Internet选项→安全→自定义级别（C）→活动脚本（禁用）→确定→拖动播放进度到结束。下一章节学习活动脚本（启用）→确定→刷新页面（F5）→重复第一步骤。【回答】手机上如何操作【提问】亲亲，平台只允许解答一个，我多送一个，给咱们2个解答，多一个是跟平台申请的哦！【回答】手机不能操作【回答】电脑可以是吧【提问】是的哦【回答】好的谢谢【提问】这个刚刚我也搜到了 就是想的还有没有更简便方法[左捂脸]【提问】嗯嗯【回答】手机上【提问】必须电脑【回答】
专业技术人员继续教育公需课程公需科目是指全体专业技术人员必须掌握的政策法律法规、基本理论、技术、信息等方面的知识。公需科目由省人民政府人力资源和社会保障主管部门会同有关行政部门、行业组织确定，县级以上人民政府人力资源和社会保障主管部门组织实施。专业技术人员继续教育不同于岗位培训，也不同于学历教育，它是指对专业技术人员进行专业知识和技能的更新、补充、拓展和提高的一种追加教育；其主要任务是使专业技术人员结合本职工作不断学习新理论、新技术、新方法、新技能、新信息、新知识，改善知识结构，提高创新能力和专业技术水平。专业技术人员继续教育公需考试可找詹县军老师。扩展资料：专业技术人员的招聘与求职：对于企业来说，技术人员特别是专业技术人员是企业成长壮大的立足之本，所以企业对其也是很重视的。因此，如何招到适合的专业技术人员也是各个公司HR面临的难题。而对于专业技术人员来说，专业技术人员有的受行业发展限制，类似岗位需求量不多，职位发布信息比较少，如何找到一个满意的工作也是难题。为了解决这一难题，首先需要做的是扩大渠道，使招聘信息和求职信息有效的匹配起来，具体可以通过一些具体的行业招聘网站，技术专场招聘会，熟人介绍，猎头服务，一览职通车等等。参考资料来源：百度百科-专业技术人员
亲您好，如果您需要补充公需科目的继续教育学分，可以考虑以下几种方式：网络在线学习：目前有许多机构和平台提供公需科目的网络在线学习课程，您可以选择适合自己的课程进行学习，并通过在线考试获得学分。自主学习：您也可以通过自学的方式进行学习，例如阅读相关书籍、参加公开讲座、研究相关资料等，然后通过在线考试或者到相关考试机构进行考试来获得学分。到相关机构参加培训：一些教育机构和专业培训机构也会提供公需科目的培训课程，您可以根据自己的需要选择适合的培训课程进行学习，并获得相应的学分。【摘要】
公需科目继续教育往年的怎么补【提问】
亲您好，如果您需要补充公需科目的继续教育学分，可以考虑以下几种方式：网络在线学习：目前有许多机构和平台提供公需科目的网络在线学习课程，您可以选择适合自己的课程进行学习，并通过在线考试获得学分。自主学习：您也可以通过自学的方式进行学习，例如阅读相关书籍、参加公开讲座、研究相关资料等，然后通过在线考试或者到相关考试机构进行考试来获得学分。到相关机构参加培训：一些教育机构和专业培训机构也会提供公需科目的培训课程，您可以根据自己的需要选择适合的培训课程进行学习，并获得相应的学分。【回答】
亲您好，每个省市和行业对于公需科目的继续教育要求可能有所不同，因此建议您先了解所在地区和行业的相关规定和要求，然后选择适合自己的学习方式进行学习。【回答】
关网的话怎么补【提问】
可以考虑以下几种方式来补充学分：到相关机构参加线下培训：如果您无法在网上参加继续教育培训，可以考虑到相关机构参加线下培训，例如参加相关行业协会或者专业培训机构的培训班，来满足继续教育的要求。定向学习：如果您无法参加规定时间的继续教育培训，可以根据自己的需要选择学习材料和教材，自行学习并完成相应的考试，以获得学分。选择其他渠道：如果您无法参加网上或者线下的继续教育培训，可以考虑其他渠道来获得学分，例如参加学术会议、研讨会、发表论文等，或者进行学习交流活动，获得相应的学分。【回答】
一，学时要求：1.专业技术人才每年参加继续教育累计不少于90学时，其中专业科目不少于60学时，公需科目不少于18学时(其中一般公需科目不少于12学时)。2.专业技术人才申报职称时，其符合继续教育学时要求的年份应当与所申报职称规定的年限要求一致，并且申报当年和前一年度连续两年均符合继续教育学时要求的，才能申报职称。3.为了更好的完成过渡，2019年以前的学时都视同合格，省里另有规定的按其规定执行。二，其他要求继续教育内容包括公需科目和专业科目。 1.公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。2.专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。 3.专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的三分之二。 4.专业技术人员通过下列方式参加继续教育的，计入本人当年继续教育学时： （一）参加培训班、研修班或者进修班学习； （二）参加相关的继续教育实践活动； （三）参加远程教育; （四）参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动； （五）符合规定的其他方式。 继续教育方式和学时的具体认定办法，由省、自治区、直辖市人力资源社会保障行政部门制定。
根据《专业技术人员继续教育规定》，专业技术人员继续教育学时可以通过以下几个渠道进行补修：第八条专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的三分之二。专业技术人员通过下列方式参加继续教育的，计入本人当年继续教育学时：（一）参加培训班、研修班或者进修班学习；（二）参加相关的继续教育实践活动；（三）参加远程教育；（四）参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动；（五）符合规定的其他方式。继续教育方式和学时的具体认定办法，由省、自治区、直辖市人力资源社会保障行政部门制定。扩展资料：持续教育的重要性：完成年度继续教育任务后，由人力资源和社会保障部颁发继续教育证书，作为专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘和职称评审的重要依据。根据专业技术人员继续教育规定：第7条（继续教育之内容）继续教育之内容应包括公共科目及专业科目。公共需求的主题包括法律、法规的基本知识,理论和政策,职业道德和技术信息,专业技术人员应该掌握一般。专业学科包括专业技术人员在专业工作中应掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。
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安徽省专业技术人员继续教育管理平台证书打印不了怎么办【提问】
你好，你的问题我已经看到了，正在整理答案，请稍等一会哦，前面有很多人在等待！【回答】
怎么弄【提问】
亲很高兴为你解答： 打开“广东省专业技术人员继续教育管理系统”。如果不知道网址的，可以直接百度以上名称即可以找到。
在主页点击“个人登录"。
PS：请使用IE浏览器打开网站。【回答】
择第一个选项”专业技术人员“， 如图示。【回答】
点击”登录“ ，登录个人系统。【回答】
网页跳转到登录界面，填写个人账号、密码。
如果忘记密码的，请使用”找回密码“功能进行找回。【回答】
登录个人系统界面后，在左边栏目的”个人业务“中，点击”继续教育证书打印“。【回答】
选择相应年份，点击生成打印。注：专业课、选修课、公需课课时必须达到要求才能生成证书。【回答】
网页跳转到证书界面。点击右上角的”在线打印“。【回答】
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不能购买，可以参加继续教育基地组织的继续教育培训，有线下也有线上的，培训结业后发放培训结业证书。1.《继续教育证书》由市人力社保局统一印制。2.各区县人力社保局、各部委办局、集团总公司、人民团体、大专院校继续教育（人力资源）部门统一从市人力社保局领取，并统一编号。3.全市企事业单位、有人事档案存放权的人力资源服务机构按照隶属关系向所在区县人力社保局和主管部委办局、集团总公司等继续教育（人力资源）部门领取。4.专业技术人员和管理人员向本单位继续教育（人力资源）部门或人事档案存放的人力资源服务机构领取。5.继续教育证书》的登记工作由专业技术人员和管理人员所在企事业单位或人事档案存放的人力资源服务机构负责。6.专业技术人员和管理人员完成继续教育规定学时后，凭有关证书或证明文件，向所在单位或档案所在人力资源服务机构申请登记。以自学方式进行继续教育学习的，登记时须提供自学计划、自学情况和考核结果等相关材料。各企事业单位、人力资源服务机构根据专业技术人员和管理人员学习证明及自学材料，将其参加继续教育的情况如实记入本人《继续教育证书》，并由经办人签字。
『壹』 安徽省二级建造师未及时参加继续教育造成失效是什么意思 就是拿到了二级建造师证后的三年里，未进行继续教育的规定，从而导致二版级建造师证失效，被吊消了权。 二级建造师拿到后的三年中，必须进行继续教育的培训，只有达到了合理的培训的时间要求，以及合格的成绩，才会通过年审。没有通过年审，且延期也没有办理的二级建造师失消。 继续教育分为必修课和选修课，在每一注册有效期内各为60学时。经继续教育达到合格标准的，颁发继续教育合格证书。 继续教育的具体要求由国务院建设主管部门会同国务院有关部门另行规定。 “二级建造师管理条例”规定：注册证书与执业印章有效期为3年，3年到期后应申请延续注册。继续教育在3年内参加一次并考试合格即可，一般建设行政主管部门每年都要举办一次，可以留意当地建设行政主管部门（住建厅）官网上的通知。 注册有效期满需继续执业的，应当在注册有效期届满30日前，按照第七条、第八条的规定申请延续注册。延续注册的，有效期为3年。 申请延续注册的，应当提交下列材料： （一）注册建造师延续注册申请表； （二）原注册证书； （三）申请人与聘用单位签订的聘用劳动合同复印件或其他有效证明文件； （四）申请人注册有效期内达到继续教育要求的证明材料。 『贰』 安徽省参加继续教育要每隔几分钟都要确定一下么 是的 会计继续教育网上学习网校会设置隔一段时间就会有问题弹窗出来，答对专后才能继续听课。属 也是为了保证学习。 如果自己没有时间，可联系我们助学。 ------------------------锐讯会计服务 为您解答 『叁』 安徽省专业技术人员继续教育的相关问题。 『肆』 安徽省中小学教师继续教育实施办法的安徽省中小学教师继续教育实施办法 为进一步加强和规范中小学教师继续教育工作，根据《中华人民共和国教师法》、教育部《中小学教师继续教育规定》（教育部部长令第7号）和《安徽省专业技术人员继续教育规定》（皖政〔2000〕24号），结合我省中小学教师继续教育工作实际，制定本实施办法。 1?在省 *** 领导及省人事厅、省财政厅的宏观指导下，省教育厅主管全省中小学教师继续教育工作，负责制定教师培训政策，设置教师培训类型，并对教师培训实施管理和监督。各级教育行政部门管理本地区中小学教师继续教育工作。 2?省成立教育、人事、财政、物价等部门参加的中小学教师继续教育工作联席会议（见附件1），负责统筹和协调中小学教师继续教育工作。除按规定必须进行的中小学教师继续教育（见附件2）外，停办一切不合理的教师培训。新增针对中小学教师开展的培训，必须由举办部门提出，报经省联席会议对培训项目的必要性、可行性、培训机构资质和经费安排等方面进行审核同意后，方可实施，并严格遵循“谁培训、谁出钱” 的原则，由举办部门负责承担因培训发生的相关费用。 3?各市教育行政部门成立相应的领导和工作机构，县级教育行政部门确定一名分管负责同志，市、县教育行政部门均应配备相应的工作人员。 4?各级教师培训机构是中小学教师继续教育的主要基地；高师院校在教育行政部门的统一部署下承担相应培训任务；中小学校是继续教育的主阵地。 5?中小学教师继续教育实行领导负责制，统筹规划，分级管理，分级负责。各级教育行政部门、教师进修院校、有关师范院校和中小学校的主要负责人为继续教育第一责任人。 6?中小学教师继续教育和继续教育基地建设是教育督导和“普九”复查的重要内容。 7?中小学教师培训实行决策责任制和责任追究制，并通过开展专项督导，整顿培训秩序，规范培训行为，增强培训实效，把面向中小学教师的培训减少到最低限度，以切实减轻教师负担。 1?中小学教师继续教育的总体目标是：树立现代教育理念，提高职业道德修养，提升实施素质教育的能力，促进教师的专业发展。主要目标是：培养和提高教师实施基础教育新课程的能力。 2?中小学教师继续教育的原则是：分层分类，因地制宜；与时俱进，按需施教。根据基础教育发展和教师的实际需求，及时调整和不断完善继续教育内容；坚持集中面授、自学与校本培训相结合；坚持面向农村、送教上门，坚持创新培训模式，推进教师远程研修。 中小学教师继续教育每5年为一周期，从2006年开始，每周期内中小学教师年均接受继续教育的时间不少于72学时。 1?教师岗位培训。面向全体中小学、幼儿园在岗教师的继续教育，为360总学时。按照学科教学计划，分层组织实施。其中，国家和省定专业技术人员公共课程培训为80学时。公共课程纳入教师继续教育校本培训，由当地人事、教育行政部门具体指导实施。为减轻中小学教师工学矛盾和经济负担，教师参加集中面授原则上不出县。中小学教师的培训由各地教师进修学校或有关师范院校实施。培训费由部门、学校、个人共同支付。个人支付部分由培训单位按照《省物价局、财政厅关于印发〈安徽省培训收费管理暂行办法〉的通知》（皖价费〔2003〕243号）规定收取。 2?骨干教师培训。经教育行政部门选拔认定的中小学骨干教师参加的培训，时间为1年，集中研修为240课时。骨干教师省级培训根据省级培训方案，由省级培训院校实施。不向教师收取培训费用。 3?提高学历培训。中小学教师参加提高学历层次的培训，由学校批准后，自愿参加，费用自理。省教育厅提出培训计划，并委托有关高校组织实施。中小学教师参加提高学历培训可折算为一定的继续教育学时。 4?英特尔未来教育项目培训。根据教育部统一部署，由市级教育行政部门组织实施，不向教师收取培训费用。 5?新课程培训。系配合基础教育课程改革开展的专项培训，纳入教师继续教育，由各级教育行政部门组织实施，不向教师收取培训费用。 以上各类培训的具体实施细则由省教育厅会有关部门另行印发。 1?全省中小学教师继续教育统一使用省人事厅印制的《安徽省专业技术人员继续教育证书》，其他任何单位自行制作、发放的证书无效。 2?证书发放。各市人事行政部门负责本地区中小学继续教育证书的编号、加盖钢印工作，同级教育行政部门负责证书的统一申领和发放工作。 3?证书的登记和审验。各级培训院校负责集中面授的学时登记，中小学校负责校本培训情况登记，省中小学教师继续教育中心负责省统考课程的登记。各县（区）教育行政部门负责校本培训课程的审核，各市教育行政部门负责集中面授课程的审核，省每年组织对各市继续教育证书登记和审验情况进行抽查。 4?参加骨干教师培训的教师，须提供骨干教师培训通知书和结业证书，由省中小学教师继续教育中心办理免于参加周期内教师岗位培训证明，并在本人继续教育证书上登记相关内容。 5?继续教育证书作为完整、系统记录中小学教师参加继续教育情况的有效凭证，由教师本人保管，涂改无效。证书损坏、丢失后，应及时向发证单位申请补发。 1?中小学教师继续教育以财政拨款为主渠道。县级以上教育行政部门的继续教育经费由本级财政安排，经费标准不低于中小学教师工资总额的1.5%，并在地方教育事业费中专项列支。地方教育费附加中按不低于5%的比例用于义务教育阶段教师的培训。财政困难的地区要积极建立教育行政部门、学校和教师个人三者分担继续教育成本的机制。省级继续教育专项经费逐年适当增加，重点用于农村骨干教师和培训者培训。 2?办学条件较好的中小学校应在业务经费和办学收入中按一定比例提取教师继续教育专项经费。 3?各级教育行政部门会同财政部门在年初教育预算中设立本级骨干教师和培训者培训专项经费。 4?中小学教师继续教育经费由县级及以上教育行政部门统一管理。其中直接用于教师进修院校办学的经费，由主管部门根据培训计划在编制年度预算时安排。 5?经教育行政部门和学校批准参加继续教育并完成继续教育任务的中小学教师，其学习期间的费用按有关规定在继续教育经费和所在学校的业务经费中开支。 7? 鼓励中小学教师继续教育接受国内外组织和个人资助、捐赠，并积极争取各类项目基金。 1?根据教育部《关于加强县级教师培训机构建设的指导意见》(教师〔2002〕3号)和《示范性县级教师培训机构评估标准》，各级教育行政部门应加强本级继续教育基地标准化建设，逐步将教师培训基地建设成为教学、资料、实验、电化教育和教育科研中心。 2?各级继续教育机构，可根据自身的办学条件及服务范围，申报继续教育基地资格，由同级教育行政部门认定，认定结果报同级人事部门备案。 3?各级继续教育培训基地由当地人民 *** 负责建设与管理。省教育厅依据教育部《示范性县级教师培训机构评估标准》，组织对全省县级教师培训机构进行示范性评估和合格评估；会同人事行政部门对省管继续教育基地进行资质认定。省教育厅每两年进行一次评估，对不具备条件或违反有关规定的，取消其基地资格。基地实行年检制度，各级基地向其主管部门上报年检报告。 1?中小学教师按规定参加继续教育，享受与在岗人员同等的工资、奖金和福利待遇。 2?在继续教育工作中贡献突出的地区、单位和个人，县级及以上教育行政部门应予以表彰和奖励。 3?凡评聘职称、续聘、竞聘职务、晋级及考核评优的中小学教师，须按规定将继续教育证书提交同级人事行政部门审验。 4? 接受规定的继续教育是中小学教师的权利和义务。无正当理由拒不参加培训或未经同意中断按规定必须参加的继续教育的中小学教师，由所在学校取消其职务聘任资格，或延缓其职务评聘，继续教育费用全部由本人承担。 5?凡违反本办法规定举办的中小学教师培训，教师有权拒绝参加，同时追究举办单位及主要负责人的责任，并严肃处理。 6?对中小学教师继续教育工作和培训基地建设工作领导不力，导致不能完成培训任务的单位，其第一责任人在年度考核中不得评为优秀等次，情节严重的，要给予通报批评直至行政处分。 1?幼儿园、特殊教育机构、中等专业学校、师范学校、职业学校和其他教育机构教师的继续教育参照本办法实施。 2?本办法由省教育厅负责解释。 3?本办法自发布之日起施行。 『伍』 专业技术人员继续教育学时如何补前几年的 根据《专业技术人员继续教育规定》，专业技术人员继续教育学时可以通过以下几个渠道进行补修： 第八条专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的三分之二。 专业技术人员通过下列方式参加继续教育的，计入本人当年继续教育学时： （一）参加培训班、研修班或者进修班学习； （二）参加相关的继续教育实践活动； （三）参加远程教育; （四）参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动； （五）符合规定的其他方式。 继续教育方式和学时的具体认定办法，由省、自治区、直辖市人力资源社会保障行政部门制定。 (5)安徽继续教育规定扩展阅读： 参加继续教育情况的重要性： 将登记入广东省专业技术人员继续教育信息管理系统，完成年度继续教育任务后，经人社部门审核发给当年继续教育证书，作为专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘和职称评审的重要依据。 根据《专业技术人员继续教育规定》： 第七条继续教育内容包括公需科目和专业科目。 公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。 『陆』 安徽职称评定是不是不管什么学历都必须完成继续教育 是的，继续教育是职称评审的必须条件，学时没有按照规定学完，不能参加职称评审。 『柒』 安徽省专业技术人员继续教育学时不够怎么办 不够就学呗，又不是什么难事， 『捌』 安徽继续教育网学时证书省内都认可吗 网络教育文凭的权威性。归于国家成人学历教育之一，国家方针同意，国家方针认可，学信网持久可查，在方针上与全日制学历平等效能。举几个实例： 1.公务员考试。国家方针规定是能够参与且没任何附加条件，仅仅有些当地部门在应考的时有约束； 2.各类职业资格证考试。我国各类职业资格证考试报考条件除工作经验及其它外，对学历均有要求，不同等级不同学历请求，网络教育文凭在报考的时候没有任何约束。比方建造师、执业医师、初中高级会计师、教师资格证、金融类执业证等等； 3.单位内部提升、职称评定。没有任何约束，所以说网络教育文凭在上班族来说运用性是最广泛的。 『玖』 安徽继续教育 目前财政部下发文件，2018年会计继续教育从7月1日开始；同比往年难度加大 『拾』 请问中级职称评定，继续教育是怎么规定的 中级抄职称评定，继续教育袭是这样规定： 申报中级任职资格，审验近四年的继续教育学时，总学时须累计达到288学时，内容含公需课和专业课。公专需课需完成自治区人力资源社会保障厅在审验年限内所要求的学习内容，在继续教育审验年限期间中取得比所要求的学历属高一级或第二学历的教育，可视为接受继续教育。 继续教育可以是大学期间的第二学位，也可以是课外的计算机证书，竞赛获奖等。
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安徽省会计专业技术人员继续教育实施办法
第一章总则
第一条为了规范会计专业技术人员继续教育，保障会计专业技术人员合法权益，不断提高会计专业技术人员素质，根据《中华人民共和国会计法》、《专业技术人员继续教育规定》（人力资源和社会保障部令第25号）和《会计专业技术人员继续教育规定》（财会〔2018〕10号），结合我省会计专业技术人员继续教育工作的实际情况，制定本实施办法。
第二条安徽省内国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织（以下称单位）具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下简称会计专业技术人员）继续教育，适用本办法。
第三条会计专业技术人员继续教育应当紧密结合经济社会和会计行业发展要求，以能力建设为核心，突出针对性、实用性，兼顾系统性、前瞻性，为建设现代化五大发展美好安徽提供人才保证和智力支持。
第四条会计专业技术人员继续教育工作应当遵循下列基本原则：
（一）以人为本，按需施教。会计专业技术人员继续教育面向会计专业技术人员，引导会计专业技术人员更新知识、拓展技能，完善知识结构、全面提高素质；
（二）突出重点，提高能力。把握会计行业发展趋势和会计专业技术人员从业基本要求，引导会计专业技术人员树立诚信理念、提高职业道德和业务素质，全面提升专业胜任能力；
（三）加强指导，创新机制。统筹教育资源，引导社会力量参与继续教育，不断丰富继续教育内容，创新继续教育方式，提高继续教育质量，形成政府部门规划指导、社会力量积极参与、用人单位支持配合的会计专业技术人员继续教育新格局。
第五条用人单位应当保障本单位会计专业技术人员参加继续教育的权利。
会计专业技术人员享有参加继续教育的权利和接受继续教育的义务。
第六条具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。
不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。
第二章管理体制
第七条省财政厅负责制定全省会计专业技术人员继续教育政策，会同省人力资源和社会保障厅监督指导全省会计专业技术人员继续教育工作的组织实施，省人力资源和社会保障厅负责对全省会计专业技术人员继续教育工作进行综合管理和统筹协调。
除本办法另有规定外，市、县（区）财政部门、人力资源和社会保障部门共同负责本地区会计专业技术人员继续教育工作。
第三章内容与形式
第八条会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。
公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、政策理论、职业道德、技术信息等基本知识。专业科目包括会计专业技术人员从事会计工作应当掌握的财务会计、管理会计、财务管理、内部控制与风险管理、会计信息化、会计职业道德、财税金融、会计法律法规等相关专业知识。
根据全国会计专业技术人员继续教育公需科目指南、专业科目指南，省财政厅会同省人力资源和社会保障厅对我省继续教育科目内容进行指导。
第九条会计专业技术人员可以自愿选择参加继续教育的形式。会计专业技术人员继续教育的形式有：
（一）参加县级以上财政部门、人力资源和社会保障部门组织的会计专业技术人员继续教育培训、高端会计人才培训、全国会计专业技术资格考试等会计相关考试、会计类专业会议等；
（二）参加会计继续教育机构或用人单位组织的会计专业技术人员继续教育培训；
（三）参加国家教育行政主管部门承认的中专以上(含中专，下同)会计类专业学历（学位）教育；承担继续教育管理部门或行业组织（团体）的会计类研究课题，或在有国内统一刊号（CN）的经济、管理类报刊上发表会计类论文；公开出版会计类书籍；参加注册会计师、资产评估师、税务师等继续教育培训；
（四）继续教育管理部门认可的其他形式。
第十条会计专业技术人员继续教育采用的课程、教学方法，应当适应会计工作要求和特点。同时，积极推广网络教育等方式，提高继续教育教学和管理的信息化水平。
第四章学分管理
第十一条会计专业技术人员参加继续教育实行学分制管理，每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。其中，专业科目一般不少于总学分的三分之二。
会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，在全省范围内当年度有效，不得结转以后年度。
第十二条参加本办法第九条规定形式的继续教育，其学分计量标准如下：
（一）参加全国会计专业技术资格考试等会计相关考试，每通过一科考试或被录取的，折算为90学分，学分所属年度以公布考试成绩的时间或录取通知为准；
（二）参加会计类专业会议，每天折算为10学分，学分所属年度以会议结束时间为准；
（三）参加国家教育行政主管部门承认的中专以上会计类专业学历（学位）教育，通过当年度一门专业学习课程考试或考核的，折算为90学分，学分所属年度以学校出具的成绩单时间为准，取得学历或学位当年没有成绩单的，则以学历或学位证书上注明的时间为准；
（四）独立承担继续教育管理部门或行业组织（团体）的会计类研究课题，课题结项的，每项研究课题折算为90学分；与他人合作完成的，每项研究课题的课题主持人折算为90学分，其他参与人每人折算为60学分，学分所属年度以结项文件的签发日期为准，无正式文件的，以课题在有国内统一刊号（CN）的报刊上发表时间为准，既无文件又没公开发表的课题不得折算学分；
（五）独立在有国内统一刊号（CN）的经济、管理类报刊上发表会计类论文的，每篇论文折算为30学分；与他人合作发表的，每篇论文的第一作者折算为30学分，其他作者每人折算为10学分，学分所属年度以论文发表时间为准；
（六）独立公开出版会计类书籍的，每本会计类书籍折算为90学分；与他人合作出版的，每本会计类书籍的第一作者折算为90学分，其他作者每人折算为60学分，学分所属年度以第一版第一次印刷时间为准；
（七）参加县级以上财政部门、人力资源和社会保障部门组织的会计专业技术人员继续教育培训、高端会计人才培训，考试或考核合格的，每50分钟算1学时；参加符合条件的会计继续教育机构或用人单位组织的会计专业技术人员继续教育培训，考试或考核合格的，每50分钟算1学时；参加注册会计师、资产评估师、税务师等继续教育培训，考试或考核合格的，每50分钟算1学时。以上学时折算学分时，具有会计专业技术资格人员每学时折算2个学分，不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员每学时折算3个学分；
（八）继续教育管理部门认可的其他形式，参照上述学分计量标准执行。
第十三条对会计专业技术人员参加继续教育情况实行登记管理。
用人单位应当对会计专业技术人员参加继续教育的种类、内容、时间和考试考核结果等情况进行记录，并在培训结束后及时按照要求将有关情况报送所在地县级以上财政部门。
省财政厅建立会计专业技术人员继续教育信息管理系统，财政部门对会计专业技术人员参加继续教育取得的学分进行登记，如实记载会计专业技术人员接受继续教育情况。
继续教育登记可以采用以下方式：
（一）会计专业技术人员参加县级以上财政部门组织的继续教育和会计相关考试，县级以上财政部门应当直接为会计专业技术人员办理继续教育事项登记；
（二）会计专业技术人员参加符合条件的会计继续教育机构或用人单位组织的继续教育，县级以上财政部门应当根据会计继续教育机构或用人单位报送的会计专业技术人员继续教育信息，按照规定程序和要求为会计专业技术人员办理继续教育事项登记；
（三）会计专业技术人员参加继续教育采取上述（一）、（二）以外其他形式的，应当在年度内登陆财政部门指定网站，按要求上传继续教育证明材料，申请办理继续教育事项登记；也可持继续教育证明材料向工作单位所在地县级以上财政部门申请办理继续教育事项登记。
第五章会计继续教育机构管理
第十四条会计继续教育机构必须同时符合下列条件：
（一）具备承担继续教育相适应的教学设施，面授教育机构还应有相应的教学场所；
（二）拥有与承担继续教育相适应的师资队伍和管理力量；
（三）制定完善的教学计划、管理制度和其他相关制度；
（四）能够完成所承担的继续教育任务，保证教学质量；
（五）符合有关法律法规的规定。
第十五条符合规定条件的会计继续教育面授培训机构或用人单位，应制定培训计划（包括培训时间、培训地点、培训内容和师资情况等），接受所在地县级以上财政部门监督。面授机构还应公开继续教育的范围、内容、收费项目及标准等情况。符合规定条件的会计继续教育网络培训机构应每年初制定年度培训计划，明确当年上线课程名称、学时、授课教师等事项，接受财政部门监督。
应当充分发挥国家会计学院、会计行业组织（团体）、各类继续教育培训基地（中心）等在开展我省会计专业技术人员继续教育方面的主渠道作用，鼓励、引导高等院校、科研院所等单位参与我省会计专业技术人员继续教育工作。
第十六条会计继续教育机构应当按照专兼职结合的原则，聘请具有丰富实践经验、较高理论水平的业务骨干和专家学者，建立继续教育师资库。
第十七条会计继续教育机构应当建立健全继续教育培训档案，根据考试或考核结果如实出具会计专业技术人员参加继续教育的证明，并在培训结束后按照要求将有关情况及时报送县级以上财政部门。
第十八条会计继续教育机构不得有下列行为：
（一）采取虚假、欺诈等不正当手段招揽生源；
（二）以会计专业技术人员继续教育名义组织旅游或者进行其他高消费活动；
（三）以会计专业技术人员继续教育名义乱收费或者只收费不培训。
第六章考核与评价
第十九条用人单位应当建立本单位会计专业技术人员继续教育与使用、晋升相衔接的激励机制，将参加继续教育情况作为会计专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据。
会计专业技术人员参加继续教育情况，应当作为聘任会计专业技术职务或者申报评定上一级资格的重要条件。
第二十条继续教育管理部门应当加强对会计专业技术人员参加继续教育情况的考核与评价，并将考核、评价结果作为参加会计专业技术资格考试或评审、先进会计工作者评选、高端会计人才选拔等的依据之一，并纳入其信用信息档案。
对未按规定参加继续教育或者参加继续教育未取得规定学分的会计专业技术人员，继续教育管理部门应当责令其限期改正。
第二十一条继续教育管理部门应当依法对会计继续教育机构、用人单位执行本规定的情况进行监督。
第二十二条继续教育管理部门应当定期组织或者委托第三方评估机构对会计继续教育机构进行教学质量评估，评估结果作为承担下年度继续教育任务的重要参考。
第二十三条会计继续教育机构发生本办法第十八条行为，继续教育管理部门应当责令其限期改正，并依法依规进行处理。
第七章附则
第二十四条市级财政部门可会同本地区人力资源和社会保障部门根据本实施办法制定具体实施细则，报省财政厅、省人力资源和社会保障厅备案。
第二十五条本办法自3月1日起施行。安徽省财政厅2016年4月20日修订的《安徽省会计人员继续教育实施办法》（财会〔2016〕551号）同时废止。
【 #会计继续教育# 导语】 从安徽省财政厅了解到，安徽省区域内具有会计专业技术资格的人员或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员需要进行会计专业技术人员继续教育。会计人员可登陆安徽省财政厅网站，打开“会计管理”网页，点击“网络教育学习”，进行2021年度会计专业技术人员继续教育的公需科目和专业科目学习。具体内容如下： 一、继续教育对象 安徽省行政区域内，具有会计专业技术资格（含初级、中级、高级、正高级）的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下简称“学员”）。会计专业技术人员继续教育按照属地管理原则实施。 会计专业技术人员参加继续教育前，需登录安徽省会计人员管理系统进行会计人员信息采集（具体通知公告已在安徽省财政厅网站“会计管理”网页发布）。 二、继续教育内容及学分要求 会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目，其中，公需科目不少于30学分，专业科目不少于60学分。学员取得并在省财政厅会计继续教育系统登记不少于90学分的，即为完成本年度会计专业技术继续教育。学分计量标准按照《实施办法》有关规定执行。 公需科目课程设置按照安徽省人力资源和社会保障厅《关于做好2021年全省专业技术人员继续教育工作的通知》（皖人社秘〔2021〕115号）的有关规定，包含：《党的十九届五中全会暨十四五规划建议》、《长三角一体化高质量发展及乡村振兴战略》、《“十四五”大战略与2035远景目标》、《奋力开启新阶段现代化美好安徽建设新征程》、《农业科技发展》、《区块链技术与应用》等6个专题，学员可任选专题学习。 专业科目课程设置主要包括：会计专业技术人员从事会计工作应当掌握的会计准则制度、管理会计、财务管理、内部控制与风险管理、会计信息化、会计职业道德、会计法律法规、财税金融等相关专业知识，特别是最新出台的财税改革政制度、会计准则制度等。 三、继续教育形式 我省会计专业技术人员继续教育主要有网络继续教育、面授培训机构继续教育和视同参加继续教育等形式，不同形式的继续教育学分可以累加计算。 1.网络继续教育。6月1日起，学员可登陆安徽省财政厅网站，打开“会计管理”网页，点击“网络教育学习”，按照《网络继续教育须知》，进行2021年度会计专业技术人员继续教育的公需科目和专业科目学习。 其中，公需科目学习也可选择在“安徽省专业技术人员继续教育管理平台”进行报名学习。学员在安徽省人力资源和社会保障厅，点击网站左侧“在线办事”栏目，或直接打开网上办事大厅（http://hrss.ah.gov.cn/ggfwwt），从“专业技术人员综合服务——继续教育官方入口”进入继续教育管理平台。 2.面授培训机构继续教育。各市财政局需在门户网站上统一公告所属地通过审核的面授培训机构名单，并及时报省财政厅会计处备案。按照新冠肺炎疫情防控有关要求，督导面授培训机构做好2021年度会计专业技术人员专业科目继续教育。 3.视同参加继续教育。学员参加《实施办法》规定的会计类学历（学位）教育、研究课题、发表论文等，或参加并完成人社部门统一组织的公需课学习，在本年度登陆安徽省财政厅网站，打开“会计管理”网页，点击“视同教育登记”，按照《视同继续教育登记办理须知》，上传继续教育相关材料，申请办理视同继续教育事项登记。 四、有关要求 1.各市、县（区）财政局要结合本地区会计管理工作和新冠肺炎疫情防控实际，及时公布会计专业技术人员继续教育的方式、时间和要求。要认真贯彻落实好《实施办法》相关规定，加强会计继续教育政策的解读，及时审核会计继续教育学分申请。要贯彻落实好《安徽省财政厅关于做好会计继续教育机构管理工作的通知》（皖财会〔2019〕547号）精神，督促培训机构按照要求抓紧做好课程设置和技术服务保障准备，确保学员正常参加继续教育学习。 2.参加并完成人社部门统一组织的公需课学习或财政部门组织的公需课学习都算完成公需课。各地要按照实事求是的原则，坚持原则性和便捷性相统一，做好公需课学分登记工作。 3.未完成以往年度继续教育的学员，仍按照当年度继续教育规定，参加网络继续教育进行补学。 2021年安徽会计人员继续教育登录入口：安徽省财政厅
【 #会计继续教育# 导语】 从安徽省财政厅发布的“ 关于开展安徽省2022年度会计专业技术人员继续教育工作的通知 ”了解到2022年安徽会计继续教育内容及学分要求已公布，会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目，其中，公需科目不少于30学分，专业科目不少于60学分，详细内容如下：
会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目，其中，公需科目不少于30学分，专业科目不少于60学分。学员取得并在省财政厅会计管理服务平台登记不少于90学分的，即为完成本年度会计专业技术继续教育。学分计量标准按照《实施办法》有关规定执行。
2022年公需科目课程设置按照安徽省人力资源和社会保障厅《关于做好2022年全省专业技术人员继续教育工作的通知》（皖人社秘〔2022〕60号）的有关规定，包含：数字技术与安徽数字经济发展；学习十九届六中全会精神；科技创新驱动引领安徽“三地一区”高质量发展；弘扬时代精神，凝聚前行力量；坚持总体国家安全观；科技创新引领高质量发展；农业高质量发展和乡村振兴战略等专题，学员可任选专题学习。2021年度及以前年度公需课，自今年5月1日起不再作为我省会计专业技术人员继续教育公需科目。
2022年专业科目课程设置主要包括：《中华人民共和国会计法》《会计基础工作规范》等会计法律法规；会计专业技术人员从事会计工作应当掌握的会计准则制度、管理会计、财务管理、内部控制与风险管理、会计信息化、会计职业道德、财税金融等相关专业知识；最新出台的财税改革政策制度及会计准则制度，包括《国务院办公厅关于进一步规范财务审计秩序促进注册会计师行业健康发展的意见》，财政部《会计改革与发展“十四五”规划纲要》以及会计行业人才发展、会计信息化发展子规划等。
原文标题：安徽省财政厅关于开展2022年度会计专业技术人员继续教育工作的通知
文章来源：http://czt.ah.gov.cn/public/7041/146587711.html
【 #会计继续教育# 导语】很多学员都知道，无论是具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员都需要进行会计继续教育的学习，所以会计人员每年进行继续教育是每个学员的权利与义务，那么2022年安徽会计继续教育怎么学习呢？下面 考 网我整理了一下内容供学员参考。
首先，由于会计继续教育已经可以进行网上学习，所以学员可以足不出户，一台电脑一部手机就可以进行学习。同时部分地区需要进行会计人员进行信息采集，部分地区需要到当地进行管理部门人工采集，部分地区进入指定网站进行采集，进行采集后学员即可登录，点击继续教育频道，选择所属城市登录网站。
接下来，学员需要进行报名缴费，学员可采取进入登录界面后选择登陆方式，登录方式有以下几种：1.“注册登录”：学员可通过“注册登录”的方式注册账号进行登录。2.“身份证登录”：学员直接输入身份证即可登录。3.“身份证+姓名登录”：学员输入身份证号和姓名即可登录。4.“学习卡+密码登录”：学员输入学习卡号和密码即可登录。学员登录后需要在“我的信息”中，将相关信息补充完整，具体情况请以当地要求为准。学员可通过“网银购课”或“学习卡购课”的方式进行支付，支付成功后即可开始会计继续教育的听课、学习等内容。
最后，就是需要学员进行继续教育的课程学习，学员应根据安徽继续教育的规定进行学习，学员学满规定学分后即可进行考试。
学员在完成以上操作就已经完成本年度继续教育学习了，学员可以登录学习中心查询考试成绩，并进行审核打印合格证。
