在现代化社会中，很多时候人们的普通话并不标准。有的时候想要进行语音，说话的时候识别出来的字，跟自己想象的字并不相同，这就体现了普通话有着一定的问题。如果你想在学校参加广播台的话，就一定要注意前后鼻音的问题。因为如果你说错的话，就会对听众造成不好的影响，他们也不会知道你在说什么，而且还会质疑你的专业性。对于其他专业来说，广播专业对于普通话的要求更高。而有的时候他们并不是都会说很标准的普通话，基本上都是通过大量的训练而得来的。2020年9月29日，中央电视台的主播海霞和李小刚两个人一起朗诵了《再别康桥》。此前海霞还教了李晓刚一段绕口令，让他学会区分前后鼻音，让很多网友都十分喜欢，而且纷纷效仿，上了热搜。这段绕口令名叫《炖冻豆腐》，如果会区分前后鼻音的人，一下子就可以将这段绕口令说得十分的顺溜。但是如果前后鼻音不准确的人，就会出现千奇百怪的状况。所以一些专业人员也会以此来进行练习，改善前后鼻音的问题。其实在播音上有很多的技巧，在平时没事的时候就要对自己的口语进行训练，不仅会很多绕口令，而且嘴皮子也要顺溜。所谓台上一分钟，台下十年功，他们在电视台上的那种风采是在私底下进行训练千百遍才得来的。他们进行广播的时候，我们都不会发现他们有任何的状况。他们的普通话也十分的标准，让人觉得一听就是新闻联播，这就是他们在私底下进行训练的结果。在开播前对自己的嗓音进行训练，而且会进行唇部训练，不会让自己出现嘴瓢的问题。
对于他们靠嘴皮子吃饭的人来说，他们的专业性是我们每个人都不能质疑的。对于广播专业的人来说，他们在学习的时候就要进行大量的练习。不仅是会绕口令，还要对自己的嘴皮子进行练习，不然在上场的时候就会出现各种各样的状况。如果是播音专业的学生，就知道在上课的时候，老师不仅会培养你的普通话，还会让你进行大量的练习。很多时候他们的专业性都是自己练习个千百遍才带来的。作为新闻联播的主播，他们有一定的反应能力，在遇到直播事故的时候，他们能有自己的专业经验，不会让观众发现这是一场事故。作为新闻联播的主播，有大量的经验的话，是不会出现在新闻联播里面的，所以他们的专业性是十分强的，我们也不能质疑他的专业性。他们有这样的地位，也是靠着自己的经验，一点一点的出现在人们的视野中。在2020年9月29日，新闻联播的主播海霞和工地里的李小刚见面了，两人一起朗诵了《再别康桥》。在此期间，海霞还教给李小刚一段绕口令名叫《炖冻豆腐》，让小刚改善自己的前后鼻音问题。在这个事情出现在大众的视野中，之后很多网友纷纷进行效仿，甚至还上了热搜。确实，此段绕口令可以改善前后鼻音的问题，在读的同时区分前后鼻音，让自己更好地认识到底是哪里出现错误，也能更加的改善自己及前后鼻音的问题。其实除了这个绕口令，还有很多绕口令可以改善自己的普通话，在一定程度上达到标准。很多时候如果他们的普通话不标准，或者是在直播的时候发现嘴瓢的话，会引来各大观众中的不满，而且会觉得他的专业性不高。其实如果你尝试的话，就可以知道他们是很难的。如果没有经过上千遍的练习的话，是不会达到这样的效果的。
实用不实用要看使用对象，对主播这一行业来说，这个方法无疑是实用的。但对于普通人来说，这个训练法并不实用，最多只是普通话听着顺耳一点，仅此而已。一、央视主播前后鼻音训练法央视主播海霞和工地诗人李小刚见面了，双方一同朗诵了《再别康桥》。期间海霞还教工地诗人李小刚一段绕口令来改善前后鼻音区分的难题。这首绕口令就是《炖冻豆腐》，绕口令内容如下：会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，哪就吃不成我的炖冻豆腐。据说这段绕口令可以有效的改善前后鼻音区分难的问题，听闻有这么神奇的效果，不少网友还专门去练习，但这首绕口令相当有难度，不少网友感觉自己都被《炖冻豆腐》整懵了。那么《炖冻豆腐》前后鼻音训练法实用吗？下面分享一下我个人的看法。二、《炖冻豆腐》前后鼻音训练法对主播很实用主播这个行业主要是靠声音来吃饭的，所以普通话标不标准，发音标不标准对于他们来说是非常的重要，所以《炖冻豆腐》前后鼻音训练法对他们非常的实用，如果加以练习，对主播事业也是非常有帮助的。三、《炖冻豆腐》前后鼻音训练法对普通人不实用对于普通人来说，我们从小学会的说话方式用来交流就已经够了，了解你的人更是了解你的说话习惯，所以就算你的口音比较重，你的朋友、家人也还是一样能听得懂，所以普通人没有必要专门训练自己的前后鼻音，所以对于普通人来说并不实用。对此，大家如何看待？欢迎留言探讨。
没有CCTV几，而是CCTV音乐
央视国际网络目前已携手山水相连、中宽传媒正式开通了“数字音乐频道”(Music.CCTV.com)。频道包括8大板块，其中主要栏目包括“中国权威的数字音乐排行”、“真我Show星学堂”、“央视音乐精选欣赏”、“音乐明星俱乐部”等。据该业务的运营公司中宽传媒相关负责人员介绍，未来该频道还将联合业内知名音乐机构，在央视国际的网络平台上打造中国最权威的网络数字音乐平台。同时央视国际还计划为该业务组建相应的数字音乐基地，未来该基地将涉及网络音乐、无线音乐、原创音乐及其他音乐相关的线上线下活动。
数字电视收的到的
1、央视音乐频道的经典广告 http://www.ku6.com/show/Lq3j46MgZYlvio92.html
2、下的话，你的realplayer播放器升级到realplayer 11.0,看视频的时候，把鼠标放到视频屏幕上，能看到realplayer提示：下载到realplayer,点击即可。下好后，右键点击，会看到“查找磁盘上的文件”，点击会看到文件，将其选中放到硬盘里就行了（因为real放的是临时文件夹中，一般在机器里找是找不到的）。
前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng。前鼻音发音结束舌尖是抵住上齿背的，后鼻音是舌根音，要抬起舌根。拓展资料：一、区别方法：1、发音练习区分。n前，ng后，发ng时，用舌根顶住软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动，发出鼻音，练习时，舌根不要离开软腭，可让声音延长下去，在仔细揣摩舌头运动方向之后，再练习合音。 2、对比练习区分。练习时，找一些前后鼻音进行对比练习，如“温”和“翁”、“心”和“星”等。 3、还可以归类识记，如“丁ding”，相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。以此类推，相关的偏旁都可以按照这个方法。学习时应从区别n、ng的发音入手加以改正。n是舌尖鼻音，发音时要把舌尖抵住上齿龈；ng是舌根鼻音，发音时要把舌根抵住软腭。理解和掌握这些发音要领，认真比照复习，就容易将上述两类词语区分开来了。属于前一种情况的，着重练习ng的发音；属于后一种情况的，着重练习n的发音。二、发音方法：有许多人在发前鼻音-n 和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不 “前”，后鼻音不“后”，发前鼻音的时候口腔开得太大，气流往上颚上顶，使得气流过早地进入鼻腔，把-n前面的元音发成了带鼻音的元音；而发后鼻音的时候又往往打不开口腔，舌头不往后拉，还是在口腔前部发音，没有鼻腔共鸣，使得后鼻音发音不到位。如何发好前、后鼻音呢？关键就是要掌握好发音的要领，前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。 发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较*前，如：an、en、in的发音中a、e的发音都比较*前，a发为前a，e发为中e，i本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。 后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音*后，a发为后a。e本来就是一个发音*后的元音，元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢？前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。参考资料：百度百科前鼻音
央视主播的前后鼻音训练法是通过绕口令以改善前后鼻音区分难的问题。近日，央视主播海霞和工地诗人的朗诵邀约实现了，期间海霞还传授央视主播的前后鼻音训练法，教小刚一段绕口令《炖冻豆腐》，以改善前后鼻音区分难的问题。不少网友去练习，直呼给《炖冻豆腐》整蒙了!绕口令《炖冻豆腐》：会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，哪就吃不成我的炖冻豆腐。扩展资料前鼻音和后鼻音普通话鼻韵母共有十六个，即 an ian uan ün en in uen ün ang iang uang eng ing ong ueng iong。普通话明确区分 -n 和 -ng 为韵尾的两组韵母。以 -n 为韵尾构成的韵母叫前鼻韵母，以 -ng 为韵尾构成的韵母叫后鼻韵母。前鼻韵尾 -n 的发音技巧是，发音收尾时舌头顶住齿龈，口腔里舌头与齿龈形成阻碍而完全闭塞，软腭下垂，使鼻腔通气。参考资料来源：百度百科-前鼻音参考资料来源：舜网-围观!央视主播的前后鼻音训练法是怎么练成的?
找出孩子分不清前后鼻音的症结所在。
如果我跟你说我家孩子分不清前后鼻音是因为她的语文老师就不分，你信吗？反正现在我是信了。可能因为老师是南方人，她教给孩子的发音总是错的，当然这样说人家老师也是不好的。所以，我的首要任务就是让孩子知道，老师的是正确的还是错误的，这样的话她不再一味的跟着老师学，这样也有利于纠正她的发音。所以，家长平时一定要多关心孩子们的学习。
如果你觉得你可以的话，自己去纠正孩子的发音。
有的家长学历高，是标准的学霸，对于拼音这种小儿科完全不在话下。那么，现在就有你用武之地了。你可以给孩子示范标准的发音位置，每个字每个词都和他一起纠正学习。不过，这一点我是做不到啦。因为一些地区总是会有口音的问题，有些东西与生俱来就是不会。所以，如果您对自己这方面不够自信的话，千万别乱教孩子哦，错上加错就更难改过来了。
还有一种最简单的方法就是死记硬背。
这种方法看似很笨，但是还蛮实用的呢。我会直接告诉她，哪个字是前鼻音哪个字是后鼻音。还会在纸上出题给她做，让她来辨别。在学习新的生字的时候也会让她注意所学的字是前鼻音还是后鼻音。吃饭时睡觉前，反正只要有空就会时不时拿有前后鼻音的字来考考她，错了就纠正，正确了就鼓励。久而久之，该记住的都记住了。缺点就是我们不一定能让她记住所有的字的发音。
利用学绕口令的方法来纠正孩子们的发音。
因为我看许多的主持人纠正发音都会用练绕口令的方法，所以就让孩子试了试。你别说，还真的管用呢。绕口令里面很多字的发音都是很拗口的，但是很有意思，孩子爱学。通过多听多读多背绕口令也纠正了孩子不少带有前后鼻音的一些字的发音，这个方法家长们可以试一试。这个对孩子以后的普通话的练习也是很有好处的哦。
通过网络视频来学习和纠正孩子们的发音。
现在互联网上什么都有，孩子学习这一块也弄的很好。很多的学习视频，名师课堂都是免费观看的。家长也可以跟着那里面的老师先学习，然后再教给孩子。当然也可以直接让孩子观看，跟着网络老师听读写。而且网络视频里的老师很多都是很权威的，他们对这一块学习也有很多的方法，所以，这个不失为一个好的方法，大家可以试一试哦。
通过一些拼音小游戏强化孩子的学习和记忆。
其实现在孩子的记忆力特别的好，只要反复几遍他就能记得很牢了。但是枯燥的反复他们又不肯接受，所以，我们就可以借助一些这样的拼音小游戏，让他们反复练习，反复确认，通过这样的学习和确认，加强了孩子的记忆，以后的考试中再犯这样的错误就少的多了。但是这样做有一个缺点，电脑用多了会影响孩子的视力，所以，每次二十分钟左右为宜。
