常德师范高等专科学校
历史沿革
1958年，常德师范高等专科学校创建。常德高等专科学校
1978年，常德基础大学创建。
1986年，常德基础大学更名为常德高等专科学校。
1989年，湖南农学院常德分院、常德引进高教培训中心并入常德高等专科学校。
常德教育学院
1971年，常德师范专科学校（原常德地区教师进修学院部分）改建常德教育学院。
常德市城乡建设技术学校
1989年，常德市城乡建设技术学校创建。
常德艺术学校
1978年，常德戏剧学校创建。
1994年，常德戏剧学校更名为常德艺术学校。
合并发展常德师范学院
1999年，常德师范高等专科学校、常德高等专科学校、常德教育学院合并升格为常德师范学院。
2001年，常德市城乡建设技术学校并入常德师范学院。
2003年，常德艺术学校并入常德师范学院。[6]
湖南文理学院
湖南文理学院
2003年，常德师范学院更名为湖南文理学院。2006年，入选国家大学生文化素质教育基地。
2015年，获批全国毕业生就业典型经验高校、湖南省大学生就业创业示范校和入选湖南省2011计划。
2016年，入选国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程规划高校。
2017年11月，湖南文理学院新增为湖南省硕士学位授予单位立项建设单位（第二批）。
2018年，入选湖南省“双一流”高水平应用特色建设高校。
2020年，学校入选湖南省第二批“三全育人”综合改革试点高校；同年获评全国“三下乡”社会实践活动优秀单位及省普通高校就业创业工作“一把手工程”督查优秀单位。
2022年2月25日，湖南文理学院直属附属医院、临床学院在常德市妇幼保健院正式揭牌。2021年度国家级和省级一流本科专业建设点名单出炉。湖南文理学院学前教育、体育教育、英语等三个专业入选2021年度国家级一流本科专业建设点；化学、土木工程、市场营销等三个专业入选2021年度省级一流本科专业建设点。9月1日，湖南文理学院音乐舞蹈学院、湖南文理学院美术与设计学院成立。
办学条件院系概况截至2022年11月官网数据显示，学校有18个教学院、1个独立学院，67个本科专业（含3个中外合作办学专业）。学科专业涵盖文、理、工、农、史、法、经、管、教、艺、医十一大学科门类。[6]
湖南文理学院院系专业一览表
学院
本科专业
湖南文理学院文史与法学学院汉语言文学（师范）新闻学历史学（师范）法学以上数据为不完全统计，详情请查看官网。[6]
师资队伍湖南文理学院
截至2022年11月官网数据显示，学校有教职工1550人，其中，专任教师1205人，教授149人、博士468人。拥有国家杰青、国家社科重大项目首席专家、国家万人计划科技创业领军人才、教育部新世纪优秀人才支持计划人选、湖南省121创新人才工程人选等在内的国家级、省部级人才工程人选120余人次。[6]国家高层次人才特殊支持计划（1人）
：文会军教育部“新世纪优秀人才”支持计划（1人）
：龙献忠享受国务院政府特殊津贴专家（3人）
：魏饴、龙献忠、杨品红湖南文理学院教学团队一览表
序号
团队名称
所在学院
负责人
级别
立项时间
1文艺学系列课程教学团队文史学院魏饴国家级20082人文素质教育系列课程教学团队教务处齐恒省级20093生物学基础课程教学团队生科学院王文龙省级20104大学语文教学团队文史学院佘丹清省级2010以上数据为不完全统计，详情请查看官网。[6]
学科建设截至2019年11月，学校有“十三五”省级重点建设学科6个、湖南省“双一流”应用特色学科7个。[6]
湖南省“双一流”应用特色学科
：应用经济学、教育学、中国语言文学、外国语言文学、机械工程、电子科学与技术、水产“十三五”省级重点建设学科
：文艺学、应用化学、动物学、机械工程、产业经济学、作物遗传育种学教学建设质量工程
截至2019年11月，学校获批为国家大学生文化素质教育基地、全国大学英语教学改革试点单位，拥有2个国家级特色专业和2个国家级教改试点专业、6个省级特色专业、1个国家级实践教育基地、4个省级人才培养基地、1门国家级资源共享课程（精品课程）、14门省级精品课程。
学校风景
国家级实践教育基地
：大湖水殖股份有限公司-渔业农科教合作人才培养基地国家特色专业建设点
：汉语言文学、地理科学国家专业综合改革试点项目
：美术学、音乐学国家级精品课程
：《文艺鉴赏学》省级人才培育基地
：光电信息技术校企合作人才培养示范基地、旅游管理类专业校企合作人才培养示范基地、农学类专业校企合作人才培养示范基地、材料与化工类专业校企合作人才培养示范基地省级精品课程
：《马克思主义哲学原理》《教师职业技能训练》《量子力学》《音乐欣赏》《大学语文》《思想道德修养与法律基础》《大学英语》《自动控制理论》《人文地理学》《材料力学》等湖南省特色专业
：地理科学、汉语言文学、生物科学、音乐学、农学、机械设计制造及其自动化注：名单不全
教学成果
据湖南文理学院2018-2019学年《本科教学质量年度报告》中显示，学校共获国家、省级教学成果奖70余项。
部分教学成果奖
成果名称
获奖时间
获奖级别
获奖等级
新建地方本科院校办学模式的探索与实践2005国家级二等奖2004省级一等奖中学语文素质教育与创新能力的培养2002省级一等奖新建本科院校教学质量管理体系的研究与实践2006省级一等奖以上数据为不完全统计，详情请查看官网。[6]
学生成绩
据湖南文理学院2018-2019学年《本科教学质量年度报告》中显示，学生参加省教育厅组织的学科竞赛获省级一等奖28项，省级二等奖46项，省级三等奖56项（其中电子设计竞赛、物联网竞赛获全省第一，英语演讲获团体一等奖）。获国家级一等奖2项，国家级二等奖9项，国家级三等6项（第十届全国大学生广告艺术大赛获国家一等奖、全国大学生电子设计竞赛获国家一等奖）。
学校学生参加各学科教学指导委员会、高等教育学会举办的行业协会竞赛获国家一等奖5项，国家二等奖8项，国家级三等16项。
学校全景
科学研究科研平台截至2020年5月，学校有省高等学校“2011协同创新中心”2个；省级重点实验室5个，省级工程技术中心4个，省级社科研究基地7个。学校还拥有省产学研合作示范基地、院士工作站、博士后工作站等教学科研平台（含省级以上）100余个。
部分科研机构
平台类型
基地、实验室名称
国家级技术培训与推广中心国家Linux技术培训与推广中心湖南省重点实验室环洞庭湖水产健康养殖及加工重点实验室光电信息集成与光学制造技术重点实验室水处理功能材料湖南省重点实验室以上数据为不完全统计，详情请查看官网。[7]
科研成就截至2019年1月示，学校承担了国家社科基金特别重大委托项目——中国南方侵华日军细菌战罪行研究（湖南及周边地区），主持完成国家基金科研项目40多项、省部级科研项目300多项，获得湖南省科技进步奖、湖南省社会科学成果奖、湖南省教学成果奖多项，公开发表科研论文4000多篇，获得发明专利和新型实用专利等60多项。
部分科研结果
成果名称
奖励名称
获奖等级
授奖部门
生物型柑桔长效保鲜剂－贮鲜灵的研制及保鲜防病机理研究湖南省科技进步奖三等奖省科技进步奖评审委员会论文：悄然勃兴的休闲文学湖南省第六届社科优秀成果三等奖湖南省社科成果评审委员会以上数据为不完全统计，详情请查看官网。[7]
学术资源图书馆藏
截至2022年11月官网数据显示，图书馆藏纸质图书253万多册，电子图书226万种（305万多册）[6]。图书馆馆舍面积29700㎡，阅览座位4000多个，有存储容量为60T的海量存储系统；有自助借还系统、安保自动化系统、计算机网络及
湖南文理学院
自动化系统、多媒体信息查询系统、电子公告系统、背景音乐及广播系统、数字式程控交换系统、办公自动化系统、监控系统、中央空调等配备设施。学术期刊
《湖南文理学院学报（自然科学版）》为季刊；主要登载数学、物理学、化学、生物学、材料科学、机械工程、动力与电气工程、电子通信与自动控制技术、计算机科学技术、食品科学技术、环境科学技术、统计学等学科领域的学术论文、科研报告、科技成果和科技综述。
2015年获教育部“中国科技论文在线优秀期刊”二等奖；2016年获年度“中国高校优秀科技期刊”；2018年获第四届“湖湘优秀出版物”；2018年又获年度“中国高校优秀科技期刊”。被《中国核心期刊（遴选）数据库》、美国《乌利希国际期刊指南》、《剑桥科学文摘》、《化学文摘》、英国《科学文摘》、俄罗斯《文摘杂志》、德国《数学文摘》等多种国际国内检索类期刊和数据库收录。
《武陵学刊》为双月刊；设中华德文化研究、文学、语言、法律、历史、政治、教育、哲学、法律_知识产权研究、政治·经济、文化、环洞庭湖经济社会发展研究等栏目。
校园风光
学术交流截至2020年5月，学校展开校地校企合作，先后与常德市人民政府及所辖各县（市）政府、市直相关部门、浪潮集团、华南光电集团、中车汽车集团、大湖股份、太子化工等200多家政府部门和大（中）型企业签订了产学研用合作协议，在人才培养、产品研发、技术攻关等领域开展合作。
学校荣誉截至2020年5月，学校多次被评为“湖南省高校毕业生就业工作一把手工程优秀单位”、获得“湖南省大学生就业创业示范校”称号，被教育部授予“2015年度全国毕业生就业典型经验高校”称号等荣誉。[6]
2021年7月，湖南文理学院化学与材料工程学院教工党支部被授予“湖南省教育系统先进基层党组织”称号。
2021年11月，湖南文理学院获得第十届“母亲河奖”绿色团队奖。
2022年3月26日，湖南文理学院获得《中国教育扶贫报告（2020～2021）》蓝皮书编写单位“突出贡献奖”。
文化传统形象标识校徽
校徽为圆形徽标，白底红字，学校的中英文名称环绕后羿射日雕塑图案；中文为沈鹏题写。
校旗
校旗为鲜红旗面，旗面正中是黄色中文校名，中文为沈鹏题写体。[6]
校旗
湖南文理学院校徽
精神文化校训
博学弘文、明理求真
校训
释义：博学，就是要学校师生博学多才。国际竞争就是科技的竞争，归根到底是人才的竞争。所以要培养一种刻苦学习的精神，一种不断进取的精神。终身学习，自主学习，才会终身受益。陶行知说：“教，是为了不教。”培养自主学习和学习的方法就是教育的目的所在。[6]弘文，就是弘扬人文精神，一种道德文化，精神世界的陶冶。读书得先会做人。“德才兼备的人是精品，有德无才的人是次品，无德无才的人是废品，无德有才的人是毒品。”培养出无德有才的人对社会的危害更大，这就要求学校师生更加重视德的教育。
明理，就是明白人世五理，修炼德性。大学生是文明的使者，文明的先锋，抓文明养成教育的重要意义也在此。
求真，要求学校师生确定自己的个人理想，确定自己的目标，追求真理。
校歌
走向未来的梦
词：石煌远曲：杨歌阳走向未来的梦，是一叶小小的红枫，轻轻飘落，也会温暖故乡的寒冬；走向未来的梦，是一粒小小的火种一旦燎原，就会照亮万里苍穹。遥想那德山古韵，神往那E海雄风。又见那鱼翔浅底，再现那鹰击长空！走向未来的梦，是博学弘文的梦；走向未来的梦，是明理求真的梦；走向未来的梦，是博学弘文的梦；走向未来的梦，是一曲神圣的东方红。走向未来的梦，是一串涩涩的汗滴，悄悄洒下，也会滋润故乡的花容；走向未来的梦，是一眼冲动的泉涌，几经跌宕，就会闯入大潮之中；脚踏着白马湖畔，奔涌着生命庄重，翻滚着青春色彩，演绎着春夏秋冬。走向未来的梦，是时代使命的梦；走向未来的梦，是永不言败的梦；走向未来的梦，是时代使命的梦；走向未来的梦，是一股激荡的中国风。走向未来的梦，是时代使命的梦；走向未来的梦，是永不言败的梦；走向未来的梦，是时代使命的梦走向未来的梦，是一股激荡的中国风。校歌
校风
尚善尚知尚行、爱国爱校爱人
